- •Менеджмент
- •Тема 1: Методологические основы менеджмента
- •1. Управление в командной и рыночной экономике. Новая система взглядов на управление в России
- •2. Содержание, цели и задачи менеджмента
- •3. Виды менеджмента
- •4.Принципы менеджмента
- •5. Национальные модели менеджмента
- •6. Функции менеджмента
- •. Состав функции менеджмента
- •Планирование как функция менеджмента
- •Стратегия. Процесс стратегического планирования
- •Контроль как функция менеджмента
- •Тема 2: Менеджер и его роль в организации
- •1. Менеджер: его место и роль в организации. Особенности управленческого труда
- •2. Модель современного менеджера
- •Тема 3. Эволюция менеджмента как науки об управлении
- •1. Основные этапы развития менеджмента
- •2.Школа научного управления (1885 – 1920 гг.).
- •3.Административная школа управления
- •4. Школа человеческих отношений и поведенческих наук
- •5. Количественная школа, или новая школа науки управления
- •6.Современные подходы к менеджменту
- •7. Современные теории и концепции менеджмента
- •Тема 4: «Понятие и структура организации»
- •2. Внутренняя среда организации
- •3. Внешняя среда организации
- •4. Организационные структуры управления
- •4.1. Понятие и виды организационных структур
- •4.2. Линейная структура управления
- •4.3. Функциональная структура управления
- •4.4. Линейно-функциональная структура управления
- •4.5. Дивизиональная (отделенческая) структура управления
- •4.6. Матричная структура управления
- •4.7. Конгломератная (смешанная) структура управления
- •Тема 5. Система методов управления
- •2. Организационно-административные методы управления
- •3.Социально- психологические методы управления
- •Тема 6: Мотивационная деятельность в управлении
- •1. Содержательные теории мотивации
- •2. Процессуальные теории мотивации
- •Тема 7: Управленческие решения
- •1. Процесс принятия управленческого решения
- •3. Методы поиска новых идей и решений
- •Тема 8. Управление конфликтами и стрессами
- •1. Понятие и типы конфликтов
- •2. Алгоритм анализа, оценки и разрешения конфликта
- •3. Способы управления конфликтом
- •4. Факторы, влияющие на развитие стрессов
- •Тема 9: Власть и лидерство в деятельности менеджеров
- •1. Личностные источники власти менеджеров
- •Организационные источники власти менеджеров
- •2. Основные подходы к проблеме лидерства
- •3. Понятие «стиль руководства» и «культура управлениям, содержание и методы выработки эффективного стиля менеджера.
- •Тема 10: Процесс коммуникаций и их эффективность в управлении.
- •Коммуникационный процесс и его структура
- •Пути улучшения системы коммуникаций в современной фирме
- •Формы и принципы управленческого общения
- •Этика предпринимательской деятельности и деловых контактов
- •Организационная культура фирмы
- •Структура организационной культуры
- •Организация взаимодействия и полномочия
- •Тема 11: Социально-экономические аспекты менеджмента
- •1. Социальная ответственность организации
- •2. Эффективность менеджмента организации
- •Вопросы для экзамена по курсу «Менеджмент» для студентов заочного отделения (д) 3 курса
- •Управление в командной и рыночной экономике. Новая система взглядов на управление в России
- •Темы контрольных работ по курсу «Менеджмент» для студентов заочного отделения
Тема 10: Процесс коммуникаций и их эффективность в управлении.
Коммуникации в менеджменте и их роль. Виды управленческой информации
Менеджмент – это та сфера человеческой деятельности, где общение играет определяющую роль. От того, насколько грамотно построено общение, зависят результативность переговоров, степень взаимопонимания с партнерами, сотрудниками, удовлетворенность работников своим трудом, морально-психологический климат в организации. Практически все проблемы бизнеса тем или иным образом связаны с общением – процессом передачи идей, мыслей, чувств, доведением их до понимания другими людьми. Менеджеры расходуют на различные виды общения в среднем 80 % своего рабочего времени.
