Литература

1. Алексеева В.В. Что такое искусство? Цикл альбомов об изобразительном искусстве, искусстве декоративно-прикладном и архитектуре. М.: Сов. художник, 1978.

2. Алехин А.Д. Изобразительное искусство. Художник. Педагог. Школа: Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1984.

3. Алехин А.Д. Когда начинается художник. — М.: Просвещение, 1993.

4. Алпатов М.В. Немеркнущее наследие. — М.: Просвещение, 1991.

5. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. - М., 1980.

6. Альберти Л. Б. Десять книг о зодчестве. - М., 1935.

7. Антонович Є.А. Декоративно-прикладне мистецтво. — Львів: Світ, 1992.

8. Асеев Ю.С. Шедеври світової архітектури. К.: Рад. школа, 1982.

9. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие / Пер. В.Н.Самохина. — М.: Наука, 1974.

10. Афанасьева Л.В., Гудзь В.В., Олександров В.М. та ін. З історії українського мистецтва. Навчальний посібник. Мелітополь: Аквілон, 2000.

11. Бабанский Ю.К., Победоносцев Г.А. Комплексный подход к воспитанию школьников. — М.: Педагогика, 1980.

12. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: Методи­ческие основы. — М.: Просвещение, 1982

13. Бартенев И.А Основы архитектурных знаний для художников. М.: Искусство, 1964.

14. Беда Г.В. Живопись. — М.: Просвещение, 1986.

15. Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты: Рисунок, живопись, компози­ция.— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1981.

16. Белов В.И. Лад: Очерки о народной эстетике. — М.: Мол. гвардия, 1982.

17. Беляев Т.Ф. Упражнения по развитию пространственных представлений у учащихся. — М.: Просвещение, 1983.

18. Белов В. И. Лад: Очерки о народной эстетике. - М., 1989.

19. Богуславская И.Я. Русская глиняная игрушка. - Л., 1975.

20. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обу­чение. -М., 1983.

21. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. Воронеж: изд-во Воронежск. ун-та, 1977

22. Богатырев П.Г. Вопросы теории народного искусства. — М.: Искусство, 1971.

23. Богуславская И.Н. Русская глиняная игрушка. — Л.: Искусство, 1975.

24. Божович Л.И. Очерки психологии детей. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1950

25. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.: Про­свещение, 1969.

26. Васьков Ю.В. Педагогічні теорії, технології, досвід (Дидактичний аспект). X.: Скорпіон, 2000.

27. Вегнер Л.А. Педагогика способностей. — М.: Знание, 1973.

28. Власов В.Г. Стили в искусстве: Словарь. — СПб.: Кольна, 1995.

29. Валери П. Об искусстве. - М., 1976.

30. Василенко В.М. Русское прикладное искусство. - М., 1977.

31. Вейль Г. Симметрия. - М., 1968.

32. Волков И.П. Учим творчеству: Педагогический поиск. - М., 1988.

33. Выгонов В. В. Практикум по трудовому обучению.-М., 1999

34. Возрастные возможности усвоения знаний: Младшие классы школы / Под ред. Д.Б.Эльконина, В.В.Давыдова. — М.: Просвещение, 1968.

35. Волков Н.Н. Композиция в живописи. — М.: Искусство, 1977.

36. Волков Н.Н. Цвет в живописи. — М.: Искусство, 1984.

37. Воронов В. С. О крестьянском искусстве: Избранные труды. — М.: Сов. художник, 1972.

38. Вишневская М. Хохлома. — Л.: Искусство, 1969.Вийранд Тийу. Молодежи об искусстве. Таллин, 1990.

39. Воловик А.Ф. Человечек на стене. М.: Детская литература, 1968.

40. Всеобщая история искусства в 6-ти томах / Под. Ред. Б.В. Веймарха, Ю.Д. Колпинского и др. М.: Искусство, 1956—1966.

41. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психол. очерк: Кн. для учителя. 3-е изд. М.: Просвещение, 1991.

42. Выготский Л. С. Психология искусства. — М.: Педагогика, 1987.

43. Выготский Л. С. Педагогическая психология / Под ред. В.В.Давыдова. — М.: Педагогика, 1991

44. Гамаюнов В.Н. Арт-дизайн изящных фигур. — М.: МГОПУ, НОУ, 1998.

45. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. — М.: Учебная литература, 1998.

46. Герчук Ю.Я. Что такое орнамент?— М.: Галарт, 1998.

