
- •Газетно-журнальний менеджмент
- •6.030301 – Журналістика
- •6.030301 – Журналістика
- •1. Мета й завдання дисципліни
- •2. Зміст дисципліни модуль 1 мета та основні завдання менеджменту
- •Тема 1. Поняття газетно-журнального менеджменту
- •Тема 2. Головні завдання менеджменту друкованих змі
- •Тема 3. Редакційний менеджер та його діяльність
- •Тема 4. Особливості та специфіка газетно-журнального менеджменту
- •Модуль 2 структура та організація роботи редакції
- •Тема 1. Особливості редакційного колективу та головні аспекти його діяльності
- •Тема 2. Творча частина (служба) редакційного колективу
- •Тема 3. Технічна частина (служба) редакційного колективу
- •Тема 4. Структура редакційного колективу
- •Модуль 3 система управління редакцією. Методи, планування, контроль
- •Тема 1. Управління редакційним колективом
- •Тема 2. Методи управління редакційним колективом
- •Тема 3. Система планування. Бізнес-план як головний чинник зміцнення фінансового стану редакції
- •Тема 4. Функції контролю в редакційному колективі
- •Модуль 4 роль і місце журналіста у редакційному колективі
- •Тема 1. Критерії журналістського вибору змі
- •Тема 2. Журналістська діяльність в умовах сучасного інформаційного простору
- •Тема 3. Кваліфікаційні вимоги до журналіста
- •Тема 4. Журналіст у системі редакційного менеджменту: взаємозв’язок з іншими редакційними службами
- •3. Теоретичні основи менеджменту. Прийоми газетного менеджменту
- •4. Контрольні питання до дисципліни
- •Практичне заняття № 2 тема. Головні завдання менеджменту друкованих змі План
- •Практичне заняття № 3 тема. Редакційний менеджер та його діяльність План
- •Практичне заняття № 4 тема. Особливості та специфіка газетно-журнального менеджменту План
- •Практичне заняття № 5 тема: Особливості редакційного колективу та головні аспекти його діяльності План
- •Практичне заняття № 6 тема. Творча частина (служба) редакційного колективу План
- •Практичне заняття № 7 тема: Технічна частина (служба) редакційного колективу План
- •Практичне заняття № 8 тема. Структура редакційного колективу План
- •6. Завдання для самостійної роботи
- •Завдання для самостійної роботи № 1
- •Тема. Управління редакційним колективом
- •Завдання для самостійної роботи № 2 тема. Методи управління редакційним колективом План
- •Завдання для самостійної роботи № 3 тема. Система планування. Бізнес-план як головний чинник зміцнення фінансового стану редакції. План
- •Завдання для самостійної роботи № 4 тема. Функції контролю в редакційному колективі План
- •Завдання для самостійної роботи № 5 тема. Критерії журналістського вибору змі План
- •Завдання для самостійної роботи № 6 тема. Журналістська діяльність в умовах сучасного інформаційного простору План
- •Завдання для самостійної роботи № 7 тема. Кваліфікаційні вимоги до журналіста План
- •Завдання для самостійної роботи № 8 тема. Журналіст у системі редакційного менеджменту: взаємозв’язок з іншими редакційними службами План
- •7. Тестові завдання
- •8. Рекомендації до модульного контролю
- •Література
- •Додаток а
- •Положення про редакційну колегію
- •Положення про редакційну “летучку”
- •Положення про редакційну “планірку”
- •Положення про відділ дизайну та верстки
- •Положення про рекламну діяльність редакції
- •Підготовка матеріалів до друку
- •Головний редактор
- •Заступник головного редактора
- •Менеджер
- •Маркетолог
- •Головний бухгалтер
- •Відповідальний секретар
- •Оглядач, спеціальний кореспондент
- •Власний кореспондент
- •Черговий редактор
- •Фотокореспондент
- •Коректор
- •Начальник відділу реклами
- •Оператор верстки
- •Перекладач – оператор набору
- •Завідуюча канцелярією
- •Прибиральник службових приміщень
- •Режим роботи редакції
- •Глосарій
Тема 2. Журналістська діяльність в умовах сучасного інформаційного простору
Сучасний інформаційний простір, позначений ринковою економікою, яка дає свободу вибору, здійснює певний вплив на журналіста. Як уже зазначалося вище, нинішній журналіст вибирає ЗМІ, в якому, на його погляд, відчуватиме себе комфортно з ідеологічної та матеріальної позицій. Керівник ЗМІ, який є його потенційним роботодавцем, теж може вибирати: укладати з претендентом договірні відносини чи ні.
Свобода вибору ЗМІ і вільний вибір тем, які хвилюють журналіста, дають йому право висловлювати свої власні думки, погляди стосовно того чи іншого питання. Чи завжди це відбувається вільно? Ні. Журналіст у своїй роботі має керуватися здоровим глуздом, щоб не завдати шкоди ні людям (суб’єктам журналістського твору), ні собі. Такі морально-етичні норми мають формуватися у журналіста в результаті праці як у колективі, так і за його межами. Редакційний працівник з огляду на це вважається більш захищеним з моральної та юридичної точки зору: за ним стоїть колектив, який завжди може підтримати, стати на захист. Журналіст-одинак менш захищений з юридичної точки зору, особливо коли він працює над резонансною темою, яка має важливе правове чи суспільне значення.
