
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка.
- •2. Примерный тематический план
- •4. Перечень источников.
- •Международные правовые акты
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. Методические указания по написанию контрольных работ.
- •6. Вопросы для выполнения домашней контрольной работы.
- •7. Практические ситуации.
- •8. Вопросы к семестровому экзамену.
- •9. Таблица
Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь
УО «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж»
Заочное отделение
ПРАВО
СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Методические указания
по изучению учебной дисциплины,
задания для контрольных работ
и рекомендации по их выполнению
для учащихся заочной формы обучения 5 курса
специальность 2-24 01 02
«Правоведение»
Полоцк
2013
Автор: Е. М. Прокопёнок, преподаватель юридических дисциплин УО «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж», магистр юридических наук
Обсуждено и одобрено на заседании цикловой комиссии юридических дисциплин
УО «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж» 13.02.2013, протокол № 8.
Содержание
Пояснительная записка………………………………………………………………….4
Примерный тематический план…………………………………………………….......5
Рабочая учебная программа…………………………………………………............6-12
Перечень источников……………………………………………………………….12-23
Методические указания по написанию контрольной работы……………………24
Перечень вопросов для выполнения домашней контрольной работы…………..25-26
Практические ситуации…………………………………………………………….27-30
Вопросы к семестровому экзамену………………………………………………...31-32
Таблица распределения заданий для выполнения контрольной работы…………....33
1. Пояснительная записка.
В настоящее время, в период объективно сложившейся в Республике Беларусь неблагоприятной социально-демографической ситуации, в связи с переходом страны к новым формам хозяйствования, развитием механизмов многоукладной экономики вопросы правового регулирования отношений в сфере социального обеспечения граждан и членов их семей приобретают особое значение, становятся все более актуальными.
Право социального обеспечения представляет собой самостоятельную правовую дисциплину, изучение которой направлено на подготовку специалиста-правоведа знающего законодательство, теорию, историю и перспективы его развития в условиях изменяющихся социально-экономических отношений, а также обладающего навыками аналитической работы в сфере изучения изменений законодательства.
Учебная дисциплина «Право социального обеспечения» является обязательной для изучения учащимися учреждений образования, обеспечивающих получение среднего специального образования по специальности «Правоведение».
Рабочая учебная программа дисциплины «Право социального обеспечения» разработана на основании Примерного тематического плана (приложения к Типовому учебному плану, утвержденному Министерством образования Республики Беларусь 21.05.2009 № 200 Д/тип).
В соответствии с программой дисциплины преследуется цель сформировать у учащихся представление об основных правовых понятиях, выявить общие тенденции, проблемы, закономерности развития права социального обеспечения.
Задачами изучения дисциплины являются:
- дать учащимся необходимые знания о нормативных источниках, регулирующих отношения в сфере социального обеспечения;
- показать прямую связь права социального обеспечения с другими отраслями права (конституционным, гражданским, трудовым, административным, финансовым и пр.), а также с другими дисциплинами (общей теорией права, порядком оформления документов для начисления пенсий);
- выявить пути и основные направления реформирования и совершенствования законодательства о социальном обеспечении, провести сравнительный анализ аналогичных процессов, протекающих в других странах Содружества Независимых государств и в государствах дальнего зарубежья.
Изучение курса должно способствовать выработке у учащихся четкого понимания целей, задач, принципов права социального обеспечения, организации системы социального обеспечения в Республике Беларусь.
При изучении дисциплины учащиеся должны уметь:
- использовать правовые источники при освоении тем курса;
- использовать приемы системного анализа.
Освоение дисциплины строится на сочетании теоретических и практических занятий, дополняемых самостоятельным изучением отдельных вопросов, результатом которого могут служить рефераты, доклады, видеопрезентации, письменные отчеты учащихся и т.д.