47. Глинская И.П. Изобразительное искусство. Методика обучения в 1—3 классах. К.: Рад. школа, 1978.

48. Глинская И.П. Изобразительное искусство. Методика обучения в 4—6 классах. — К.: Рад. школа, 1981.

49. Геронимус Т.М. Урок труда. Я все умею сам: Учебно-методический комплект по трудовому обучению для учащихся 1-4 классов четырехлетней начальной школы. - М., 1998.

50. Гукасова А.М. Работа с тканью в начальных классах. - М., 1970.

51. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. - М., 1972.

52. Дурасов Г.П. Каргопольская глиняная игрушка.-Л., 1986.

53. Евсюков В.В. Мифы о Вселенной. - Новосибирск, 1988

54. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. — М.: Педагогика, 1989.

55. Дайн Т.Д. Игрушечных дел мастера. — М.: Просвещение, 1993.

56. Даниэль СМ. Картина классической эпохи. Проблема композиции в запад­ноевропейской живописи XVII века. — Л.: Искусство, 1986.

57. Дараган М.В. Основы школьного декоративно-оформительского искусства. — М.: Просвещение, 1983.

58. Дидактика средней школы / Под ред. М.А.Данилова, М.Н.Скаткина. — М.: Просвещение, 1975.

59. Динамическая и кинетическая форма в дизайне: Методические материа­лы. - М.: ВНИИТЭ, 1989.

60. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Вып. 1: От древнейших времен по XVI век. Очерки. 4-е изд., стереотип. М.: Искусство, 1985.

61. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Вып. 2: Возрождение, страны Западной Европы XVII—XVIII веков; Россия — XVIII век. 3-е издание, доп. М.: Искусство, 1990.

62. Експериментальне програма для середньої загальноосвітньої школи. Образотворче мистецтво. 5—7 класи / Під ред. Л.М. Любарської, К., 1998.

63. Жукова А.С. Помогите смешным рисункам. Книжка для родителей. М.: Просвещение, 1966.

64. Зеленченко Т.В. Українські народні свята. X.: Досуг, 1997.

65. Зорина Л.Я. Системность — качество знаний. М.: Знание, 1976.

66. Иконников А.В. Зарубежная архитектура. М.: Стройиздат, 1982.

67. Иконников А.В. Художественный язык архитектуры. М.: Искусство, 1985.

68. Искусство Западной Европы и Византии. Сборник статей /Под ред. Гращенкова В.Н., Либман М.Я. М.: Наука, 1978.

69. Ефимов А.В. Колористика города. — М.: Стройиздат, 1990.

70. Жегалова С.К. Русская народная живопись: Кн. для учащихся старших классов. — М.: Просвещение, 1984.

71. Жердев Е.В. Художественное осмысление объекта дизайна. — М.: АУТО-ПАН, 1993.

72. Живопись / Сост. А.А.Шитов, В.Н.Ларионов. — М.: Просвещение, 1993.

73. Зверев И.Д., Максимова В.Н. Межпредметные связи в современной школе. — М.: Педагогика, 1981.

74. Зеленина Е.Л. Играем, познаем, рисуем. — М.: Просвещение, 1996.

75. Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно-прикладного искусства. 1 кл.: Таблицы с методическими рекомендациями / Т.Я.Шпикалова, Н.М.Сокольникова и др. — М.: Мозаика-Синтез, 1996.

76. Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно-прикладного искусства. 2 кл.: Таблицы с методическими рекомендациями / Т.Я.Шпика-лова, Н.М.Сокольникова и др. — М.: Мозаика-Синтез, 1997.

77. Изобразительное искусство и художественный труд. 1—4 кл. / Б.М.Неменский, Н.Н.Фомина, Н.В.Гросул и др. — М.: Просвещение, 1991.

78. Искусство и ты: Учебник для 1 кл. /Под ред Б.М.Неменского. — М.: Просвещение, 1997.

79. Искусство вокруг нас: Учебник для 2 кл. /Под ред Б. М. Неменского. — М.: Просвещение, 1998.

80. Искусство: Живопись. Скульптура. Архитектура. Графика: Кн. для учителя. В 3 ч. / Сост. М. В.Алпатов и др. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 1987.

81. Капустин Н.П. Педагогические технологии адаптивной школы: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 1999.

82. Каретникова И.А. Диего Ривера. М.: Искусство, 1966.

83. Каменева Е.О. Какого цвета радуга. — М.: Дет. лит., 1984.