Понимание процессов передачи информации, закономерностей, существующих в этих процессах, выработка навыков эффективного взаимодействия с людьми необходимы менеджеру любого уровня. Сегодня опытный руководитель тратит большую часть рабочего времени не на решение финансовых, технических или организационных проблем, а на решение психологических задач, возникающих в процессе общения с подчиненными, коллегами и начальством. Знания и умения в области общения необходимы не только менеджерам, но и любому из нас, ибо через общение человек организует и оптимизирует свою производственную, научную, коммерческую, учебную и любую иную деятельность. Общение позволяет решать не только вопросы организации, но и проблемы ее сотрудников.
Важную роль при осуществлении менеджерами управленческих функций и принятии решений играет информация. Ее получают и передают посредством процесса, который называется коммуникацией.
Коммуникация (лат. communicatio) – делать общим, связываться, общаться.
Коммуникация – это первое условие существования всякой организации. Без процесса коммуникации, без передачи информации от субъекта управления к объекту управления, и наоборот, без правильного понимания передаваемой и получаемой информации управленческая работа невозможна.
На обыденном уровне коммуникацию определяют как передачу информации от человека к человеку, как общение. В менеджменте коммуникация – это обмен информацией между людьми. На основе этого обмена руководитель получает информацию, необходимую для принятия решений, и доводит принятие решения до работников организации.
Коммуникация может иметь место, лишь если общающиеся люди понимают друг друга, т. е. у них имеется общий социальный опыт, или они говорят на одном языке.
В связи с этим скажем об одном случае, который произошел с известнейшей фирмой «Дженерал Моторс». Эта фирма выпустила на латиноамериканский рынок новую модель автомобиля и назвала его «Чеви Нова». Модель на рынке успеха не имела. Пытаясь понять, в чем дело, фирма проводила маркетинговые исследования и, к своему ужасу, установила, что слово «нова» на испанском языке означает «она не едет».
Коммуникаций не бывает без информации, т. е. того, что передается в ходе коммуникативного процесса, чем люди обмениваются при коммуникации. Информация имеет определенный носитель. Носители социальной информации – речь, графика, знаковые системы, коды, символы, различные технические средства.
Способы передачи информации: устные сообщения (личные и по телефону), письменные (от писем до электронной почты) и даже язык жестов.
Если источником сообщения выступает субъект управления, то говорят об управленческой информации.
Управленческую информацию различают как:
исходную, она кладется в основу принятия решений;
организационную, она используется при реализации решений;
регулирующую, она сопровождает управленческое решение и существует в виде определенных правил, предписаний, норм, рекомендаций;
учетно-контролъную, она используется на завершающем этапе управленческого цикла.
Управленческую информацию также можно подразделить на:
внутреннюю;
внешнюю.
Внутренняя информация – это информация непосредственно о данной организации и ее внутренних переменных (цели, задачи, структура, технология, люди). Внешняя – об окружающей организацию среде.
По предназначению управленческая информация может быть:
открытой;
для служебного пользования;
секретной;
совершенно секретной;
совершенно секретной особой важности.
Средства передачи и получения управленческой информации на современных предприятиях самые разнообразные. Выбор средств зависит от характера информации, ее вида, возможностей, которыми располагают отправитель и получатель информации. В современный период все большее применение находят технические средства передачи и получения информации – телефон, интернет. Огромные возможности для получения и хранения информации имеют современные компьютеры. Наметились тенденции к сокращению письменной информации, но полностью избежать этого способа передачи и хранения информации нельзя.
Управленческая информация выполняет в организации следующие задачи:
обслуживает функции управления – от подготовки и принятия решения до подведения результатов его выполнения;
связывает подразделения организации и обеспечивает контакты с внешней средой;
обеспечивает движение к заданной цели, позволяя выбрать определенную линию поведения.
Буквально все организации перерабатывают, используют информацию.
