Глава VI

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАПАДЕНИЕ

Сейчас я скажу то, что знает каждый, но вековые предрассудки не дают об этом задуматься.

«Человек рождается безобразным и нежизнеспособным». То, что дети ангелы – индуцированный бред. Дети жестоки, жалостливы (см. далее), эгоистичны, завистливы, глупы, жадны, вороваты – и т.п. Однако наш головной мозг имеет большой потенциал. В нем развиваются возникшие в процессе эволюции центры (по Юнгу – архетипы): матери, отца, чтения, письма, счета и прочее. Словом, у нас с рождения есть возможность развиваться и стать лучше, если, конечно, мы не упустим эту возможность. Так например, центры речи и коллективизма невозможно развить полноценно, если ребенок до 4-6 лет воспитывался диким животным. Но не все так плохо. Если вы закончили среднюю школу, сработались с сотрудниками и можете обеспечивать себя материально – все шансы стать лучше у вас есть.

(P.S. к вопросу об игре: игра – это не есть преимущество детей и уродов. У каждого полноценного человека головной мозг имеет свой «игровой» центр. Он также развивается, обтачивается и усовершенствуется, как и любой другой. Игровой центр нам нужен для того, чтобы отмоделировать и получить готовый стереотип поведения /устойчивый поведенческий акт/, а затем использовать его как опыт для подобных ситуаций. Игровой центр пронизывает все центры насквозь живыми нервными ниточками, а также он связан с эмоциональными базисными структурами – гипоталамусом, эпифизом и другими. Именно поэтому игры столь эмоциональны, и наши эмоции помогают более активно играть. Но надо помнить всем! Есть хорошие и плохие игры. Плохие игры – это те, которые ведут к саморазрушению. (См. также работы Э. Берна)).

1. Побеждая в себе отвратительные детские качества, мы становимся личностями. И кто больше своих недостатков преодолеет, тот сильнее. Именно победа над собой – настоящая победа. Именно соревнование с собой – самая ожесточенная борьба за существование человека в системе эволюции животного и растительного мира. «Победи себя – и ты победишь всех», – гласит древняя мудрость. «Каким образом?» – спросите вы. Да вы сами об этом знаете. Каждый знает воспитании чувств. Чувства – это не Бог. Их нужно развивать, закалять, тренировать, культурно обрабатывать – как и любую другую функцию психики. Да, это трудно, преодолевать препятствия жизни, но кто сказал, что жизнь должна быть легка? И почему трудно – это плохо? Нет, без трудностей личность зрелой не будет никогда. А преодоление трудностей требует ответственности. Потенциально сильная личность за все свои действия ответственность берет на себя. Спрашиваете, откуда брать трудности, чтобы закалиться? Может, прыгнуть с балкона? Войти в круг адреноманов или, нажравшись водки с пивом, поперебегать дорогу на красный свет? Нет, глупость никогда не натренирует вас правильно. Что же делать?

Все просто, как все гениальное. Вспомним о том, что бытиё определяет сознание (попробуйте-ка докажите обратное!).Следовательно, для того чтобы совершить подвиг и стать магической личностью, следует к этому подвигу подвести свое бытие. Но к какому подвигу? А вот здесь уже и проявляется первое требование к будущему магу: возьмите на себя ответственность самому выбрать свой подвиг. Не забывайте: ваш подвиг должен соответствовать вашим склонностям¹, иначе вы погубите эмоции, станете бесстрастным человеком, и никакого мага из вас не получится. И второе: ваш подвиг не должен противоречить здравому смыслу, иначе вместо подвига вы можете совершить преступление и стать больным магом-извращенцем, сумасшедшим, который будет разрушать сначала тех, кому завидует и кого боится, а потом, как скорпион, уничтожит сам себя. И только определив свой подвиг, как цель, переходите к построению реальных планов достижения этой цели. И именно идя по пунктам этих планов, вы получите те самые трудности жизни, преодоление которых будет давать все больше зрелости вашей личности. Так вы будете становиться взрослее и сильнее. И только так. Иначе вы останетесь недозрелым инфантилом. А значит, и плохим недобрым² человеком. Хорошим человек становится, приобретая взрослость.

