
- •Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 18
- •Билет № 19
- •Билет № 20
- •2. Здоровье. Основные понятия и определения. Способность человека приспосабливаться к окружающей среде.
- •Билет № 1
- •Билет № 2
- •1. Современный общественный транспорт. Пассажир, правила безопасного поведения пассажира в общественном транспорте.
- •2. Травмы, получаемые в домашних условиях, наиболее частые причины таких травм. Последовательность оказания первой медицинской помощи при ушибах.
- •3. Практическое задание (ситуация). Порядок действий при тушении очага возгорания с помощью огнетушителя.
- •3. Практическое задание (ситуация). Порядок действий при тушении очага возгорания с помощью огнетушителя.
- •1. Регулирование и обеспечение безопасности дорожного движения. Водитель. Правила безопасного вождения велосипеда и мопеда.
- •2. Травмы опорнодвигательного аппарата, их возможные причины, меры профилактики. Оказание первой медицинской помощи при травме кисти руки и травме предплечья; порядок наложения поддерживающей повязки.
- •3. Практическое задание (ситуация). Оказание первой медицинской помощи при травме (переломе) в области предплечья, порядок проведения иммобилизации конечности.
- •3. Практическое задание (ситуация). Оказание первой медицинской помощи при травме (переломе) в области предплечья, порядок проведения иммобилизации конечности.
- •1.Обеспечение пожарной безопасности в местах проживания. Обязанности граждан в области пожарной безопасности.
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время прогулки по лесу в пожароопасный период (сухая погода и ветер) вы уловили запах дыма и определили, что попали в зону лесного пожара. Ваши действия.
- •1.Обеспечение пожарной безопасности в местах проживания. Обязанности граждан в области пожарной безопасности.
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время прогулки по лесу в пожароопасный период (сухая погода и ветер) вы уловили запах дыма и определили, что попали в зону лесного пожара. Ваши действия.
- •Билет № 5
- •2. Отравления, их причины и профилактика. Первая медицинская помощь при отравлении угарным газом.
- •3. Практическое задание (ситуация). По системе оповещения рсчс получен сигнал о приближении урагана. Ваши действия при угрозе и во время урагана.
- •Билет № 6
- •2. Здоровье. Основные понятия и определения. Способность человека приспосабливаться к окружающей среде.
- •3. Практическое задание (ситуация). Поступило сообщение об опасности наводнения в вашем городе. Ваш дом попадает в зону объявленного затопления. Ваши действия при угрозе и во время наводнения.
- •Билет № 7
- •3. Практическое задание (ситуация). Ваши действия при заблаговременном оповещении о землетрясении и при внезапном землетрясении, если оно застало вас дома.
- •Билет № 8
- •2. Здоровье индивидуальное и здоровье общественное, факторы, влияющие на них.
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время похода в лес за грибами или ягодами вы отстали от группы и заблудились. Ваши действия.
- •Билет № 9
- •2. Пути достижения высокого уровня здоровья. Факторы, определяющие индивидуальное здоровье человека.
- •3. Практическое задание (ситуация). Порядок и последовательность оказания первой помощи при артериальном кровотечении.
- •Билет № 10
- •1. Чрезвычайные ситуации природного характера. Их общая характеристика и классификация.
- •2. Здоровый образ жизни – индивидуальная система поддержания и укрепления здоровья, общие понятия и определения.
- •1. Чрезвычайные ситуации природного характера. Их общая характеристика и классификация.
- •2. Здоровый образ жизни – индивидуальная система поддержания и укрепления здоровья, общие понятия и определения.
- •Билет № 11
- •2. Основные составляющие здорового образа жизни.
- •3. Практическое задание (ситуация). Наложение восьмиобразной повязки при травме локтевого сустава.
- •Билет № 12
- •2. Общие понятия о режиме труда и отдыха; его влияние на здоровье человека.
- •3. Практическое задание (ситуация). В квартире загорелся работающий телевизор. Определите алгоритм ваших действий.
- •Билет № 13
- •1. Природные чрезвычайные ситуации биологического происхождения: эпидемии, эпизоотии, эпифитотии; меры, принимаемые по защите населения.
- •3. Практическое задание (ситуация). В результате падения с крыши дома тяжелого предмета на голове вашего товарища открытая рана. Окажите первую помощь. Ответ.
- •1. Природные чрезвычайные ситуации биологического происхождения: (эпидемии) и меры, принимаемые по защите населения.
- •3.Практическое задание (ситуация). В результате падения с крыши дома тяжелого предмета на голове вашего товарища открытая рана. Окажите первую помощь.
- •Билет № 14
- •1. Природные чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения: наводнения, сели, цунами; их последствия; мероприятия, проводимые по защите населения.
- •2. Закаливание организма. Физиологические особенности влияния закаливающих процедур на организм человека.
- •3. Практическое задание (ситуация). Наложение повязки при травме коленного сустава.