84. Киреева Е.В. История костюма. — М.: Просвещение, 1976.

85. Кирсанова Р.М. Костюм в русской художественной культуре 18 — первой половины 20 в.: Опыт энциклопедии / Под ред. Т.Г.Морозовой, В.Д.Синюко-ва. — М.: Большая Российская энциклопедия, 1995.

86. Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись. — 2-е изд. — М.: Академия, 1998.

87. Ковалев А.Г. Психология личности. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 1970.

88. Козлов В.Н. Основы художественного оформления текстильных изделий. — М.: Легкая промышленность, 1987.

89. Колейчук В.Ф. Кинетизм: XX век. Новое искусство. — М.: Галарт, 1994.

90. Комарова Т. С. Обучение детей технике рисования. — М.: Столетие, 1994.

91. Комарова Т. С. Дети в мире творчества. — М.: Мнемозина, 1995.

92. Комарова Т. С. Как научить ребенка рисовать. — М.: Столетие, 1998.

93. Концепція 12 річної загальноосвітньої школи України, Завуч № 42, 1999.

94. Косминская В.Б., Халезова Н.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей. — М.: Просвещение, 1981.

95. Костин В.И., Юматов В.А. Язык изобразительного искусства. — М.: Знание, 1978.

96. Кузин В. С. Основы обучения изобразительному искусству в школе. — М.: Просвещение, 1977.

97. Кузин В. С. Наброски и зарисовки. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1981.

98. Кузин В.С. Психология. — 2-е изд. — М.: Высшая школа, 1982.

99. Кузин В.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в на­чальных классах. — М.: Просвещение, 1984.

100. Кузин В. С, Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство. 1—2 кл.: Учебник. — М.: Дрофа, 1995.

101. Кузин В. С, Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство. 3—4 кл.: Учебник: В 2 ч. — М.: Дрофа, 1997.

102. Конышева Н.М. Умелые руки: Учебник-тетрадь по художест­венному труду для I класса начальной школы. - М., 1998.

103. Конышева Н.М. Чудесная мастерская: Учебник по художест­венному труду для II класса начальной школы. - М., 1997.

104. Конышева Н.М. Наш рукотворный мир (От мира природы -к миру вещей): Учебник по художественному труду для III класса начальной школы. - М., 1997.

105. Конышева Н.М. Секреты мастеров: Учебник по художествен­ному труду для IV класса начальной школы. - М., 1998.

106. Кудина Г.Н., Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. Как развивать художественное восприятие у школьников. - М., 1988.

107. Кузнецов В.П., Рожнёв Я.А. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских. - М., 1981.

108. Кириллова Л.И., Покровский И.А., Рожин И.Е. Композиция в современной архитектуре. М.: Стройиздат, 1973.

109. Конаржевский Ю.А. Менеджмент И внутришкольвое управление. М.: Центр «Педагогический поиск», 2000.

110. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учебно-методическое пособие. М.: Педагогическое общество России, 2000.

111. Коновець С.В. Образотворче мистецтво в початковій школі. Методичний посібник. Київ, Академія педагогічних наук України, 2000.

112. Кузин В.С. Изобразительное искусство и его преподавание в начальных классах. М.: Просвещение, 1984.

113. Кузнецова Л.С. Беседы об изобразительном искусстве и архитектуре. Киев.: Рад. школа, 1989.

114. Курчевский В.В. А что там за окном. М.: Педагогика, 1985.

115. Левин Ваш ребенок рисует. М.: Сов художник, 1985.

116. Левин Беседы с юным художником, М., Сов художник, 1986.

117. Левитин К. Геометрическая рапсодия.-М., 1987.

118. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975.

119. Лисицын Ю.П., Жиляева Е.П. Союз медицины и искусства. -М., 1985

120. Левченко Т.И. Современные дидактические концепции в образовании. К.МАУП, 1995.

121. Ле Корбюзье. Творческий путь / Ред. О. Швидковский. М., 1970.

122. Лернер И.Я. Дидактическая система методов обучения. М.: Знание, 1976.

123. Любимов Л. Искусство Древнего мира. М.: Просвещение, 1971.

124. Маслов В.І., Драгун В.П., Шаркунова В.В. Теоретичні основи педагогічного менеджменту. Навчальний посібник для працівників освіти. Мністерство освіти України, Інститут підвищення кваліфікації керівних кадрів освіти. Київ, 1996.

