- •Культурология Сборник контролирующих материалов
- •Предисловие
- •Раздел I
- •Вариант 1 Тест 1
- •Вариант 2 Тест 1
- •Раздел II
- •Тема 1. Культурология как общая теория культуры
- •Тема 2. Системные характеристики и типология культуры
- •Тема 3. Материальная и хозяйственная
- •Тема 4. Мораль и право как феномены культуры
- •Тема 5. Искусство как явление культуры
- •Тема 6. Мифология и религия в системе культуры
- •Тема 7. Наука и техника в культуре
- •Тема 8. Культура и цивилизация
- •Раздел III
- •Тема 1. Культура Древнего Востока
- •Тема 2. Античная культура
- •Тема 3. Средневековая культура
- •Тема 4. Культура эпохи Возрождения
- •Тема 6. Культура допетровской Руси
- •Тема 7. Русская культура XVII–XX вв.
- •Раздел IV
- •Э. Тайлора
- •Проверьте себя!
- •«Изобразительное искусство»
- •Вопросы
- •«Слабое звено» Русская культура (театр, живопись, балет)
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Оглавление
Раздел III
Особенно интересными для студентов могут быть тесты, составленные по вопросам курса «История мировой культуры», имеющие своей целью контроль и оценку знаний по уже пройденным темам. Ниже представлены варианты таких заданий по различным периодам в развитии мировой и отечественной культуры.
Тема 1. Культура Древнего Востока
1. Для возникновения и развития цивилизаций Египта и Междуречья особое значения имело:
а) ирригационная система земледелия;
б) изобретение пороха;
в) завоевание заморских территорий;
2. Как называется один из наиболее древних сводов законов, дошедший до наших дней?
а) законы Ману;
б) законы Хаммурапи;
в) законы Дракона.
3. Как звали главного героя шумерского эпоса?
а) Гильгамеш;
б) Зороастр;
в) Кетцалькоатль.
4. Тексты, вошедшие в египетскую «Книгу мертвых», были написаны:
а) пророками, как божественное откровение;
б) мудрецами, в виде философских афоризмов;
в) жрецами, как система нравственных запретов, нарушение которых грозило ослушавшемуся неминуемой гибелью;
г) как практические руководства для мертвых, в которых напоминалось, как себя вести в загробном мире.
5. Кто в Древнем Египте имел двойную природу: являлся одновременно человеком и сыном бога солнца Ра?
а) верховный жрец;
б) фараон;
в) Осирис.
6. Приведите в соответствие наименования богов и их зооморфные воплощения:
1) Себек; 2) Бастет; 3) Тот; 4) Исида; 5) Анубис; 6) Гор; 7) Апис.
а) корова; б) кошка; в) шакал; г) сокол; д) ибис; е) крокодил; ж) бык.
7. Религиозные системы Древней Индии, прежде всего, направлены на:
а) коллективное нравственное совершенствование нации и покорение соседних государств;
б) установление гармоничных отношений государства и общества;
в) поиск путей преодоления первородной греховности человека;
г) индивидуальное спасение человека.
8. Что такое Веды?
а) священные книги индусов, содержащие молитвы, гимны, ритуальные тексты, философские диалоги;
б) гадательные книги древних индийцев;
в) жизнеописания индийских святых.
9. Приведите в соответствие четыре индийские варны:
1) брахманы; 2) кшатрии; 3) вайшьи; 4) шудры.
а) земледельцы; б) жрецы; в) воины; г) слуги.
10. В культурной жизни Древнего Китая на первое место выдвигалось:
а) забота о жизни после смерти;
б) дух индивидуализма и неподчинения нормам правящего меньшинства;
в) воспитание воинов и захват новых территорий;
г) административная практика, основывающаяся на идее гармонии природы, общества и человека.
11. Китай считают родиной следующих изобретений:
а) бумага, порох, компас;
б) колесо, кирпич, бетон;
в) лук и стрелы;
г) алфавит, десятичная система исчисления.
12. Какие религиозные системы сложились в Древнем Китае:
а) конфуцианство;
б) джайнизм;
в) даосизм;
г) синтоизм.
Тема 2. Античная культура
1. Когда стали употреблять термин «античность» применительно к истории и культуре Древней Греции и Рима?
а) в средние века;
б) в эпоху Возрождения;
в) в XX веке.
2. Как называется одно из центральных понятий античной культуры, обозначающее гармонию внешнего и внутреннего, которая является условием красоты человека; оно получило отражение в античном искусстве как идеал физического и нравственного совершенства?
а) калокагатия;
б) мимесис;
в) катарсис;
г) канон.
3. Как называется учение об ораторском искусстве, популярное в античности?
а) эмпатия;
б) риторика;
в) таврокатапсия.
4. Термином «эллинизм» обозначают определенный греко-восточ-ный синкретизм, который стал результатом:
а) массового переселения греков в VIII-VII вв. до н. э. в области Италии;
б) Пелопоннесской войны 431–404 гг. до н. э.;
в) завоевательной политики Александра Македонского.
5. По легенде, автором «Илиады» и «Одиссеи» являлся:
а) Фидий;
б) Цицерон;
в) Гомер.
6. Куросы и коры – это:
а) античные одеяния мужчин и женщин;
б) местные божества древних греков;
в) виды древнегреческих амфор;
г) скульптурные изображения юношей и девушек.
7. Как звали археолога, открывшего Трою?
а) Шлиман;
б) Корнарвон;
в) Эванс.
8. Что было древнейшим источником римского права?
а) судебный прецедент;
б) нормативный акт;
в) общепризнанный правовой обычай.
9. Какое архитектурное сооружение из приведенных ниже не относится к культуре Древнего Рима?
а) базилика;
б) крестово-купольный храм;
в) термы;
г) амфитеатр.
10. Приведите в соответствие имена и сферы деятельности:
1) Птолемей; 2) Тацит; 3) Цицерон; 4) Катулл; 5) Гален; 6) Гай Юлий Цезарь.
а) ораторское искусство; б) поэзия; в) медицина; г) история; д) астрономия; е) политика.
11. Как называлась столица эллинистической цивилизации и культуры?
а) Александрия Египетская;
б) Афины;
в) Рим.
12. Как можно охарактеризовать отношения между людьми и богами в античности?
а) они обладали одинаковыми правами и возможностями;
б) договорные отношения: «Ты мне – я тебе»;
в) мир богов и мир людей не пересекались.
