
- •Тексти для обов'язкового читання
- •Перелік практичних занять
- •Бальзаківський образ скупого в повісті «Гобсек» План
- •Основні терміни:
- •Література:
- •«Різдвяна філософія» Чарльза Діккенса План
- •Основні терміни:
- •Література:
- •Поетичне новаторство в.Вітмена в збірці «Листя трави» План
- •Основні терміни:
- •Література:
- •Громадянські мотиви в поезії м.А.Нєкрасова План
- •Основні терміни:
- •Література:
- •«Злочин і кара» ф. Достоєвського – поліфонічний роман План
- •Основні терміни:
- •Література:
- •Духовні пошуки кращих героїв роману л. М. Толстого «Війна і мир» План
- •Основні терміни:
- •Література:
- •«Думка сімейна» в романі л. М. Толстого «Анна Кареніна» План
- •Література:
- •А.П.Чехов – письменник-новатор План
- •Основні терміни:
- •Література:
- •Питання до підсумкового контролю
Література:
основна
Зарубіжні письменники: Енциклопедичний довідник. В 2 томах. – Т.1. А-К. – Тернопіль: Богдан, 2005. – С. 408-414.
Давиденко Г.Й., Чайка О.М. Історія зарубіжної літератури ХІХ-поч. ХХ ст.»: Навч. посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – С. 252-259.
додаткова
Гнєздилова М. Різдвяні дива. Переродження, оновлення людини за твором Ч. Діккенса «Різдвяна пісня у прозі» // Зарубіжна література. – 2002. - №21. – С.9-13.
Ґудзь О. Система уроків за повістю Ч.Діккенса «Різдвяна пісня у прозі»// Зарубіжна література. – 2004. - №42. – С. 10-20.
Підлісна Г. Діккенс і його герої // Зарубіжна література, 1998. - №1. – С.3-5.
Середюк Т.М. Ч.Діккенс «Різдвяна пісня у прозі»: Образ вогню, домашнього вогнища як ключ до осягнення ідейного задуму автора // Всесвітня література в середніх навчальних закладах. – 2005. - №11. – С. 45-52.
Фурсова Л.О. Тільки вірте в ласку божу!: «Різдвяна пісня у прозі» Ч. Діккенса та українські колядки // Всесвітня література та культура. – 2004. - №1. – С.54-56.
Практичне заняття 3
Поетичне новаторство в.Вітмена в збірці «Листя трави» План
В.Вітмен – американський поет-гуманіст, оригінальний мислитель.
Задум, назва, історія створення збірки «Листя трави».
Композиція збірки, наскрізні теми і образи.
Нові засади бачення і зображення людини в «Пісні про себе». Образ ліричного героя.
Особливості поетики В. Вітмена: новаторство в царині вільного вірша, введення «каталогів», використання побутової деталі, питальних конструкцій, багаторазових повторів, розмовної лексики в поєднанні з високою піднесеністю тону.
Вплив поета на розвиток світової поезії. Вітмен і В.Маяковський. Вітмен і П.Тичина.
Основні терміни:
Аболіціонізм – боротьба проти рабства негрів.
Астрофічний вірш (грец. безстроковий) – вірш, в якому відсутнє симетричне членування на строфи, рядки вільно переходять від чотиривірша у двовірш тощо, посилюючи розмаїття інтонаційно-синтаксичних структур, сприяючи увиразненню поетичного мовлення.
Анафора (грец. винесення) – повторення слова чи групи слів на початку кількох віршів, строф чи фраз. Може бути словесною, синтаксичною, звуковою, на анафорі може бути побудовано весь вірш.
Вільний вірш – вірш, позбавлений не тільки рими, але й традиційної для вірша ритмічної впорядкованості. Від прози відрізняється членуванням на рядки, що виражається в графічному оформленні. Вільний вірш називають ще верлібром – віршем, що не має метра й рими. Від прози він відрізняється членуванням на віршові відрізки, які в письмовому тексті відмічаються графічним розміщенням рядків, а в усному виділяються наспівом.
Каталог – список, перелік.
Трансцендентализм (лат. той, що виходить за межі, даний поза досвідом) – самобутня релігійно-філософська и етична система, яка розвивала національну філософську традицію в США. Американські трансценденталісти подіяли думку Г.Канта про апріорне знания, яке нібито одвічно притаманне свідомості i є умовою й основою для всякого досвіду. Вони вважали, що людська свідомість від народження — не tabula rasa (чиста дошка); не сприймали капіталістичного накопичення, протиставляли йому вищі духовні цінності, ставили в центрі Всесвіту людську особистість, наділену божественною душею, яка не визнає над собою ніякої влади, окрім закону «я».