
- •«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
- •ПрограммА итоговой государственной аттестации выпускников
- •031000.62 Филология. Зарубежная филология (английский язык и литература, немецкий язык и литература, французский язык и литература)
- •Cодержание
- •Определение содержания государственных испытаний
- •2.1. Виды деятельности и соответствующие им задачи профессиональной деятельности:
- •2.2. Квалификационные требования (профессиональные функции), необходимые для выполнения профессиональных задач.
- •2.3. Соответствие профессиональных функций (требований к профессиональной подготовке) видам профессиональной деятельности выпускника
- •Требования к выпускнику, проверяемые в ходе итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки
- •3.2 Методические рекомендации по формированию контрольных материалов
- •Соответствие требований к профессиональной подготовленности выпускника каждому отдельному аспекту итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки
- •Положение о выпускной квалификационной работе по направлению
- •Методические рекомендации студентам по выполнению выпускной квалификационной работы
- •Выбор темы
- •Методические рекомендации для научного руководителя и членов гак
- •Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки
- •7.1 Перечень вопросов, выносимых для проверки на имэ
- •- Говорение
- •- Аудирование
- •7.2 Критерии оценки знаний и умений выпускников на итоговом междисциплинарном экзамене по направлению подготовки
- •Теоретический вопрос
- •Реферирование статьи
- •Методические рекомендации по проведению итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки
- •Методические рекомендации студентам по подготовке к итоговому междисциплинарному экзамену по направлению подготовки
- •Образец экзаменационного билета
- •Образец газетного текста для реферирования Учить нужно по-европейски
Методические рекомендации по проведению итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки
Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки проводится устно по экзаменационным билетам в присутствии членов Государственной экзаменационной комиссии. На подготовку к ответу по экзаменационному билету отводится 60-65 минут. Максимальное время, отводимое на ответ выпускника – не более 30 минут. Критерии оценки ответов представлены в оценочном листе, который имеет каждый член государственной аттестационной комиссии (См. Приложение № 1).
Варианты экзаменационных заданий составляются экзаменационной комиссией, хранятся в запечатанном виде и выдаются студентам непосредственно на экзамене.
Экзамен проводится на иностранном языке. Длительность экзамена обычно составляет 6-8 академических часов. В рамках экзамена члены экзаменационной комиссии могут задать экзаменуемому дополнительные вопросы филологического характера.
Оценка, получаемая студентом в ходе итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки, выставляется в результате открытого голосования всех членов экзаменационной комиссии. Оценка объявляется по завершению экзамена после обсуждения результатов членами комиссии.
Методические рекомендации студентам по подготовке к итоговому междисциплинарному экзамену по направлению подготовки
Для подготовки к итоговому междисциплинарному экзамену студенту рекомендуется внимательно ознакомиться с Программой ИГА. ИГЭ базируется на знаниях и умениях студентов, приобретенных ими в течение всего периода обучения по практическим и теоретическим дисциплинам. Посещение обзорных лекций и консультаций дает возможность систематизировать полученные знания, получить дополнительную информацию. Следует уделить достаточное количество времени самостоятельной работе с источниками, повторению языкового материала, разговорных тем.
Посещение обзорных лекций и консультаций дает возможность систематизировать полученные знания, получить дополнительную информацию. Для подготовки к вопросам экзаменационного билета в Программе предлагается список вопросов по теории языка и литературе страны изучаемого языка, тематика статей для реферирования и последующей беседы, образец экзаменационного билета.
Приложение 1
Оценочные листы для экзаменаторов
Вопрос по теории языка и литературе страны изучаемого языка
Полнота и логика изложения |
Владение терминологией |
Умение раскрыть значимость теоретической проблемы |
Указание на связь теоретического вопроса с другими аспектами языкознания / литературы |
Иллюстрация теоретических положений примерами |
Коррект-ность речи |
Общая оценка |
2-5 |
2- 5 |
2-5 |
2-5 |
2-5 |
2-5 |
2-5 |
|
|
|
|
|
|
|
Реферирование статьи:
Полнота охвата содержа-ния |
Собст-венная оценка содерж |
Языковое оформление |
Умение вести беседу |
Общая оценка |
||||
Разнообразие лексики и грамматических структур |
Использование фразеологических единиц |
Коррект ность речи |
Беглость речи |
Исполь-зование клише рефери-рования |
|
|
||
2-5 |
2-5 |
2-5 |
2-5 |
2-5 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 2