Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
відповіді 2 до ДІ з психології.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
686.08 Кб
Скачать
  1. Комп’ютерна психодіагностика та її особливості.

Комп'ютерні тести. Це автоматизований вид тестування у формі діалогу випробовуваного і ЕОМ. Тестові завдання предъявля-ются на екрані дисплея, а відповіді випробовуваний вводить в пам'ять ЕОМ з клавіатури; таким чином, протокол відразу створюється як набір дан-ных (файл) на магнітному носієві. Стандартні статистичні па-кети дозволяють дуже швидко проводити математико-статистическую обробку отриманих результатів по різних напрямах. При ж-лании можна отримати інформацію у вигляді графіків, таблиць, диа-грамм, профілів.

За допомогою комп'ютера експериментатор отримує для аналізу та-кие дані, які без ЕОМ отримати практично неможливо, : вре-мя виконання окремих завдань тіста, час отримання правиль-ных відповідей, кількість відмов від рішення і звернення по допомогу, час, що витрачається випробовуваним на обдумування відповіді при відмові від рішення, час введення відповіді (якщо він складний) в ЕОМ і т. д. Ці особливості випробовуваних можна використовувати для поглибленого пси-хологического аналізу результатів, отриманих в процесі тестиро-вания.

Комп'ютерна психодіагностика дозволяє:

  • швидко отримати діагностичні результати; 

  • підвищити їх точність, завдяки відсутності помилок при ручній обробці;

  •  стандартизувати обстеження;  

  • мати оперативний доступ до інформації  автоматизувати статистичний аналіз групових даних.

Профориентационная методика Дж. Голланда 2. Ориентировочная анкета направленности Б.Басса 3. Тест К. Томаса реагирование в конфликтных ситуациях 4. Методика САН (Самочувствие Активность Настроение) 5. Опросник уровня агрессивности Б. Басса - Дарки 6. Методика Уровень Субъективного Контроля (УСК) 7. Характерологический опросник Айзенка (вариант В) 8. Тест А. Ассингера агрессивность в отношениях 9. Методика Ч. Спилбергера-Ханина уровень тревожности 10. Опросник Йовайши профориентационная методика 11. Психогеометрическая методика ПГТ Многоаспектная методика СМИЛ (566) вопросов 2. Многоаспектная методика СМИЛ (388) вопросов 3. Модицированный 8-ми цветовой тест Люшера 4. Модицированный портретный тест Л. Сонди 5. 16-ти факторный личностный опросник Р. Кеттелла 6. Многофакторная личностная методика MMPI (2) 7. Характерологический опросник К.Леонгарда 8. Многоаспектная методика MMPI (Минимульт) 9. Статистический критерий Ф* Фишера

  1. Планування психодіагностичного дослідження.

Существует несколько схем психодиагностического исследования. Вот некоторые из них:

Этапы психодиагностического процесса по Й. Шванцаре

  1. Формулировка проблемы на основании изучения всех сведений об индивиде (анамнез, специальные медицинские заключения, сведения об индивиде с точки зрения его успеваемости в учебном заведении, др.).

  2. Формулировка гипотез и выбор диагностических методов.

  3. Проведение тестирования; анализ полученных данных.

  4. Формулировка заключений (например, об уровне психического развития).

  5. Ответы на вопросы, поставленные на первом этапе.

  6. Формулировка мероприятий, являющихся желательными на основании психологического заключения.

Этапы психодиагностического процесса по Корманну

Схема психодиагностического процесса по Каминскому

В практике психодиагностики известны противоположные приведенным подходы:

Подход "по рецепту" заключается в том, что удовлетворение тестирующего вытекает прежде всего из убеждения, что для всех случаев имеется какой-либо тест.

Узколабораторный подход заключается в том, что тестирующий довольствуется лишь частичными результатами.

Комплексный, но ригидный подход заключается в том, что тестирующий применяет наборы методов, большинство из которых не релевантны целям исследования и даже нежелательно загружают испытуемого.

Общей чертой этих подходов являются погрешности при постановке вопросов.

"Задавать правильные вопросы – это самая главная предпосылка всякой диагностики"