125. 3,7- Мистецтво України. Енциклопедія / Ред. Кудрицький А.В. Т. 1. К.: Укр. енциклопедія ім. М.П.Баташ, 1995.

126. Лебедева Е.В., Черных Р.М. Искусство художника-оформителя. — М. : Сов. художник, 1981.

127. Лернер И.Я., Скаткин М.Н. Современный урок. — М.: МИРОС, 1992. — 38 с.

128. Лихачев Б. Т. Эстетика воспитания. — М.: Педагогика, 1972.

129. Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника.— М.: Просвещение, 1977.

130. Максимов Ю.В. У истоков мастерства. — М.: Просвещение, 1983.

131. Малиновская Л. П. Вопросы формирования дизайнерского мышления на уроках изобразительного искусства в начальных классах. — Тернополь, 1993.

132. Материалы и техники рисунка / Под ред. В.А.Королева. — М: Изобр. искус­ство, 1984.

133. Махмутов М.И. Современный урок. — М.: Педагогика, 1981.

134. Мерцалова М.Н. Поэзия народного костюма. — М.: Мол. гвардия, 1988.

135. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию: Учеб. пособие / Под ред. Т.С.Комаровой.— 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1985.

136. Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. — М.: Педагогика, 1981.

137. Модернизм. Анализ и критика в основных направлениях / Под. ред. В.В.Ванелова, Ю.Д. Колпинского. М.: Искусство, 1969.

138. Москаленко П.Г. Навчання як педагогічна система: Навчальний посібник для студентів педвузів, вчителів і керівників шкіл. Тернопіль: ТДПІ, 1995.

139. На грани тысячелетий. Мир и человек в искусстве XX в. /Отв. ред. А.В.Бартошевич. М.: Наука, 1994.

140. Неменский Б.М. Мудрость красоты. М.: Просвещение, 1987.

141. Нечепоренко Л.С., Подолак Я.В., Пасинок В.Г. Классическая педагогика: Учебное пособие. X.: Основа, 1998.

142. Некрасова М.А. Народное искусство как часть культуры. — М.: Изобр. искус­ство, 1983.

143. Некрасова М.А. Искусство ансамбля. — М.: Изобр. искусство, 1988.

144. Некрасова М.А. Народное искусство России. Народное творчество как мир целостности. — М.: Сов. Россия, 1989.

145. Неменский Б.М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания. — М.: Просвещение, 1987.

146. Нестеренко О.И. Краткая энциклопедия дизайна. — М.: Мол. гвардия, 1994.

147. Освітні технології. / за ред. О.М. Пєхоти. – К., 2002

148. Сокольникова Н.Н. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. – М., 1999

149. Коновець С.Підготовка вчителя образотворчого мистецтва. – Рівне, 2002

150. Програма педагога дополнительного образовани: От разработки до реализации /Сост. Н.К.Беспятова. –М., 2003

151. Як допомогти дитині стати творчою особистістю /Упоряд. Л.Шелестова. – К., 2003

152. В.А.Роменець Психологія творчості: Навч. посібник. 2-ге вид. – К., 2001

153. Сучасні шкільні технології. Ч.І – ІІ /Упоряд. І.Рожнятовська, В.Зоц. – К., 2004

154. Образотворче мистецтво / теорія навчання, календарно-тематичне планування, основні поняття образотворчого мистецтва/ Полякова Г.А., Божко Л.І., Лейбіна О.О., Климова Л.В., Лимар Г.В. - Харків,: Скорпіон, 2001

155. Одноралов Н.В. Материалы, инструменты и оборудование в изобразитель­ном искусстве. — М.: Просвещение, 1989.

156. Основы декоративного искусства в школе / Под ред. Б.В.Нешумова, Е.Д.Щедрина. — М.: Просвещение, 1981.

157. Основы художественного ремесла. Вышивка. Кружево. Худож. ткачество. Ручное ковроделие. Худож. роспись тканей: Практ. пособие для руководителей школьных кружков / Под ред. В.А.Барадулина, О.В.Танкус. — М.: Просвещение, 1978.

158. Основы художественного ремесла: Русские худож. лаки. Резьба по дереву и др.: Практ. пособие для руководителей школьных кружков. — М.: Просвещение, 1979.

159. Овсянников М.Ф. Краткий словарь по эстетике. М.: Просвещение, 1983.

160. Одерий Л.П. Основы системы контроля качества обучения. К.: ІСДО, 1995.

