
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань з курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн» Формат а
- •Формат в
- •З курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн»
- •Формат в
З курсу «Ландшафтознавство та парковий дизайн»
Оберіть одну вірну або найкращу відповідь у завданнях, котра оцінюється в 1 бал:
1. Вкажіть вид, наявність котрого у фітоценозі є свідченням про високу родючість грунтів:
А Asarum europaeum L.;
2. Оберіть назву для основних каналів трансформації енергії в екосистемах:
Б консорція;
3. Оберіть хімічний елемент, газоподібний стан котрого майже не приймає участі у циклах і він не здатний до накопичення у атмосфері:
Г фосфор.
4. Вкажіть назву геосистеми в якої різниця між річними опадами та випаруванням становить 1600 мм і більше:
В пергумідні;
5. Оберіть назву асоціації:
Б Carici pilosae-Fagetum;
6. Вкажіть вузлову одиницю в ієрархії ПТК:
А ландшафт;
Формат в
Установіть відповідність, тобто до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою.
7 Установіть відповідність між пронумерованими групами рослин та їх кількістю для висаджування на 1 м2:
1 багаторічні виткі рослини; А 10-12;
2 дворічники; Б 30-70;
3 килимові; В 100-200;
4 однорічники. Г 25-100;
8. Обґрунтуйте доцільність посадок хвойних рослин наприкінці літа та вкажіть, які ще групи рослини потрібно висаджувати влітку.
Відповідь. У цей період проводиться посадка рослин із закритою кореневою системою і, в кінці літа, хвойні. Це обумовлено тим, що хвойні рослини, на відміну від листяних, продовжують життєдіяльність взимку за рахунок поживних речовин, накопичених в корінні. Серпень – період другого сокоруху, і після пересадки у рослин є можливість частково відновити до настання зими пошкоджене коріння. При літній посадці рослин так само, як і навесні, необхідно не пересушити саджанці під час пересадки і в період адаптації рослини після неї.
8. Чим відрізняються лінійна та повітряна перспективи. Наведіть приклади їх проявів у квітниках.
Відповідь: Перспективою називається зорова зміна предметів по мірі їхнього видалення від спостерігача. Головні відмінності полягають у тому, що лінійна перспектива – це те, що ніби спостерігається у розмірних змінах у просторі за контурами предметів, котрі можна показати лінією. Повітряна перспектива – це те, що вважаємо за світлові зміни у просторі, котрі передаються тоном та кольором. Лінійна перспектива спостерігається у зміні величини і форми предмета із мірою віддалення від нього: чим далі предмет знаходиться від нас, тим він здається меншим; всі паралельні лінії в перспективі сходяться на лінії горизонту в одній точці; вертикальні лінії в перспективі завжди залишаються вертикальними; для посилення перспективи рекомендується висаджувати більші рослини на передньому плані і по мірі віддалення від точки огляду вибирати менші за розміром і обсягом рослини, а також збільшувати відстань між ними. Повітряна перспектива полягає у зміні кольору, яскравості і чіткості предмета по мірі віддалення від спостерігача. Різні кольори по-різному змінюються по мірі їх віддалення від глядача: жовтий колір стає зеленим; помаранчевий – брудно-червоним; зелений – блакитно-синім; фіолетовий колір розчиняється; білий виглядає більш ефектно на темному фоні і здається ближче; чорний розчиняється і світлішає, червоний наближає предмет до глядача, синій, навпаки, віддаляє.