- •Менеджмент
- •Тема 1: Методологические основы менеджмента
- •1. Управление в командной и рыночной экономике. Новая система взглядов на управление в России
- •2. Содержание, цели и задачи менеджмента
- •3. Виды менеджмента
- •4.Принципы менеджмента
- •5. Национальные модели менеджмента
- •6. Функции менеджмента
- •. Состав функции менеджмента
- •Планирование как функция менеджмента
- •Стратегия. Процесс стратегического планирования
- •Контроль как функция менеджмента
- •Тема 2: Менеджер и его роль в организации
- •1. Менеджер: его место и роль в организации. Особенности управленческого труда
- •2. Модель современного менеджера
- •Тема 3. Эволюция менеджмента как науки об управлении
- •1. Основные этапы развития менеджмента
- •2.Школа научного управления (1885 – 1920 гг.).
- •3.Административная школа управления
- •4. Школа человеческих отношений и поведенческих наук
- •5. Количественная школа, или новая школа науки управления
- •6.Современные подходы к менеджменту
- •7. Современные теории и концепции менеджмента
- •Тема 4: «Понятие и структура организации»
- •2. Внутренняя среда организации
- •3. Внешняя среда организации
- •4. Организационные структуры управления
- •4.1. Понятие и виды организационных структур
- •4.2. Линейная структура управления
- •4.3. Функциональная структура управления
- •4.4. Линейно-функциональная структура управления
- •4.5. Дивизиональная (отделенческая) структура управления
- •4.6. Матричная структура управления
- •4.7. Конгломератная (смешанная) структура управления
- •Тема 5. Система методов управления
- •2. Организационно-административные методы управления
- •3.Социально- психологические методы управления
- •Тема 6: Мотивационная деятельность в управлении
- •1. Содержательные теории мотивации
- •2. Процессуальные теории мотивации
- •Тема 7: Управленческие решения
- •1. Процесс принятия управленческого решения
- •3. Методы поиска новых идей и решений
- •Тема 8. Управление конфликтами и стрессами
- •1. Понятие и типы конфликтов
- •2. Алгоритм анализа, оценки и разрешения конфликта
- •3. Способы управления конфликтом
- •4. Факторы, влияющие на развитие стрессов
- •Тема 9: Власть и лидерство в деятельности менеджеров
- •1. Личностные источники власти менеджеров
- •Организационные источники власти менеджеров
- •2. Основные подходы к проблеме лидерства
- •3. Понятие «стиль руководства» и «культура управлениям, содержание и методы выработки эффективного стиля менеджера.
- •Тема 10: Процесс коммуникаций и их эффективность в управлении.
- •Коммуникационный процесс и его структура
- •Пути улучшения системы коммуникаций в современной фирме
- •Формы и принципы управленческого общения
- •Этика предпринимательской деятельности и деловых контактов
- •Организационная культура фирмы
- •Структура организационной культуры
- •Организация взаимодействия и полномочия
- •Тема 11: Социально-экономические аспекты менеджмента
- •1. Социальная ответственность организации
- •2. Эффективность менеджмента организации
- •Вопросы для экзамена по курсу «Менеджмент» для студентов заочного отделения (д) 3 курса
- •Управление в командной и рыночной экономике. Новая система взглядов на управление в России
- •Темы контрольных работ по курсу «Менеджмент» для студентов заочного отделения
2. Организационно-административные методы управления
Методы организационного воздействия:
Организационное нормирование;
Регламентирование;
Инструктирование.
Методы распорядительного воздействия:
Постановления,
Приказы;
Распоряжения;
Резолюции.
Методы административного воздействия: санкции за уклонение от установленного порядка, требований и уставов.
Организационно-административные методы управления основаны на правовом обеспечении и управления, основными целями которого являются:
Правовое регулирование отношений.
Укрепление законности.
Защита прав и законных интересов работников и работодателей.
Организационное регламентирование – определяет то, чем должен заниматься руководитель, и представлено положением о структурах подразделениях, служб предприятия и т.д. На основании положений составляется штатное расписание данного подразделения и организуется его совместная деятельность.
Применение положений позволяет оценивать результаты деятельности организации.
Организационное нормирование – применяется для того, чтобы ответить на вопрос как выполнить ту или иную функцию управления или обязанность. На предприятиях действует большое количество нормативов, например, качественно-технические нормативы, технологические и маршрутные карты, эксплуатационно-ремонтные нормативы, трудовые нормативы, финансово-кредитные нормативы, нормативы экономического стимулирования, материально-технические и снабженческие нормативы, организационно-управленческие нормативы.
Организационное инструктирование – осуществляется в форме различных инструкций и указаний действующих в организации. В актах организационно-административного инструктирования даются рекомендации для устранения тех или иных ошибок управления. К ним относят.
Должностные инструкции устанавливают права и обязанности каждого лица.
Методические указания - т.е. рекомендации описывающие выполнения комплекса работ связанных между собой и имеющих общее целевое назначение.
Методические инструкции - определяющие порядок, методы и формы работы для выполнения отдельной технико-экономической задачи.
Рабочие инструкции - определяющие последовательность действий, из которых состоит управленческий процесс. В них указывается порядок выполнения работы с определенным функциональным значением.
3.Социально- психологические методы управления
Социально-психологические методы управления основаны на психологии и социологии. С точки социологии изучается личность в обществе; в коллективе, ее образ действий и быт. Психология изучает мир субъективных явлений психики личности. Характер протекания психологических процессов кладется в основу развития личности.
Социально-психологические методы управления включают:
Планирование социального развития коллектива.
Повышение творческой активности, инициативы членов организации.
Установление в коллективе благоприятного морально-психологического климата.
Использование различных форм коллективного, индивидуального и морального поощрения.
Формирование трудового самосознания коллектива.
Сохранение и развитие заводских традиций и обычаев.
Учет индивидуально-психологических особенностей членов коллектива.
Учет и целенаправленное формирование мотивов трудовой деятельности.
Для реализации вышеуказанных направлений использую различные методы:
Анкета.
Социальный опрос.
Хронометраж рабочего времени.
Социометрия (выявление лидера).
Беседа.
Интервью.
