Психологічне тестування

Діагностика мислення

Індивідуальну оцінку розвитку мислення людини мож­ливо зробити за допомогою методик «Виключення понять», «Законо­мірності числового ряду», «Складні аналогії», «Кількісні відношення».

Методика «Виключення понять»

Методика призначена для дослідження здібності до класифікації та аналізу (А.А. Карелина, 2000). Досліджуваному про­понується бланк із 17 рядами слів. У кожному ряду чотири слова об'єднані загальним родовим поняттям, п'яте до нього не відноситься. За три хвилини обстежувані повинні знайти ці слова і викреслити їх.

Матеріали. Тест-запитувач, який має 17 рядів слів, ручка або олівець, секундомір.

Запитувач

Підкресліть вірні відповіді:

1. Василь, Федір, Семен, Іванов, Петро.

2. Старезний, маленький, дряхлий, поношений, обвітшалий.

3. Скоро, швидко, поступово, поспішно, квапливо.

4. Лист, ґрунт, кора, луска, сук.

5. Ненавидіти, зневажати, обурюватись, колотитись, розуміти.

6. Темний, світлий, голубий, яскравий, тусклий.

7. Гніздо, нора, курятник, сторожка, барлога.

8. Невдача, хвилювання, поразка, провал, крах.

9. Успіх, вдача, виграш, заспокоєність, невдача.

10. Грабіж, крадіжка, землетрус, підпал, напад.

11. Молоко, сир, сметана, сало, кефір.

12. Глибокий, низький, світлий, високий, довгий.

13. Хата, курінь, дим, хлів, будка.

14. Береза, сосна, дуб, ялинка, бузок.

15. Секунда, час, рік, вечір, тиждень.

16. Сміливий, хоробрий, рішучий, злий, відважний.

17. Олівець, ручка, рейсфедер, фломастер, чорнило.

Ключ

1. Василь, Федір, Семен, Іванов, Петро.

2. Старезний, маленький, дряхлий, поношений, обвітшалий.

3. Скоро, швидко, поступово, поспішно, квапливо.

4. Лист, ґрунт, кора, луска, сук.

5. Ненавидіти, зневажати, обурюватись, колотитись, розуміти.

6. Темний, світлий, голубий, яскравий, тусклий.

7. Гніздо, нора, курятник, сторожка, барлога.

8. Невдача, хвилювання, поразка, провал, крах.

9. Успіх, вдача, виграш, заспокоєність, невдача.

10. Грабіж, крадіжка, землетрус, підпал, напад.

11. Молоко, сир, сметана, сало, кефір.

12. Глибокий, низький, світлий, високий, довгий.

13. Хата, курінь, дим, хлів, будка.

14. Береза, сосна, дуб, ялинка, бузок.

15. Секунда, час, рік, вечір, тиждень.

16. Сміливий, хоробрий, рішучий, злий, відважний.

17. Олівець, ручка, рейсфедер, фломастер, чорнило.

Оцінка результатів тесту відбувається за 9-ти бальною шкалою (табл. 4)

Таблиця 4

Оцінка розвитку мислення за тестом «Виключення понять»

Оцінка, бали	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Кількість правильних відповідей	17	16	15	14	12—13	11	10	9	8

Методика «Закономірності числового ряду»

Методика оцінює розвиток логічного мислення (В.А. Бодров, 2003). Обстежувані повинні знайти закономірності побудови 8 числових рядів і написати цифри, яких не вистачає. Час виконання тесту 5 хв.

Матеріали. 7 рядів цифр, ручка або олівець, секундомір.

Числові ряди

1) 24 21 19 18 15 13 - - 7

2) 1 4 9 16 - - 49 64 81 100

3) 16 17 15 18 14 19 - -

4) 1 3 6 8 16 18 - - 76 78

5) 7 16 9 5 21 16 9 - 4

6) 2 4 8 10 20 22 - - 92 94

7) 24 22 19 15 - -

Ключ

1) 12 9 4) 36 38 7) 10 4

2) 25 36 5) 13

3) 13 20 6) 44 46

Оцінка результатів тесту відбувається за кількістю правильно визначених чисел. Норма для дорослої людини — 3 і більше.

Методика «Складні аналогії»

Використовується методика для визначення рівня ро­зуміння складних логічних відношень і визначення абстрактних зв'язків (В.А. Бодров, 2003).

Матеріали. Таблиця-«шифр», в якій наведені декілька слів з різ­ними типами зв'язків позначеними літерами (А, Б, В, Г, Д, Е), секун­домір.

Шифр

А. Вівця — стадо.

Б. Малина — ягода.

В. Море — океан.

Г. Світло — темнота.

Д. Отруєння — смерть.

Е. Ворог — неприятель.

Завдання «Складні аналогії»

1.	Наляканість — бігство	А	Б	В	г	д	Е
2.	Фізика — наука	А	Б	В	г	д	Е
3.	Правило — вірно	А	Б	В	г	д	Е
4.	Грядка — город	А	Б	В	г	д	Е
5.	Пара — два	А	Б	В	г	д	Е
6.	Слово — фраза	А	Б	В	г	д	Е
7.	Бадьорий — в'ялий	А	Б	В	г	д	Е
8.	Свобода — воля	А	Б	в	г	д	Е
9.	Країна — місто	А	Б	в	г	д	Е
10.	Похвала — лаяння	А	Б	в	г	д	Е
11.	Помста — підпал	А	Б	в	г	д	Е
12.	Десять — число	А	Б	в	г	д	Е
13.	Плакати — ревіти	А	Б	в	г	д	Е
14.	Розділ — роман	А	Б	в	г	д	Е
15.	Спокій — рух	А Б В Г Д Е Б в г д Е
16.	Сміливість - геройство	А Б В Г Д Е
17.	Прохолода – морозиво	А Б В Г Д Е
18.	Обман – недовіра	А Б В Г Д Е
19.	Співання – мистецтво	А Б В Г Д Е
20.	Трубочка - шкаф	А Б В Г Д Е

Проведення тесту. Обстежуваному пропонують 20 пар слів — логічних завдань, які потрібно вирішити шляхом визначення харак­теру одного із шести типів зв'язку між словами. Роблять це на ок­ремому листку, де ставиться номер пари слів і літера, яка відповідає логіці шифру. Наприклад, перша пара слів: наляканість — бігство. Відношення між ними: наляканість — причина, наслідок — бігство. Це відповідає в шифрі: отруєння — смерть (Д). Для виконання тесту надається 5 хв.

Результати. Одержані дані зіставляються з «ключем». За від­повідь, яка відповідає ключу, нараховується 1 бал, за невірну — 0 балів. Визначається сума правильних відповідей.

Ключ

1-Д, 2-Б, 3-Е, 4-А, 5-Е, 6-А, 7-Г, 8-Е, 9-В, 10-Г, 11-Д, 12-Б, 13-Е, 14-А, 15-Г, 16-Е, 17-В, 18-Д, 19-Б, 20-В.

Оцінка результатів тесту відбувається за 9-бальною шкалою (табл. 5)

Таблиця 5

Оцінка розвитку мислення за тестом «Складні аналогії»

Оцінка, бали	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Кількість пра­вильних від­повідей	19	18	17	15	12—14	10—11	8—9	7	6