- •Модуль 1. Древнерусская литература пз № 1. Русское летописание. «Повесть временных лет»
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •Пз № 3. Путевая литература. Литературное и культурное значение хождений
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •Пз № 4. Литературное и культурное значение исторических повестей
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •Пз № 5. Бытовые повести XVII века
- •I. Тексты:
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
- •I. Тексты:
- •II. Исследования:
II. Исследования:
1. Вомперский В.П. Риторики в России XVII – XVIII вв. – М., 1988. – С. 76 – 96, 134 – 170.
2. Гаспаров М.Л. Очерк истории русского стиха. – М., 1984. – C. 19 – 52.
3. Гончаров В.П. Стиховедческие взгляды Тредиаковского и Ломоносова. Реформа русского стихосложения // Возникновение русской науки о литературе. – М., 1975. – С. 73 – 91.
4. Жирмунский В.М. Теория стиха. Л., 1975. – С., 68 – 70.
5. Илюшин А.а. Русское стихосложение. – М., 1988.
6. Клейн Й. Реформа стиха Тредиаковского в культурно-историческом контексте // XVIII век. Сб. 19. – СПб., 1995. С 15 – 42.
7. Луцевич Л.Ф. Своеобразие жанра переложения псалмов А.П.Сумарокова // Проблемы изучения русской литературы XVIII века. Вып. 4. – Л., 1980. – С. 10 – 19.
8. Федотов О.И. Основы русского стихосложения: Лирика и ритмика. – М., 1997. Ч. 1, гл. 3, 4.
9. Шишкин А.Б. Поэтическое состязание Тредиаковского, Ломоносова и Сумарокова // XVIII век. Сб. 14. – Л., 1983. – С. 232 – 246.
Тема: «Творчество М.В.Ломоносова»
План
1. Литературная позиция и эстетические манифесты М.В.Ломоносова. Дидактическое послание «Письмо о пользе стекла».
2. Проблема эстетического идеала в поэзии м.В.Ломоносова. Стихотворный диалог-диспут «Разговор с Анакреоном»: программный характер, жанрово-композиционное своеобразие; представление поэта о задачах искусства и его роли в воспитании общественного сознания.
3. Поэтика торжественной оды в творчестве Ломоносова. Понятие одического канона. «Ода на взятие Хотина»: историческая основа и ее поэтическое осмысление. Первичные жанровые образования и их функции в оде. Сюжетно-композиционная оригинальность. Система образов. Система тропов и словесно-стилистических средств.
4. Развитие тем Родины, мира, науки, образования, просвещенного монарха в одах М.В.Ломоносова. «Ода на день восшествия на престол Елизаветы Петровны 1747 года».
5. Духовные оды М.В.Ломоносова. «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния» и «Утреннее размышление о Божием величестве» как опыты создания научной картины мира поэтическими средствами. Проблема веры и знания. Философия деизма.
6. Эпиграммы М.В.Ломоносова. «На противников системы Коперника».
7. Проблема художественного метода М.В.Ломоносова.
Задания
1. Сопоставьте принципы изображения человека (русского солдата, полководца, царя) в одах Ломоносова и в произведениях батальной живописи XVIII века. Пользуясь Интернет-ресурсами, подготовьте презентацию.
2. Подготовьте сообщение на одну из тем: «Картина научного и художественного познания мира в поэзии М.В.Ломоносова, «Античная тема в творчестве М.В.Ломоносова».
Литература
I. Тексты:
1. Ломоносов М.В. Духовные оды // Ломоносов Михайло. Сочинения. – м., 2000.
2. Ломоносов М.В. Избранные произведения. – М.:Л., 1965. (Серия «Библиотека поэта»).
3. Русская литература XVIII века. Классицизм / Сост. Т.А.Калганова. – М., 2003.
4. Русская литература XVIII века. 1700 – 1775: Хрестоматия / сост. В.А.Западов. – М., 1979.
