- •Учебно – методический комплекс дисциплины
- •Распределение часов по учебному плану
- •Материально-техническое обеспечение реализации дисциплины
- •1 Тематический план и сетка часов дисциплины
- •2 Учебно-методическая карта дисциплины
- •2.1 Лекции
- •3.2 Межсессионный контроль
- •3.3 Текущий контроль
- •3.3.1 Перечень вопросов экзамена
- •Примеры контрольных материалов
- •3.3.3 Критерии оценок
- •4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1 Основная литература
- •4.2 Дополнительная литература
1 Тематический план и сетка часов дисциплины
№ п/п |
Название темы |
Лекции (час) |
Практич. занятия (час) |
Лаборат. занятия (час) |
Самост. работа (час) |
Формы текущего контроля |
|
|
Предмет и методология современной зарубежной экономической мысли |
2 |
- |
- |
15 |
Контрольная работа 1 МСК
|
|
|
Возникновение кейнсианства и посткейнсиаанста |
2 |
- |
- |
16 |
|
|
|
Институционализм |
2 |
- |
- |
16 |
|
4 |
Возрождение экономического неолиберализма |
2 |
- |
- |
15 |
|
5 |
Концепции индустриального и постиндустриального общества |
2 |
- |
|
15 |
|
6 |
Экономические теории стран «третьего мира» |
2 |
- |
|
16 |
|
7 |
Концепции социального государства и политики всеобщего благоденствия |
2 |
- |
|
16 |
|
8 |
Критические концепции глобальных проблем социально-экономического развития |
2 |
- |
|
15 |
|
|
|
16 |
- |
|
124 |
|
Исправьте пожалуйста, и посмотрите ещё раз тогда содержание лекций и п/з
2 Учебно-методическая карта дисциплины
2.1 Лекции
№ темы |
№ лекции |
Основное содержание |
1. |
1. |
Предмет истории зарубежных экономических учений. Особенности методологии экономической науки. Методы научных экономических исследований Направления современной экономической теории и практики Практическое и теоретическое значение современных экономических учений |
2. |
2. |
Работа Дж. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег». и сущность его теории Основы методологии Дж. Кейнса. Критика Кейнсом представителей классического и неоклассического направлений. Основной психологический закон. Значение инвестиционного спроса. Сбережения и инвестиции, их взаимосвязь. Рецепты Дж. Кейнса. Механизм регулирования национальной экономики. Теория предельной склонности к потреблению и мультипликатор. Превращение кейнсианства в ведущее направление западной экономической теории Предмет экономических исследований неокейсианства и посткейсианства. Методология и предмет исследования неокейнсианства. Теория экономической динамики и экономического роста в работах неокейсианцев (Р. Харрод, Е. Домар). Особенности посткейсианства. Различные школы и течения. Проблемы несовершенной конкуренции в теории посткейсианства.
|
3. |
3. |
Причины возникновения институционализма. Понятие институционализма. Характерные черты институционализма. Этапы развития институционализма. 3кономическое учение Т. Веблена. Социально- психологическая теория экономическогоразвития. Учение о человеке. Эффект Веблена". Технократическая теория Веблена Социально-правовой институционализм Док. Коммонса. Конъюнктурно-статистический институционализм У. Митчелла.
|
4. |
4. |
Общие принципы и причины возникновения неолиберализма. «Основы национальной экономики» Ойкенена. Метод научной морфологии. Социально-рыночное хозяйство в учении неолибералов-экономистов. Экономическая программа Л.Эрхарда. Экономические воззрения .Хайека. Понятие монетаризма. Основные постулаты монетаризма. Теория инфляции и теория занятости в концепции монетаризма. Вклад монетаризма в экономическую мысль. Теория денег и государственная политика работах М. Фридмана. |
5. |
5. |
Институционально-социологические направления в экономической мысли в второй половине XX века.. Концепции зрелой корпорации и «нового социализма» в работах Дж. К. Гейлбрейта. Социологический институционализм Ф. Перру. Возникновение теорий "индустриального и постиндустриального общества" . «Свободное индустриальное общество" в концепции П. Дракера. Теория «нового индустриального общества в роботах Д. Гелбрейта. Понятие «техноструктура». Характеристика «постиндустриального общества» Д. Белла. Характеристика информационного общества. Контуры будущего информационного общества в теории Э. Тоффлера. Волны развития. Гуманистический подход и проблем системы "человек – экономика – окружающая среда" в концепции К. Флекснера. Черты индустриальной экономики в воззрениях Р. Арона.