(P.S: в начале ваших трудностей вы встречаетесь с самой главной – ленью, нежеланием работать в направлении своей склонности. Ничего. Потихоньку-помаленьку заставляйте себя, гоняйте, стимулируйте. Не забывайте, что лучший способ для этого – деятельность и общение. Заведите себе: учителей, учеников, советников, восхищающихся (вами) и врагов. И вскоре склонность пропитается желанием (аппетит придет во время еды). Но не отпускайте чувства (желание) на самотек – вырабатывайте самодисциплину, продолжая стимулировать себя и прежними, и новыми способами).

Несколько примеров совершения подвигов.

- О. почувствовала себя плохо и начала худеть. Диагностика показала: рак матки IV ст. с отдаленными метастазами в позвоночник и головной мозг. Будучи медиком, О. рассудила так: медицина бессильна, нечего тратить последние дни на бессмысленное лечение. Надо выбирать другой путь. О. также вспомнила кое-что из теории:

а.) приятные эмоции стимулируют иммунитет;

б.) стрессовые ситуации способны включить «аварийные» системы организма, в результате чего бывают потрясающие случаи исцеления.

У нее созрела цель (вылечиться от рака) и план:

1. заняться своим самым эмоционально приятным делом – водным туризмом, которому в недалеком прошлом было отдано несколько лет;

2. выбрать самый опасный маршрут.

Как следует приведя себя в порядок (баня, массаж, косметика и даже некоторые психостимуляторы), О отправилась к своим прежним товарищам по спорту. Ей пришлось немного трудновато убедить руководителя, но это все-таки удалось. Маршрут был очень труден, и непредвиденные обстоятельства завели плот в водопады. Плот рухнул с трехметровой высоты и уплыл дальше вместе с вещами и документами. Несколько человек оказались в ледяной воде. Среди них – два подростка. Смелая О., которая была отличной пловчихой, кинулась спасать детей и взрослых, не думая о себе. Спаслись все. Возвращение домой было трудным (пеший путь лежал через тайгу). Когда все-таки они вернулись, О. вспомнила о своем раке только через неделю. И удивилась: никаких жалоб на здоровье у нее не было. Это воспоминание о болезни было последним. Сейчас, спустя почти 15 лет живая, счастливая и благополучная О. на свой организм внимания не обращает. Она ни разу не была у врача и не хочет возвращаться к описанной истории. Тем более, некогда: у нее двое ужасно непоседливых и шкодливых ребятишек.

- Наталья развелась в возрасте около 50 лет с мужем, злоупотребляющим алкоголем. Она поставила себе цель: выйти замуж по любви за состоятельного человека. Сразу возник банальный вопрос: где его взять? Будучи в невротическом состоянии, она сама не смогла ответить на этот вопрос и обратилась к грамотному (и счастливому в семейной жизни!) психологу. После занятий с психологом она зацепилась за главную идею: расширить круг своих знакомых в заданном направлении. Для этого был разработан план:

1. Через своих знакомых предпринимателей устроиться на незначительную зарплату кем-то вроде разнорабочей (образовании у Натальи, кроме школьного, не было).

2. Проявить максимум старания, чтобы ее заметили и предложили должность секретаря или в этой фирме или в какой-либо другой (ведь предприниматели контактируют друг с другом).

3. Работая секретарем, проявить еще больше старания, угождать всем, быть крайне вежливой и уютной, как милая мамочка, к тому же следить за внешностью (убрать отеки и лишний жир сауной и бегом; закрасить седину; вернуть былой блеск глаз недосыпами³).

С этой точки зрения, ее обязательно заметят как “замечательную женщину” молодые люди, у которых обязательно найдутся старшие братья, разведенные дяди и отцы или просто старшие одинокие приятели. Ее начнут знакомить, и среди многочисленных кандидатов найдется тот, кого она сможет полюбить.

