ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАСЧЁТНО-ГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ (РГР) ДЛЯ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ “ИННОВАТИКА” (по семестрам)

4.1. Общие требования к выполнению и форме представления ргр

Для освоения содержания дисциплины «Физика и естествознание», как и дисциплины «Физика», помимо интенсивной самостоятельной проработки материала, необходима и контролируемая самостоятельная работа. Для этого здесь приведены три домашних задания, называемые индивидуальными расчетно-графическими заданиями (ИРГЗ или РГР). Поскольку типичное распределение учебной нагрузки по данным дисциплинам ориентировано на три семестра, то здесь приведены три таких задания, по каждому за семестр.

Задания выдаются студентам в начале семестра. Номер варианта работы выбирается студентом в соответствии с номером его фамилии в списке студентов данной учебной группы из расчета разработанных вариантов задания. Работы, выполненные не по своему варианту, не рассматриваются. Работу нужно выполнить в течение семестра, должна быть сдана на проверку после первых двух месяцев изучения в течение первой декады третьего месяца семестра. Представление работы после объявленного срока убавляет ее оценку, т.е. «штрафуется» в виде убавления полученных баллов.

Домашняя работа – РГР - состоят из десяти вопросов, которые можно условно разделить на смысловые части – ситуационную и тестовую.

При решении задач ситуационной части целесообразно руководствоваться следующими правилами:

1. Прежде всего, необходимо вникнуть в ситуацию. Если позволяет характер задачи, обязательно сделать рисунок, поясняющий ее сущность.

2. Исходя из анализа условий, записать соответствующие физические законы и применить их в конкретном виде для данной задачи.

3. Необходимо также привести используемые для решения табличные данные и физические константы. В Приложениях приведены основные значения величин и математические формулы, которые могут понадобиться при решении задач.

4. Решить задачу в общем виде. При таком способе решения не производятся вычисления промежуточных величин.

5. Получив ответ в общем виде, проверить размерность получившейся величины, выразив исходные величины в одной и той же системе единиц (СИ), а затем выполнить численные расчеты.

Ответы на поставленные в задании вопросы должны быть четкими, грамотно изложенными. Объем представленной работы не должен превышать 10-ми страниц формата А-4 при наборе текста на компьютере или 16-ти страниц тетрадного формата (или 10 страниц формата А-4) при рукописном варианте.

Полученная за выполненную домашнюю самостоятельную работу – ИРГЗ – оценка (обычно – в баллах) составляет существенную долю в оценке текущей работы в семестре. Успехов!

4.3. Варианты заданий для выполнения ргр второго семестра второй семестр обучения - ситуационные задания Вариант 1

1.1. Пользуясь принципом суперпозиции, найдите в поле двух точечных зарядов +q и +2q , находящихся на расстоянии s друг от друга, точку, где напряженность поля равна нулю.

2.1. Примените теорему Гаусса для поля равномерно заряженной бесконечной плоскости. В чем состоит физический смысл теоремы Гаусса для электростатического поля в вакууме?

3.1. Три одинаковых конденсатора соединены один раз последовательно, а другой – параллельно. Во сколько раз и когда емкость батареи больше?

4.1. Протон, выброшенный Солнцем, входит во внешний радиационный пояс Земли со скоростью 400 км/с, ориентированной под углом в 30 к линиям индукции. Индукция геомагнитного поля равна 10^-6 Тл. Определить начальный радиус винтовой траектории протона.

5.1.Световое давление, испытываемое зеркальной поверхностью площадью 1 см², равно 10^-6 Па. Найти длину волны света, если на поверхность каждую секунду падает 5·10¹⁶ фотонов.