
- •Газетно-журнальний менеджмент
- •6.030301 – Журналістика
- •6.030301 – Журналістика
- •1. Мета й завдання дисципліни
- •2. Зміст дисципліни модуль 1 мета та основні завдання менеджменту
- •Тема 1. Поняття газетно-журнального менеджменту
- •Тема 2. Головні завдання менеджменту друкованих змі
- •Тема 3. Редакційний менеджер та його діяльність
- •Тема 4. Особливості та специфіка газетно-журнального менеджменту
- •Модуль 2 структура та організація роботи редакції
- •Тема 1. Особливості редакційного колективу та головні аспекти його діяльності
- •Тема 2. Творча частина (служба) редакційного колективу
- •Тема 3. Технічна частина (служба) редакційного колективу
- •Тема 4. Структура редакційного колективу
- •Модуль 3 система управління редакцією. Методи, планування, контроль
- •Тема 1. Управління редакційним колективом
- •Тема 2. Методи управління редакційним колективом
- •Тема 3. Система планування. Бізнес-план як головний чинник зміцнення фінансового стану редакції
- •Тема 4. Функції контролю в редакційному колективі
- •Модуль 4 роль і місце журналіста у редакційному колективі
- •Тема 1. Критерії журналістського вибору змі
- •Тема 2. Журналістська діяльність в умовах сучасного інформаційного простору
- •Тема 3. Кваліфікаційні вимоги до журналіста
- •Тема 4. Журналіст у системі редакційного менеджменту: взаємозв’язок з іншими редакційними службами
- •3. Теоретичні основи менеджменту. Прийоми газетного менеджменту
- •4. Контрольні питання до дисципліни
- •Практичне заняття № 2 тема. Головні завдання менеджменту друкованих змі План
- •Практичне заняття № 3 тема. Редакційний менеджер та його діяльність План
- •Практичне заняття № 4 тема. Особливості та специфіка газетно-журнального менеджменту План
- •Практичне заняття № 5 тема: Особливості редакційного колективу та головні аспекти його діяльності План
- •Практичне заняття № 6 тема. Творча частина (служба) редакційного колективу План
- •Практичне заняття № 7 тема: Технічна частина (служба) редакційного колективу План
- •Практичне заняття № 8 тема. Структура редакційного колективу План
- •6. Завдання для самостійної роботи
- •Завдання для самостійної роботи № 1
- •Тема. Управління редакційним колективом
- •Завдання для самостійної роботи № 2 тема. Методи управління редакційним колективом План
- •Завдання для самостійної роботи № 3 тема. Система планування. Бізнес-план як головний чинник зміцнення фінансового стану редакції. План
- •Завдання для самостійної роботи № 4 тема. Функції контролю в редакційному колективі План
- •Завдання для самостійної роботи № 5 тема. Критерії журналістського вибору змі План
- •Завдання для самостійної роботи № 6 тема. Журналістська діяльність в умовах сучасного інформаційного простору План
- •Завдання для самостійної роботи № 7 тема. Кваліфікаційні вимоги до журналіста План
- •Завдання для самостійної роботи № 8 тема. Журналіст у системі редакційного менеджменту: взаємозв’язок з іншими редакційними службами План
- •7. Тестові завдання
- •8. Рекомендації до модульного контролю
- •Література
- •Додаток а
- •Положення про редакційну колегію
- •Положення про редакційну “летучку”
- •Положення про редакційну “планірку”
- •Положення про відділ дизайну та верстки
- •Положення про рекламну діяльність редакції
- •Підготовка матеріалів до друку
- •Головний редактор
- •Заступник головного редактора
- •Менеджер
- •Маркетолог
- •Головний бухгалтер
- •Відповідальний секретар
- •Оглядач, спеціальний кореспондент
- •Власний кореспондент
- •Черговий редактор
- •Фотокореспондент
- •Коректор
- •Начальник відділу реклами
- •Оператор верстки
- •Перекладач – оператор набору
- •Завідуюча канцелярією
- •Прибиральник службових приміщень
- •Режим роботи редакції
- •Глосарій
Модуль 2 структура та організація роботи редакції
Тема 1. Особливості редакційного колективу та головні аспекти його діяльності
Редакція будь-якої газети – це специфічний трудовий колектив. На нього покладені обов’язки виробництва друкованого продукту – газети, яка має оперативно і вчасно задовольнити інформаційний попит певної групи населення. У ній працюють представники кількох професій, і насамперед журналісти. Також у редакційному колективі є технічні працівники, на котрих покладені деякі важливі функції. Робота в редакції газети потребує не лише певних знань, ерудиції, життєвого досвіду, а й відповідного рівня освіченості, що досить суттєво.
Особливості роботи редакції газети полягають у тому, що в кінцевому результаті вона випускає не лише матеріальну, а й духовну продукцію, оскільки газета (журнал) потребує вкладення в неї інтелектуальної, духовної, творчої праці.
Звичайно, редакція будь-якої газети, являючи собою трудовий колектив, працює за спеціально розробленим планом, має свій робочий графік, а також певне коло обов’язків.
