Билет 13

1. Это членение предложения по смыслу на две части, обозначающие предмет речи и то, что о нем говорится. В каждом высказывании устной и письменной речи отражено движение мысли от того, что уже известно (тема theme), что названо говорящим или находится перед глазами собеседников, к тому, что еще не известно читателям или слушателям (рема rheme). Мысль говорящего отталкивается от известного и переходит к тому, что говорящий хочет об этом известном сказать. Путь от известного к неизвестному представляет универсальное свойство человеческого мышления.

What’s wrong with the machine?– It (T) has broken.(R)

What has broken? – It’s (T) a machine. (R)

Where’s the bread? - The bread (T) is on the table (R).

What is on the table? - The bread (R) is on the table (T).

I need somebody to help me. - Can I (R) help you (T)?

Whom can I help - ? I (R) need somebody (T) to help me.

2. а) Страдательного, так как нам важен объект, на который направлено действие, а не лицо, которое это действие совершает. Безличные пассивные конструкции постоянно используются в научной и учебной литературе, в различных руководствах:

The contents of the container should be kept in a cool dry place.

Содержимое упаковки следует хранить в сухом прохладном месте.

б) It should be pointed out, however, that the isotope ratios do not actually match Mars ratios.Следует, однако, отметить, что соотношения изотопов на самом деле не соответствует соотношению изотопов на Марсе.

However, it should not be assumed that government/military ciphers must be kept secret to maintain security. Тем не менее, не следует полагать, что правительство / военные шифры должны храниться в секрете для поддержания безопасности.

It must be emphasized that this is only one possible explanation. Следует подчеркнуть, что это лишь одно из возможных объяснений.

It can be inferred that the right side of the equation represents the difference between two potential energies. Можно предположить, что правая часть уравнения представляет собой разницу между двумя потенциальными энергиями.

в) It is necessary, however, to study both systems, since, in the absence of any reason to the contrary, there is no cause for us to suppose that neutron-proton forces are exactly the same as proton-proton forces. Вместе с тем изучать оба эти типа столкновений было бы необходимо в том случае, если не было бы оснований считать , что силы, действующие между нейтроном и протоном, точно такие же, как и между двумя протонами.

Theoretically, we can presume far denser substances to exist. Теоретически можно допускать существование гораздо более плотных веществ.

From these graphs, we can conclude that the Mackey-Glass equation does not have stable variance. На основании этих графиков мы можем сделать вывод , что уравнение Макки-Гласса не имеет устойчивой дисперсии.

г) Давайте сформулировать предмет нашей ...

Преобразования ... проблема ... в сферу широко известно ...

Давайте ограничимся обсуждаемому вопросу того, сосредоточены на одном аспекте проблемы

Можно столкнуться с целым рядом проблем ... но наша тема сохраняет свою несомненную ранга среди них, это касается таких аспектов, как ...

Давайте рассмотрим ключевые аспекты приближается к ...

Давайте разделим нашу тему в диапазоне относительных подпунктов теме, а именно ...

Предметом раскрытия информации (исследования раскрытия информации) соответствует характеристикам следующих пунктов ...

  Основная идея, которую я хотел бы, чтобы разъяснить вам, что ...

Давайте определим тезис, нам придется обсудить ...

Тот факт, который ... очевидно, большое значение ...

3. capabil/ity organ/ize magni/fy stud/ent , transform/ation pre/ssure pass/age social/ism safe/ty labour/ist librar/ian blu/ish голубоватый depend/ent convert/ible