|
6. |
6. |
Идея «третьего пути» в социально-экономической мысли во второй половине XX в. Проблемы многоукладности экономики и экономической зависимости. Латинская Америка. Теория «периферийной экономики». Рауль Пребиш, Селсо Фуртадо. Ближний Восток: «арабский социализм» и «исламская альтернатива». Современные теории в индийской экономической науке. Концепция оптимального компромисса, концепция децентрализованной экономики концепция свободного предпринимательства. |
7. |
7. |
Генезис идей общественного благоденствия. Идеология всеобщего благоденствия в 40-50-х гг. XX в. Понятие «социальное государство». Этапы развития концепции социального государства и его основные критерии. Трактовки концепции социального государства в идеологии социал-демократии, неолиберализма, неомарксизма.. Теория социального государства К. Мюрдаля. Л. Штейна. Сущность современного понимания социального государства.
|
8 |
8 |
Глобальные и социально-экономические проблемы человечества в XXI веке. Анализ исследования социально-экономических проблем Римским клубом. Концепция мирового развития в неомарксизме. Проблемы глобализации и социально-экономического неравенства государств. Идейные истоки антиглобализма. |
* Текст, выделенный жирным подчеркнутым курсивом – выписка из ГОС ВПО.
2.2 Практические занятия
Не предусмотрены учебным планом
2.3 Лабораторные работы не предусмотрены учебным планом
№ темы |
№ л/р |
Основное содержание |
Форма текущего контроля |
|
|
|
|
2.4 Самостоятельная работа
№ темы |
Основное содержание |
Форма текущего контроля |
1-8 |
Подготовка к текущей контрольной работе |
Устный опрос, Проведение письменных тестов |
1-8 |
Подготовка к экзамену |
Проведение экзамена (письменно-устная форма) |
2.5 Перечень курсовых проектов (работ)
Курсовые работы не предусмотрены учебным планом.
3 Контроль освоения дисциплины
3.1 Перечень рефератов, домашних заданий (примерная тематика)
Парадигмы развития экономики западных стран во второй половине XX в.
Этапы развития зарубежных экономических теорий во второй половине XX в.
Проблемы и противоречия мировых систем «Север-Юг» и их отражение в экономической теории.
Взаимоотношения в мировом хозяйстве по оси «Запад-Восток» и их отражение в экономической теории.
Кейнсианские и неокейнсианские теории экономического развития.
«Неоклассический синтез» и его последователи.
Особенности проявления кейнсианства в США.
Концепции экономического либерализма в работах Л. Мизеса и Ф. Хайека.
Концепция «социального рыночного хозяйства» в работах В. Ойкена и Л. Эрхарда.
Американский монетаризм как новый этап развития неоклассической доктрины.
Содержание теории «экономики предложения» и ее варианты в современном консерватизме.
Теория «рациональных ожиданий».
Особенности неоинституционализма.
Институционально-социологическая традиция во Франции.
Синтез институционализма и шведской школы в работах Г. Мюрдаля.
«Новой» институциональной теории в работах Р. Коуза и Д. Норта.
Современные социально-экономические концепции научно-технической революции к трансформации капитализма.
Неоклассическая теория в работах зарубежных ученых.
Современные теории постиндустриального общества.
Теория «третьей волны» А. Тоффлера.
«Римский клуб» как один из центров исследований глобальных проблем современности.
Основные концепции трансформации капитализма.
Перспективы развития мировой экономики в ХХI веке в исследованиях зарубежных авторов.
Западные теории экономики развивающихся стран
Критические теории социально-экономического развития общества.
Концептуальные основы международной политэкономии
Прогнозные сценарии мирового экономического и политического развития мира в XXI веке.