Работа Наталья по плану заняла 3 года. Уже не было вопроса: «Где его взять?» Стоял другой: «Кого из них выбрать?» (Оказалось, что одиноких красивых и порядочных мужчин не намного меньше, чем аналогичных женщин. И они также робеют, сидят на пятой точке и бродят по одному и тому же замкнутому кругу старых знакомых, и задают тот же пессимистически ложно самоутверждающий вопрос: «Да где ее взять!?» Мужчины и женщины! Учитесь у Натальи!).

Сейчас Наталья замужем. Живет у мужа в загородном трехэтажном особнячке. Во дворе располагается большой гараж на три машины. В одном отделении – машина мужа, в другом – Натальина, а в третьем, самом большом – мастерская. В ней новая вторая Натальина половина занимается предпринимательской деятельностью – ремонтирует автомобили. Наталья – его личный секретарь. Супруги друг в друге души не чают, помогают своим взрослым детям и подумывают завести еще одного – общего – ребенка. Я думаю, это у них получится.

- Д.С. Маленький Д. был недотепой и двоечником, состоял на учете в детской комнате милиции. Родители – вечно пьяны, дома – нищета и разруха, перспектив – никаких. «Что делать?!!» – вопрос застревал в горле. Как выбраться из этого ужаса, из этого окружения, кто поможет, кому это надо… И Д. решился на подвиг: стать чемпионом во что бы то ни стало. Это единственное направление, которое подсказывала ему жизнь. Только физически он был более-менее ничего. Выбрав себе наиболее подходящий вид спорта, он даже не составлял себе план: план был готов для всех, как в любой спортивной школе. Д. оставалось лишь следовать его пунктам, тренируясь больше, чем предписано, и давать лучшие показатели, чем требовали тренеры-педагоги. Естественно, давалось это с таким трудом… Но Д. учился у самых лучших, он рассматривал статьи, книги и интервью со знаменитыми чемпионами Олимпийских игр и мира, как-будто это о мальчишках соседнего двора.

Сейчас Д. сам и чемпион мира, и чемпион Олимпийских игр. У него совершенно иной образ жизни, круг общения и интересов. Сейчас это интеллектуал. Его уважают, у него учатся дети. Но он не хочет останавливаться на достигнутом. Он задумал еще кое-чего. (А ведь, по сути, любой чемпион мира совершил подвиг …)

- Олег родился парализованным. Его ноги развивались физиологически относительно правильно, он даже мог несколько секунд простоять без поддержки. Но больше они не помогали ему жить.

И вот однажды, находясь на домашнем обучении, он прочитал несколько книг из серии «ЖЗЛ» и так захотел стать великим, что поставил твердую цель: стать полноценным человеком, т.е. обрести здоровые ноги.

Будучи очень смышленым мальчиком, он сделал два вывода на многочисленных наблюдениях чужого печального опыта:

а.) медицина бессильна перед детским церебральным параличом;

б.) сильная воля способна делать чудеса.

И построил план своего подвига:

1. Достичь невероятных успехов в науке и искусстве, тем самым, разжигая в себе страсть, стремление и волю к победе.

2. Каждый день хоть на секунду дольше стоять на ногах.

3. К следующему году начать ходить самостоятельно, хотя бы на костылях.

Олег давно забыл о своем параличе и о своем сахарном диабете, который развился, когда Олег уже бегал, от перегрузок. (Диабет он тоже вылечил сам, но скрывает, как это сделал). Он потрясающий звукорежиссер и инженер. У него красавица-жена и удивительно одаренная здоровая дочка. Все хорошо. И будет так.

Подвиг на своем личном примере.

Моя цель определилась окончательно после того, как я посмотрела первый сеанс Кашпировского. «Значит, это возможно, – подумала я. – Ну, если у него получается, то почему не получится у меня?» И поставила себе цель, совпадающую с детской мечтою, но конкретную: «Хочу гипнозом лечить соматические (телесные) болезни». Взвесила плюсы и минусы. Плюсы:

а.) при успехе я – незаменимый врач широкого профиля (т.к. этим не занимается практически никто);

б.) все свое ношу с собой (для гипнологии не нужно никаких аксессуаров);

в.) полезно для здоровья и благополучия своей семьи и близких;

г.) даже если я буду стара и немощна, сидя дома, смогу заработать деньги;

д.) окажись я где угодно среди чужих людей, у меня много шансов выжить (люди болеют везде).

