
- •Содержание
- •Введение
- •История развития уо "Полесский государственный аграрный колледж им. В.Ф. Мицкевича"
- •Методики изучения учащегося Методика 1. Тест на оптимизм
- •Ключ к методике
- •Оценка результатов и выводы
- •Обработка полученных данных
- •Итого – 6
- •Методика № 3 Тест на объективность
- •Оценка результатов и выводы
- •Обработка полученных данных
- •Итого – 34
- •Методика № 4 Тест на силу воли
- •Оценка результатов
- •Обработка полученных данных
- •Итого – 28
- •Методика № 5 Выход из трудных жизненных ситуаций
- •В таблице дан ключ для перевода ответов испытуемых в баллы.
- •Обработка полученных данных
- •Итого – 30
- •Методика № 6 Изучения агрессивности у подростка
- •Обработка полученных данных
- •Методика №7 Изучения эмоциональной уравновешенности («Насколько вы благоразумны?»)
- •Итого – 7
- •Методика №8 Выделение существенных признаков
- •Обработка полученных данных
- •Методика № 9 Определения преобладающего типа темперамента
- •Методика №10 Самооценка коллективизма
- •Обработка полученных данных
- •Психолого-педагогическая характеристика учащегося
- •Заключение
- •Литература
В таблице дан ключ для перевода ответов испытуемых в баллы.
При сумме баллов от 7 до 15 делают вывод о том, что данный, человек легко примиряется с неприятностями, правильно оценивая случившееся и сохраняя душевное равновесие.
При сумме набранных баллов от 16 до 26 приходят к заключению, что не всегда данный человек с достоинством выдерживает удары судьбы. Часто он срывается, проклинает ее, т.е. расстраивается при возникновении проблем и расстраивает других.
Если сумма баллов оказалась в пределах от 27 до 36, то это дает основание сделать вывод о том, что данный человек не может нормально переживать неприятности и обычно реагирует на них психологически неадекватно.
Обработка полученных данных
-
1
В
2
6
В
5
2
А
4
7
А
4
3
А
5
8
Б
2
4
В
4
9
Б
2
5
Б
0
Итого – 30
Вывод: После проведения теста на выход из трудных жизненных ситуаций, можно сказать что, Зинько Леонид не может нормально переживать неприятности и обычно реагирует на них психологически неадекватно.
Методика № 6 Изучения агрессивности у подростка
Цель: определить уровень агрессии и враждебности у подростков.
Структура: опросник состоит из 75 вопросов, на которые имеется два варианта ответа.
Ход проведения: Учащемуся будет предложен ряд вопросов. После прочтения каждого из них учащийся должен поставить в бланке ответов напротив номера вопроса свой вариант. При этом можно отвечать либо «да», либо «нет».
Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим. (да)
Иногда я сплетничаю о людях, которых не люблю. (да)
Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь. (нет)
Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбы. (да)
Я не всегда получаю, что мне положено. (нет)
Я знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной. (да)
Если я не одобряю поведение друзей, я даю им это почувствовать. (да)
Когда мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал мучительные угрызения совести. (нет)
Мне кажется, что я неспособен ударить человека. (да)
Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами. (да)
Я всегда снисходителен к чужим недостаткам. (да)
Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его.(да)
Другие умеют почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствами. (нет)
Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал. (да)
Я часто бываю не согласен с людьми. (да)
Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь. (нет)
Если кто-нибудь первым ударит меня, я не отвечу ему. (нет)
Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверями. (нет)
Я гораздо более раздражителен, чем кажется. (нет)
Если кто-то воображает из себя начальника, то я всегда поступаю ему наперекор. (нет)
Меня немного огорчаем моя судьба. (нет)
Я думаю, что многие люди не любят меня. (нет)
Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной. (да)
Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины. (нет)
Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку. (да)
Я не способен на грубые шутки. (да)
Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются. (нет)
Когда люди строят из себя начальников, я делаю всё, чтобы они не зазнавались. (нет)
Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится. (нет)
Довольно многие люди завидуют мне. (нет)
Я требую, чтобы люди уважали меня. (нет)
Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителей. (да)
Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их «щёлкнули по носу». (да)
Я никогда не бываю, мрачен от злости. (да)
Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь.(да)
Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю внимания. (нет)
Хотя я и не показываю этого, меня иногда гложет зависть. (нет)
Иногда мне кажется, что надо мной смеются. (нет)
Даже если я злюсь, я не прибегаю к «сильным выражениям». (нет)
Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены. (да)
Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня. (нет)
Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь. (да)
Иногда люди раздражают меня одним своим присутствием. (нет)
Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел. (да)
Мой принцип: «Никогда не доверять чужакам». (нет)
Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать всё, что я о нём думаю. (нет)
Я делаю много такого, о чём впоследствии сожалею. (нет)
Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь. (нет)
В детстве я никогда не проявлял вспышек гнева. (да)
Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться. (нет)
Если бы все знали, что чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко работать. (нет)
Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня. (нет)
Когда на меня кричат, начинаю кричать в ответ. (нет)
Неудачи огорчают меня. (нет)
Я дерусь не реже и не чаще, чем другие. (да)
Я вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал её. (нет)
Иногда я чувствую, что готов первым начать драку. (нет)
Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо. (нет)
Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю. (нет)
Я ругаюсь только со злости. (нет)
Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть. (нет)
Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу, я применяю её. (да)
Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столу. (нет)
Я бываю, грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся.(нет)
У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредить. (да)
Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает. (да)
Я часто думаю, что жил неправильно. (нет)
Я знаю людей, которые способны довести меня до драки. (нет)
Я не огорчаюсь из-за мелочей. (да)
Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня. (нет)
Я часто только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение. (да)
В последнее время я стал занудой. (да)
В споре я часто повышаю голос. (да)
Я стараюсь обычно скрывать своё плохое отношение к людям. (да)
Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить. (да)
Обработка результатов: индексы различных форм и агрессивных, и враждебных реакций определяются суммированием полученных ответов.
Физическая агрессия: ответы «да» в вопросах 1; 25; 41; 48; 55; 62; 68; ответы «нет» в вопросах 9 и 17.
Косвенная агрессия: ответы «да» в вопросах 2; 10; 18; 34; 56; 63; ответы «нет» в вопросах 26; 49.
Раздражение: ответы «да» в вопросах 3; 19; 27; 43; 50; 57; 64; 72; ответы «нет» в вопросах 11; 35; 69.
Негативизм: ответы «да» в вопросах 4; 12; 20; 28; ответы «нет» в вопросе 36.
Обида: «да» – 5; 13; 21; 29; 37; 44; 51; 58.
Подозрительность: «да» – 6; 14; 22; 38; 45; 52; 59; «нет» – 65; 70.
Вербальная агрессия: «да» – 7; 15; 23; 31; 46; 53; 60; 71; 73; «нет» – 39; 66; 74; 75.
Чувство вины: «да» – 8; 16; 24; 32; 40; 47; 54; 64; 67.
Интерпретация: от 30 до 65% совпадений с ключом по любой из шкал свидетельствует о нормальной реакции человека на те или иные жизненные ситуации. Отклонения в ту или иную сторону указывает на неадекватность реакции обследуемого.
При рассмотрении общего индекса агрессивности (шкалы 1, 2, 7) или враждебности (шкалы 5 и 6) можно предположить ожидаемый вид агрессивности или враждебности обследуемого на раздражающий фактор.