- •Т.В. Вожегова
- •Пояснительная записка
- •Начисление учебных и дисциплинарных баллов
- •Обязательные задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов (срс)
- •Дополнительные индивидуальные задания
- •Модуль-1 план аудиторных занятий и выполнения срс
- •План выполнения индивидуальных заданий
- •Контрольный лист студента: модуль-1
- •ПрактичесКие занятия: модуль-1
- •Ключевые термины по модулю-1
- •Контрольные вопросы: модуль-1
- •Модуль-2 план аудиторных занятий и выполнения срс
- •План выполнения индивидуальных заданий
- •Контрольный лист студента: модуль-2
- •ПрактичесКие занятия: модуль-2 семинар-7 (2 ч.). Тема. Сущность и структура процесса обучения
- •Источники: 1; 3; 4; 6; 9; 10; учебники по педагогической психологии. Семинар-8 (2 ч.). Тема. Принципы обучения
- •Ключевые термины по модулю-2
- •Контрольные вопросы: модуль-2
- •Модуль-3 план аудиторных занятий и выполнения срс
- •План выполнения индивидуальных заданий
- •Контрольный лист студента: модуль-3
- •ПрактичесКие занятия: модуль-3
- •Тема. Методы и средства обучения в начальной школе
- •Тема. Проблемы контроля и оценивания в современной теории и практике начального обучения
- •Тема. Формы организации обучения: история и современность
- •Семинар-16 (2 ч.).
- •Источники: 1-10. Семинар-17 (2 ч.).
- •Ключевые термины по модулю-3
- •Контрольные вопросы: модуль-3
- •Список основнЫх источников по курсу
- •Дополнительная литература
- •Список рекомендуемых периодических изданий
- •Вебография
- •Портфолио студента
- •6. Самоанализ, самооценка работы студента по курсу. Оценка дидактических систем
- •Методы дидактических исследований
- •Схемы для планирования работы учителем
- •Общая схема анализа учебной программы
- •Общая схема анализа учебника
- •Анализ Методов обучения
- •С одержание
Модуль-1 план аудиторных занятий и выполнения срс
№ |
дата |
вид занятия |
аудиторные занятия |
рекомендации по СРС |
І курс модуль-1:дидактика как наука |
систематическая работа с лекционными и дополнительными материалами |
|||
|
|
|
лекция (вводная) |
1. дидактика как наука и учебная дисциплина |
работа с лекционным материалом работа по заданию СРС-1 подготовка к семинару-1 |
|
|
|
лекция |
2. Основные понятия и категории дидактики |
выполнение задания СРС-1 подготовка к семинару-2 |
|
|
|
лекция |
3. Парадигмы обучения и образования в истории дидактики |
работа по заданию СРС-3 |
|
|
|
ПРАКТИЧ. |
1. Дидактика как наука |
работа по заданию СРС-1 |
|
|
|
ПРАКТИЧ. |
2. Базовые понятия современной дидактики начальной школы |
сдать словарик по модулю-1 (СРС-1) |
|
|
|
лекция |
4. Дидактические системы и технологии обучения |
подготовка к семинару-3 выполнение задания СРС-3 |
|
|
|
ПРАКТИЧ. |
3. Дидактические парадигмы, системы и технологии |
сдать таблицу СРС-3 |
|
|
|
лекция |
5. Дидактические исследования |
подготовка к семинару-4 |
|
|
|
ПРАКТИЧ. |
4. теоретические и эмпирические методы исследования в дидактике |
сдать таблицу (СРС-4) подготовить портфолио и знания по модулю к проверке |
|
|
|
ПРАКТИЧ. |
5. Подведение итогов модуля. модульная контрольная работа-1 |
сдать портфолио на проверку подготовиться к защите индивидаульных заданий |
|
|
|
ПРАКТИЧ. |
6. Подведение итогов модуля |
|
План выполнения индивидуальных заданий
№ |
ДАНО / подпись преподавателя |
ЗАДАНИя по модулю-1 |
СДАТЬ |
Сдано |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|