27. Методы лингвистического моделирования.

Термин «Чодель» происходит от латинского слова тР^чШз - мера.

В повседневном языке модель - это типовой образ^еи> эталон, служащий стандартом для воспроизведения. В точном смысле модель -это объект, полученный в результате моделирования, то есть придания формы (меры) Некоторому материалу.

Существует два основных типа моделей аналитический и синтетический.

1. Аналитическая модель строит образ, отражающий некоторый реальный объ_екТ5 прообраз для модели. Аналитическая модель репродуктивна.

2. Синтетическая модель строит образ воображаемого объекта и может не имет^, никакого аналога в реальности. Синтетическая модель конструктивна.

В научно^ обиходе говорят о лингвистических моделях и о лингвистическом _моделир_овании

Лингвистическая модель это искусственно построенный

лингвистом аппарат, воспроизводящий свойства }Выка и его функционирования. Понятие модели стало применяться в структурной лингвистике в $о - 70-е годы XX в. Обычно моделируется какой-либо аспект языка или речевой деятельности. То есть, лингвистическое моделирование предполагает некоторое абстрагирование, идеализацию, отвлекаясь от несущественных с точки зрения задачи исследования свойств, и нац^_{лено на} существенные, релевантные свойства. Модель строится на основе гипотезы об устройстве оригинала « представляет собой его научный аналог. Модель будет адекватной, если подтвердится ее соответствие языковым фактам. Модель мо?кет обладать объяснительной силой и предсказывать ранее неизвестное- Отметим, что метод моделирования применялся еще в Х!Х в. А.Шлейх^ром как метод реконструкции Индоевропейского праязыка.

В лингвистике принято различать распознающие и порождающие (конструктивные) модели. Распознающая модель получает на входе некоторый отрезок текста, а на вькоде дает ответ о принципах и элементах его построения, в том числе и о его гР^{амматическ}°й правильности. Порождающая модель на входе содержит множество

64

63

исходных элементов (алфавит, тезаурус, корпус ядерных предложений), а на выходе дает грамматически правильно построенный текст. Такова генеративная грамматика Н.Хомского и модель «смысл • текст» И.Мельчука.

Порождающие модели относятся к синтетическим. В сфере речевой деятельности они имитируют процесс построения высказывания говорящим. А распознающие модели относятся к аналитическим - они представляют процесс интерпретации высказывания (его осмысления) слушающим.

Моделирование речевой деятельности нашло свое формальное представление в математической лингвистике, В ней разрабатываются формальные процедуры — алгоритмы анализа и синтеза высказываний, которые образуют лингвистический процессор, находящий свое применение в системах искусственного интеллекта и конкретно - в компьютере.

Наиболее абстрактные, схематические модели тех или иных аспектов языка строятся в результате использования лингвостатистических, или количественных, методов. При этом производятся подсчеты и измерения, основным объектом применения которых является текст. Количественные методы позволяют описывать частоту употребления единиц (слов, грамматических форм), их сочетаемость с другими единицами и распределение в текстах разных жанров. Определяется также скорость речи — количество слов в единицу времени.

Лингвостатистическое моделирование применятся в создании частотных словарей, где слова языка располагаются в соответствии с их частотой употребления в убывающем порядке. Наиболее редкие слова могут быть неизвестны многим носителям языка. Через количественное измерение лексического состава определяется тематическая отнесенность текстов, что важно для информатики и компьютерной лингвистики. При автоматической обработке текста создаются конкордансы - словари, фиксирующие все контексты употребления слова. Лингвостатистические модели применяются при характеристике типов и стилей текста. Статистическая стилистика находит важное применение в характеризации индивидуальных стилей и в атрибуции текстов, например, при установлении авторства. Показателями при этом могут быть как употребление определенных слов и словосочетаний, так и синтаксические конструкции, например, средняя длина предложений, наличие сложноподчиненных предложений определенного типа, и т. д. (Б.Н.Головин, Р.Г.Пиотровский).

Лингвистическое моделирование производится и в области семантики. В когнитивной лингвистике создаются семантические модели и соответствующие им искусственные семантические метаязыки,

описывающие множество ситуаций реальности на «глубинном» смысловом уровне, например в терминах фреймов и сценариев (М. Минский). Фрейм представляет собой семантическое описание некоторой типовой ситуации, смена фреймов образует сценарий, который может быть представлен в виде текста. Моделируется также семантическая структура слова, например, в результате компонентного анализа.

Следует уточнить то, что при научном моделировании языка естественный язык используется как метаязык. А научная модель по сути является метаязыковой, то есть искусственной моделью второго порядка, или метамоделью. Первичной же моделирующей системой является естественный язык (Э.Бенвенист).

Всякое высказывание есть языковая модель объектов мира -отражаемого или воображаемого, то есть высказывание может быть и аналитической, и синтетической моделью, например, представление фантастической ситуации. Языковое моделирование мира представляет собой деятельность рефлексии, использующей язык в качестве своего инструмента.