Специфіка роботи редакції передусім побудована на основі журналістської праці, і її особливість полягає в тому, що журналісти – люди творчі. Крім журналістів, у редакції працюють технічні працівники, які доповнюють чи завершують працю журналістів, сприяючи перетворенню її в кінцевий продукт – газету. Але в жодному разі не можна порівнювати журналістський колектив з іншим виробничим колективом, скажімо, таким, що випускає промислову чи сільськогосподарську продукцію. Головний критерій роботи редакційного колективу – творчий підхід до виконання поставленого завдання.
Яким може бути редакційний колектив? Оптимальна чисельність його членів визначається типом і характером видання, кількістю його виходів тощо. Тому кожен редакційний колектив – це окремий організм, який діє відповідно до потреб аудиторії, яку він обслуговує, та творчого потенціалу його членів.
Якщо, наприклад, газета має статус обласної загальнополітичної і виходить тричі на тиждень, то редакційний колектив може мати одну чисельність працівників, а загальноукраїнське видання, що виходить щодня, крім вихідних, має вдвічі чи навіть утричі більшу кількість працівників і значно ширшу структуру з огляду на кількість сторінок, тираж та ін. Що стосується районної газети, то її редакційний колектив найменш численний.
Але віднедавна редакції газет намагаються обходитися якомога меншою кількістю працівників, залучаючи до співпраці позаштатних авторів, громадських діячів, учених, вузьких спеціалістів тощо, а також широку мережу позаштатних рекламних агентів. Зрештою, питання про чисельність працівників редакційного колективу вирішують засновники друкованого видання, враховуючи очікувані виробничі витрати та доходи. Але кількість членів редакційного колективу і його структура – дві великі різниці, і лише специфіка видання та завдання, покладені на нього, можуть дати більш конкретну відповідь на це.
Якщо видання загальноукраїнське і має широку сферу розповсюдження, то до його штату входять репортери, журналісти-аналітики, які пишуть матеріали на різні теми, починаючи від освіти, культури, і закінчуючи спортом, пригодами тощо. Тому подібне видання повинне мати широку мережу власних кореспондентів, які б передавали свої матеріали з регіонів, оскільки газета орієнтована на розповсюдження на периферії. Крім цього, штат редакції має бути належним чином укомплектований фотокореспондентами для проведення оперативних зйомок подій, що відбуваються.
Звичайно, в нинішніх умовах фотографією не займаються хіба що ледарі та малозабезпечені люди. Це ж можна сказати і про журналістів, які, озброївшись цифровими фотокамерами, і пишуть, і фотографують одночасно. З одного боку, це добре. З іншого – не зовсім, оскільки пишучому журналісту краще більше зосередитися на доборі фактів для публікації й ін., а пошук вдалого ракурсу зйомки від цього відволікає. Особливо це стосується фоторепортажів, офіційних зйомок. Тому на фотокореспондентові очільнику редакції краще не економити.
Оптимізація штату редакційного колективу потребує високої трудової активності її членів, професійних підходів, застосування нових технологій під час підготовки газетного номера. Якщо раніше редакція газети вирізнялася з-поміж інших трудових колективів тим, що її кабінети були переповнені гучним цокотом друкарських машинок, характерними звуками роботи телетайпу, то нині журналісти у роботі використовують комп’ютери. Ще наприкінці 90-х рр. ХХ ст. оперативна інформація надходила до редакції за допомогою телетайпа, і випуск газети нерідко залежав від одного-двох повідомлень офіційної інформаційної агенції, то тепер є електронна пошта, мобільний зв’язок тощо.
Значно скоротилися витрати паперу, оскільки журналісти свої тексти набирають на комп’ютері самостійно, а в окремих випадках – верстають авторські сторінки. Газетний талер та лінотип замінили оператори верстки (верстальники) і дизайнери, які за лічені хвилини можуть “звести докупи” все написане: використовуючи певні програми, вони створюють оригінал-макет сторінки.
Молоді журналісти нинішньої доби вирізняються високою мобільністю, активністю та незаангажованістю, що дає можливість використовувати набуті знання якомога ефективніше; вони вільно володіють оргтехнікою.
Як правильно розподілити працю в редакції, з огляду на те, що газета – це колективна творчість?
Найбільш прийнятним для ефективної роботи редакції у нинішніх умовах є розподіл праці за функціональними ознаками. Редакційний колектив ділиться на дві частини: творчу і технічно-комерційну. Творча частина редакції охоплює журналістів (літпрацівників, фотокорів, літредакторів, перекладачів – якщо такі посади передбачені штатним розписом). Технічно-комерційна (або нетворча) частина редакції передбачає, зокрема, наявність таких фахівців: аналітик комп’ютерних комунікацій, бухгалтер, дизайнер, коректор, маркетолог, менеджер із реклами, менеджер із розповсюдження, водій, завгосп, прибиральниця та ін. Обидві групи фахівців тісно співпрацюють між собою, забезпечуючи безперебійний процес створення газети.