Минусы … я не нашла.

После окончательного утверждения своей цели, я разработала план:

1. Поучиться у опытных психиатров, наиболее хорошо владеющих методом гипносуггестивной терапии.

2. Изучить максимум литературы по гипнозу, причем классиков этого дела.

3. Поучиться у знаменитых бабушек-знахарок центрально-черноземного района (они все деревенские), которые лечат нашептыванием и руками.

4. Начать пробовать сеансы гипноза бесплатно на себе, своих знакомых.

5. Устроиться психиатром (образование уже было соответствующее) в психдиспансер и добиться разрешения проводить сеансы гипносуггестии невротическим больным на общественных началах для доступа к широкому контингенту.

6. При достижении народной рекламы (“от больного к больному”) установить плату за сеансы (ниже, чем у других) и перейти на частную практику.

Хочу добавить, что пункты плана не всегда соответствовали последовательности выполнения по номеру по порядку – тактические ходы внутри плана были гибки в зависимости от ситуации. Еще важно подчеркнуть то, что я всегда смотрела на результат – на улучшение самочувствия пациента. Таким образом, за четыре года я стала тем лекарем-чудодеем с высшим медицинским образованием, какая я сейчас: я голыми руками и языком могу лечить так, как не могут другие, причем я научно обосновала этот метод и могу передать знания другим.

Уважаемые ученики! Любое достижение магической цели требует сверхцели, плана и титанического труда в заданном направлении – и это все потрясающе интересно и совершенно не мешает личной жизни. Как раз наоборот.

- !!! - !!! - !!! -

П О Д В И Г - Е Щ Е Н Е В С Е ! ! !

2. Итак! Чтобы приобрести магическое личностное ядро, нужно совершить подвиг – сделать то, что не может большинство. Причем, желательно свой подвиг – то есть по своим интересам и законам своей совести. Но одного подвига недостаточно: надо иметь свое дело (если подвиг касается именно своего дела, то это совсем замечательно). Этим своим делом следует активно заниматься, воспитывая самодисциплину. Нельзя пускать себя на самотек. Обращайтесь с собой, как строгий начальник с подчиненным. Учитесь превращать «надо» в «хочется» . Даже если текущая работа вам неинтересна, знайте и убеждайте себя в том, что эта мелочь необходима для того большого и увлекательного, что является основой вашего дела. (Своё дело нужно искать, как и подвиг, по интересам). Тогда на фоне систематической тренировки самодисциплины ваш подвиг на подсознательном уровне даст такую уверенность в себе, что профессиональное мышление («профессиональный гештальт»: медицинское клиническое мышление; инженерно-конструктивное мышление; водителя; искусствоведа и т.п.) сплавится воедино с особыми личностными качествами. Это и будет магическая личность (Без профессии магии нет!). Здесь навыки профессионального труда неразрывно связаны с истинностью – поиск единственного решения в достижении поставленных профессиональных целей (например, как магу-учителю истории заставить нерадивого ученика полюбить и выучить предмет его преподавания);

– страстностью (работа с огромным желанием добиться поставленной цели, умение эту цель держать «и в сердце, и в уме», как горящий светоч);

– спортивной злостью («яростью благородною» – во что бы то ни стало выиграть этот бой);

– чувством сюрпризности (тайное желание удивить своим трудом – и удивлять).

Все эти качества (уверенность, истинность, страстность, спортивная злость и сюрпризность) + самодисциплина («я – начальник подчиненного себя») после свершенного подвига = чудо.

Наступит день, когда вы поймете, что можете совершать настоящие чудеса, выходя далеко за рамки своей профессии.

- !!! - !!! - !!! -