Однак резонансні теми додають виданню авторитету, його купують, у нього інвестують кошти рекламодавці, орендарі шпальт, що зміцнює його економіку. Тому журналіст, навіть якщо він і не працює у штаті, долучається до редакційного менеджменту.
Реалії сучасного інформаційного ринку змушують журналіста боротися за своє виживання. Це відбувається і в умовах економічно стабільного ЗМІ, й економічно слабкого. Останнє змушує журналіста шукати ймовірні варіанти іншого видання в разі закриття того, де він працює, а економічно стабільне ЗМІ настільки сильно бореться за свою відвойовану нішу, що іноді ігнорує серйозні журналістські публікації, убезпечуючи себе від можливих негативних наслідків. Так, наприклад, критична стаття на адресу конкретної персони може завдати удару по її діловій репутації, а отже, негативно позначитися на кількості продаж видання, більшість читацької аудиторії якого – симпатики персони, а партнери редакції водночас є і її партнерами тощо. Тому редакційні менеджери мають відстежувати наслідки деяких публікацій журналіста з метою убезпечення редакції від можливих фінансових втрат чи прихованих економічних санкцій проти видання. Таким чином, над газетою висить дамоклів меч так званої “ринкової цензури”, і з цим, на жаль, доводиться рахуватися.
У такій ситуації журналіст або пристосовується, або відстоює свою позицію. Він може наполягати на публікації чи відмовитися від неї, чи взагалі відмовитися від авторства, якщо в публікації змінені акценти, тощо. У свою чергу, редактор може відмовитися від послуг такого журналіста (автора), мотивуючи свою відмову, наприклад, тим, що публікація може завдати шкоди діловій репутації видання, вона не цікава для читацької аудиторії, на яку видання розраховане тощо.
Тема 3. Кваліфікаційні вимоги до журналіста
Сучасна журналістика ставить перед журналістом високі вимоги стосовно професійної майстерності, його політичної та загальної культури, інтелекту. Ринкова економіка диктує свої правила, а друковане періодичне видання, яке намагається укріпити свої позиції в інформаційному просторі, – свої кваліфікаційні вимоги щодо журналіста, який не лише бездоганно володіє жанрами, а й здатний проводити аналітичні спостереження, соціологічні дослідження, аналізувати та зіставляти факти.
Уміння журналіста не лише писати, а й робити якісні фотоілюстрації, верстати свою шпальту чи тематичну добірку, збільшує його вагу та професійну цінність у колективі, додає йому впевненості і викликає повагу з боку керівництва, оскільки володіння суміжними спеціальностями дає змогу оптимізувати творчий процес, а отже, зекономити кошти на оплату праці.
Зрозуміло, що керівництво редакцією та редакційні менеджери будуть на боці того журналіста, який має досвід роботи у ЗМІ, вміє економічно мислити і має таку рису, як підприємливість, оскільки вона допомагатиме йому, крім основних функціональних обов’язків, залучати до видання рекламодавців, інвесторів.
У зв’язку із широким застосуванням комп’ютерних технологій у сучасних ЗМІ однією з кваліфікаційним вимог для прийняття на роботу журналіста є уміння володіти оргтехнікою: диктофоном, фотоапаратом, комп’ютером, факсом, працювати з Інтернетом та ін. Уміння працювати швидко, бути мобільним, оперативно реагувати на події дають більше шансів журналістові бути затребуваним.
Однак активній творчій роботі журналіста редакції потрібно створити належні умови праці, і це одне із завдань редакційного менеджменту: більша віддача буде в того журналіста, робочий час якого правильно, оптимально організований. У нинішніх умовах особливо гостро стоїть питання конкуренції між журналістами всередині видання і навіть конкретного відділу. Завдання редакційних менеджерів – пильнувати, щоб конкуренція була здоровою, мала змагальний, творчий характер, а не загострювала стосунки в колективі і не створювала загрозливих психологічних ситуацій.
Журналістська відповідальність у колективі теж має бути в полі зору редакційного менеджера. Посадові обов’язки кожного члена колективу, і особливо творчих працівників окреслюють коло професійної відповідальності. Але, крім цього, є ще й моральний бік відповідальності журналіста перед читачами, учасниками публікацій, думка яких може позначитися не лише на його діловій репутації, а й репутації видання, у якому він працює. Тому висока міра відповідальності журналіста в колективі ставить його в досить складні умови професійного зростання. Уміння працювати в системі якісно нових відносин, які диктує ринкова економіка, формування відповідальності, ініціативності та високої працездатності дасть журналісту змогу не лише увійти в редакційний колектив видання, а й міцно закріпитися в ньому.