
- •1) Изменения в неживой природе осенью
- •2) Назвать и показать кости скелета (стр. 11 , 2 часть)
- •1) Изменения в живой природе осенью
- •2)Как вырасти высоким и стройным
- •1) Чем заняты люди осенью
- •2)Назвать и показать органы дыхания
- •1) Тела и вещества
- •2)Назвать и показать органы пищеварения
- •1) Из чего состоит воздух
- •2)Как беречь пищеварительную систему
- •1) Три состояния воды. Свойства воды.
- •2) Назвать и показать органы выделения
- •1) Что такое почва
- •2)Как ухаживать за кожей
- •1) Что может разрушать почву?
- •2)Как беречь зрение
- •1) Изменения в неживой природе с приходом зимы
- •2)Назвать и показать органы слуха
- •1) Как зимуют звери
- •2)Растения – живые организмы
- •1)Какие измениния происходят в природе в марте.
- •2)Как развивать мышцы.
- •1)Как размножаются разные животные.
- •2)Что опасно для органов дыхания.
- •1)Как развиваются рыбы и земноводные.
- •2)Как питались наши предки.
- •1)Как в старину жили крестьянские дети.
- •2)Что опасно для нервной системы.
- •1)Чем различаются растения.
- •2)Какие заботы были весной у наших предков.
2)Что опасно для органов дыхания.
Органы дыхания очищают вдыхаемый воздух от пыли, но не могут оградить организм от ядовитых газов и микробов. Опасны для здоровья выхлопные газы автомобилей, ядовитые газы, выбрасываемые в воздух заводами, а также табачный дым.
Частицы дыма оседают на стенках лёгочных пузырьков и мешают поступлению кислорода в кровь. Вместе с дымом сигареты в лёгкие курильщика и находящихся рядом людей попадает яд – никотин.
Никотин проникает в кровь, и она разносит его по всем органам. Этот яд притупляет зрение, слух, внимание, заставляет усиленно работать сердце. У курильщиков часто возникают опасные, а порой и смертельные заболевания легких и сердца.
За последние 100 лет вредная привычка к курению распространилась по всему миру. Вслед за взрослыми к курению стали приобщаться и дети. Врачи назвали курение чумой двадцатого столетия. Во многих странах курильщиков стараются не брать на работу.
Билет № 13.
1)Как развиваются рыбы и земноводные.
Рыбы развиваются из икринок. Когда водоемы весной освободятся ото льда, начинается нерест рыб. Самки речных, озёрных и морских рыб подыскивают неглубокие места с чистой проточной водой и выметывают там икру.
Из нее развиваются сначала маленькие личинки. Через некоторое время личинка становится похожей на взрослую рыбу – это мальки. Мальки постепенно подрастают, но пройдет не один год, пока они станут взрослой рыбой.
Какова последовательность развития лягушки? Весной в прудах, в тихих заводях рек, озер и болот, когда вода прогреется, самки лягушек мечут комки икринок. Через одну-две недели из икринки появляется личинка лягушки – голова с хвостиком. Это головастик. Вскоре у него начинают появляться задние конечности, а затем передние, развиваются жабры и легкие. Тельце головастика растет быстро. Через 2-3 месяца он теряет хвост и превращается в маленького лягушонка. Уже через 2-3 года лягушонок превратится во взрослую лягушку.
2)Как питались наши предки.
В огородах наши предки выращивали лук, репу, морковь, свёклу, тыкву, капусту, огурцы. Разводили кур, уток, гусей. У более зажиточных хозяев был домашний скот: коровы, козы, свиньи, овцы.
Простые люди мясо ели редко, рыба была им более доступна. Летом и осенью в лесах заготавливали ягоды, грибы, орехи. Ставили ульи с роями пчел и собирали мед. На зиму солили в бочках грибы и огурцы, квасили капусту, вялили и солили рыбу и мясо.
Основной пищей крестьян, и горожан на Руси долгое время бы хлеб – ржаной и пшеничный. Ели каши из гречневой крупы, пшённой, перловой. Приправляли их молоком, коровьим или льняным маслом, медом. Делали кисели из овсяной или гороховой муки.
Непременным праздничным угощеньем были пироги всевозможных размеров и с различными начинками. Пили мед, разбавленный водой, а также квас, пиво. Позже распространилось и чаепитие из самоваров.
Билет № 14.
1)Как в старину жили крестьянские дети.
Людей, которые обрабатывали землю и выращивали на ней культурные растения, называли крестьянами. С малых лет крестьянские дети помогали взрослым. С весны до осени мальчики пасли коров, лошадей, овец. Девочки ухаживали за козлятами, ягнятами и телятами, за домашней птицей. Летом дети помогали ворошить скошенное сено, собирать его в копны, увозить с лугов. Пололи и поливали грядки в огороде, помогали убирать урожай. Ходили в лес собирать ягоды, грибы, орехи. Носили еду и питье родителям, которые с раннего утра до ночи трудились на полях.
Много дел было у детей и в избе. С шести-восьми лет присматривали за младшими в семье. Носили питье и корм домашним животным. Ходили к колодцу за водой. Приносили из поленницы для печи дрова. Ходили в лес за сухими ветками – хворостом. Подметали вениками полы. Помогали накрывать стол, а после еды мыли посуду и крышку стола. В свободное время дети играли. Мальчики играли в городки из круглых чурок, в бабки из костей. У девочек были самодельные куклы из сомы, тряпочек, дерева.