- •Билет № 15
- •1. Лесные и торфяные пожары и их последствия. Профилактика лесных и торфяных пожаров.
- •2. Правила использования факторов окружающей среды для проведения закаливающих процедур. Меры безопасности.
- •3. Практическое задание (ситуация). Вы находитесь дома одни. Ваши действия, если незнакомый человек звонит в дверь. Меры безопасности при разговоре по телефону.
- •3. Практическое задание (ситуация). При проведении лабораторной работы на уроке химии вы получили ожог серной кислотой. Ваши действия?
- •Билет № 17
- •3. Практическое задание (ситуация). Вам часто приходится работать с компьютером. Назовите основные правила личной безопасности, которые необходимо соблюдать во время этой работы. Ответ.
- •3. Практическое задание (ситуация). Вам часто приходится работать с компьютером. Назовите основные правила личной безопасности, которые необходимо соблюдать во время этой работы.
- •Билет № 18
- •Билет № 19
- •Приходится иметь дело с препаратами бытовой химии. Перечислите основные меры безопасности, которые вам необходимо соблюдать при этом.
- •Билет № 20
- •3. Практическое задание (ситуация). Вы находитесь в общественном месте (кинотеатре, музее, вокзале). Неожиданно там возникает пожар. Ваши действия. Ответ.
- •3. Практическое задание (ситуация). Вы находитесь в общественном месте (кинотеатре, музее, вокзале). Неожиданно там возникает пожар. Ваши действия.
- •Билет № 21
- •2. Здоровье. Основные понятия и определения. Способность человека приспосабливаться к окружающей среде.
- •2. Здоровье. Основные понятия и определения. Способность человека приспосабливаться к окружающей среде.
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время новогоднего праздника у вас на елке загорелась электрогирлянда. Ваши действия
- •Билет № 22
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время просмотра телепередачи пропало изображение на экране телевизора, и вы почувствовали запах дыма. Ваши действия. Ответ.
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время просмотра телепередачи пропало изображение на экране телевизора, и вы почувствовали запах дыма. Ваши действия.
- •Билет № 23
- •Билет № 24
- •Билет № 25
- •2. Основные составляющие здорового образа жизни.
- •3. Практическое задание (ситуация). Наложение восьмиобразной повязки при травме локтевого сустава.
- •2. Основные составляющие здорового образа жизни.
- •3. Практическое задание (ситуация). Наложение восьмиобразной повязки при травме локтевого сустава.
2. Здоровый образ жизни – индивидуальная система поддержания и укрепления здоровья, общие понятия и определения.
Здоровый образ жизни — это индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление своего здоровья. Единой точки зрения на понятие здорового образа жизни нет, но основное его содержание составляют следующие элементы: — оптимальный уровень двигательной активности, обеспечивающий суточную потребность организма в движении; — закаливание, способствующее увеличению сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям внешней среды и заболеваниям; — рациональное питание: полноценное, сбалансированное по набору жизненно необходимых веществ (белки, жиры, углеводы, витамины и микроэлементы); — соблюдение режима труда и отдыха; — личная гигиена; — экологически грамотное поведение; — психическая и эмоциональная устойчивость; — отказ от вредных привычек: курения, употребления алкоголя и наркотиков; — безопасное поведение дома, на улице и в школе, позволяющее избежать травм и других повреждений. Потребность в здоровом образе жизни складывается под воздействием семьи, образовательных учреждений, общественных организаций и многих других факторов. Существуют активные формы здорового образа жизни (физическая культура, закаливание, рациональное питание, гигиена труда и отдыха). Используя эти формы, человек своими действиями стремится сохранить и укрепить свое здоровье. Есть и пассивные формы, когда человек старается воздержаться от таких привычек, которые отрицательно влияют на его здоровье.
3. Практическое задание (ситуация). Группа туристов из 7 человек двигается по маршруту. Неожиданно резко ухудшились погодные условия, начался сильный дождь. Поднялся ветер, местность труднопроходимая. Руководителю удалось сообщить по мобильному телефону о приблизительном местонахождении группы. Определите, какое решение должен принять руководитель, и каков алгоритм действий группы в этой ситуации?
Если в создавшихся условиях руководитель группы смог сообщить спасателям о местонахождении группы, то алгоритм его действий должен быть следующим:
1.Он должен принять решение оставаться на месте и дожидаться прибытия спасателей.
2 выбрать, по возможности, сухое и укрытое место для убежища (под кроной большого дерева, под скалой…).
3.собрать в одном месте и укрыть от дождя все вещи и продовольствие.
4.организовать сооружение временного укрытия (шалаша, навеса) используя ветви хвойных деревьев или имеющиеся материалы (полиэтиленовую пленку, брезент, палатку).
5.выбрать место для костра и организовать заготовку дров.
6.заготовить все необходимое для подачи дымовых или звуковых сигналов бедствия: еловые ветки и сырой мох для костра (в дневное время) и крепкие палки, чтобы стучать ими по деревьям (в ночное время).