161. Оцінювання в школі / Освіта України, №6, від 7 лютого 2001.

162. Педагогическая диагностика в школе / Под ред. А.И.Кочетова. Минск, 1987.

163. Петров-Дубровский А.А. Искатель правды Альбрехт Дюрер. М.: Детская литература, 1961.

164. Петров-Дубровский А.А. Мастер торжествующего света. М.: Детская литература, 1964.

165. Пилявский В.И., Тиц А.А., Ушаков Ю.С. История русской архитектуры. Л.: Стройиздат, 1984.

166. Полевой В.М. Двадцатый век. Изобразительное искусство и архитектура стран и народов мира 1945—1980 гг. М.: Сов. худ., 1989.

167. Подмазин С.И. Личностно-ориентированное образование: Социально-философское исследование. Запорожье: Освита, 2000.

168. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений / Под ред. П.И.Пидкасистого. Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998.

169. Програма для середніх загальноосвітніх шкіл. Образотворче мистецтво, 1—4 класи. Київ: Перун, 1996.

170. Пономарев Я.А. Психология творчества. — М.: Наука, 1976.

171. Проблемы народного искусства / Под ред. М.А.Некрасовой, К.А.Макарова. — М.: Изобр. искусство, 1982.

172. Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство. 1—9 кл. / Науч. рук. В.С.Кузин. — М.: Просвещение, 1994.

173. Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд. 1—9 кл. / Науч. рук. Б.М.Неменский. — М.: Просвещение, 1994

174. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика. — М.: Педагогика, 1976

175. Смирнов А. Мир профессий. Человек и художественный образ. М.: Молодая гвардия, 1987.

176. Справочник школьника. История мировой культуры / Сост. Ф.С. Капица, Т.М. Колядич. М., Филолог, об-во «Слово», 1996.

177. Суздалев П.К. Основы понимания живописи. М.: Искусство, 1964.

178. Технология модульного обучения в школе: Практико-ориентированная монография / Под ред. П.И.Третьякова. М.: Новая школа, 1997.

179. Тиц А.А. Основы архитектурной композиции и проектирования. Киев.гВища шк., 1976.

180. Толстых В.И. Эстетическое воспитание. М.: Высшая шк., 1984.

181. Торокин А. Высшее образование: системный подход / Высшее образование в России, 1999, №4, с. 42—48.

182. Управление качеством образования. Практикоориентированная монография / Под. ред. М.М. Поташника. М.: Педагогическое общество России, 2000.

183. Холмянський Л.М., Щипанов О.С. Дизайн. Пробний навчальний посібник для 5—7 класів середньої школи. Київ.: Освіта, 1992.

184. Чего на свете не бывает?: Занимат. игры для детей от 3 до 6 лет: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей / Е.Л. Агаева, В.В. Брофман, А. И. Булычева и др.;Под ред. О.М. Дьяченко, Е.Л. Агаевой. М.: Просвещение, 1991.

185. Шаронин Ю. Синергетика и творчество: некоторые аспекты теории и практики нового методологического подхода», с. 47—51.

186. Шевелева С.С. К становлению синергетической модели образования//Общественные науки и современность, 1997, №1, с. 130 —125.

187. Школа изобразительного искусства в 10-ти томах, М.: Искусство, 1964.

188. Энциклопедический словарь юного художника. М.: Педагогика, 1983.

189. Энциклопедия для детей. Т. 7. Искусство. 4.1. Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство. 2-е издание, исправл. / Главн. ред. М.Д.Аксенова. М.: Аванта +, 2000.

190. Энциклопедия для детей. Ч. 2. Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство XVII — XX вв. / Главн. ред. М.Д. Аксенова. М.: Аванта +, 2000.

191. Энциклопедия для детей и юношества. История искусства / Ред. Исманова С. М.: Издательский дом Русская энциклопедия, 1996.

192. Энциклопедия русской живописи / Под. ред. Т.В. Калашниковой. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000.

193. Энциклопедия мировой живописи. Сост. Т.Г. Петровец, Ю.В. Садомова, М.: ОЛМА -ПРЕСС, 2001.

194. Ягодовская А.Т. Автор и герой в картинах советских художников. Размышления и наблюдения. М.: Сов. худ., 1987.

195. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / Директор школы, Библиотека журнала. М.: Сентябрь, 1996.

196. Яшухин А.П. Живопись. Учебник для пед. училищ. М.: Просвещение, 1985.