V2 : Познавательные процессы

127:

S: Сновидения и грезы относятся к ______ воображению

-: медитативному

-: проецирующему

-: активному

-: пассивному

128:

S: При освоении таких учебных предметов, как физика, химия, астрономия, большое значение имеет реализация______ функции воображения

-: воспитательной

-: регуляторной

-: эмоциональной

-: познавательной

129:

S: В основе ________ внимания лежит ориентировочный рефлекс, не связанный с сознательными намерениями субъекта.

-: непроизвольного

-: внутреннего

-: послепроизвольного

-: произвольного

130:

S: Установите соответствие между свойствами продуктивной памяти и их характеристиками

L1: Длительность

L2: Готовность

L3: Объем

R1: характеристика, свидетельствующая о способности человека удерживать определенное время в своем сознании нужную информацию

R2: это предрасположенность человека всегда активно использовать всю запечатленную информацию

R3: это количественные показатели и возможности запечатляемой, сохраняемой и воспроизводимой человеком информации

131:

S: Соединение несоединимых в реальности качеств, свойств и частей предметов называется…

-: типизацией

-: схематизацией

-: гиперболизацией

-: агглютинацией

132:

S: Способность иметь ощущения называется …

-: сознанием

-: чувствительностью

-: отражением

-: страстью

133:

S: Психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности, называется …

-: воображением

-: абстрагированием

-: медитацией

-: ощущением

134:

S: Установите соответствие между видами воспроизведения информации и их характеристиками

L1: Узнавание

L2: Воспоминание

L3: Забывание

R1: процесс памяти, который возникает при повторном восприятии объекта

R2: осуществляется при отсутствии восприятия объекта

R3: процесс, который позволяет человеку избавиться от бесчисленных конкретных деталей и облегчает возможность обобщения

135:

S: Восприятие в психологии принято называть …

-: наблюдательностью

-: перцепцией

-: зрением

-: апперцепцией

136:

S: Ощущением называется психический процесс, состоящий в …

-: обобщенном отражении предметов и явлений материального мира

-: опосредованном отражении отдельных свойств физического мира

-: отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира

-: целостном отражении объектов окружающего мира

137:

S: Установите соответствие между средствами хранения информации и их сущностью

L1: Физический уровень

L2: Биологический уровень

L3: Психологический уровень

R1: это «внешняя» память человека (узел на память, записная книжка и т.д.)

R2: это преобразование биологических структур, например, молекул ДНК, РНК и др.

R3: это качественные преобразования информации, ее организация и хранение, которые основываются на преобразовании смысловых структур

138:

S: Степень сосредоточенности сознания на объекте называется _______ внимания.

-: объемом

-: переключаемостью

-: распределением

-: концентрацией

139:

S: Выделение из бесчисленного количества окружающих человека предметов и явлений лишь некоторых из них является _______ восприятия.

-: целостностью

-: предметностью

-: избирательностью

-: обобщенностью

140:

S: Воображение – это особый психологический процесс, который характеризуется…

-: отражением в сознании человека целостных образов предметов и явлений действительности

-: идеями, решениями, которые являются новыми или уникальными

-: созданием образов на основе ранее сформированных представлений

-: особым состоянием, связанным с желанием идеального будущего

141:

S: Установите соответствие между качествами мышления и их характеристиками

L1: Гибкость мышления

L2: Критичность мышления

L3: Быстрота мышления

R1: выражается в свободе от сковывающего влияния закрепленных в прошлом приемов и способов решения задач

R2: это умение объективно оценивать свои и чужие мысли, тщательно и всесторонне проверять все выдвигаемые положения и выводы

R3: это способность быстро разобраться в новой ситуации, обдумать и принять правильное решение

142:

S: Относительное постоянство восприятия образов, которое в определенных пределах сохраняет их размеры, форму и цвет независимо от условий восприятия, называется, _________ восприятия

-: целостностью

-: структурностью

-: обобщенностью

-: константностью

143:

S: Установите соответствие между видами памяти и их характеристиками

L1: Непроизвольная память

L2: Произвольная память

L3: Механическая память

R1: основана на запоминании информации без специального заучивания

R2: основана на целенаправленном запоминании материла с использованием специальных приемов

R3: основана на повторении материала без его осмысления

144:

S: Зависимость восприятия от общего содержания нашей психической жизни называется…

-: иллюзией восприятия

-: апперцепцией

-: осмысленностью

-: избирательностью

145:

S: Установите соответствие между формами мышления и их характеристиками

L1: Понятие

L2:Суждение

L3:Умозаключение

R1: это мысль, в которой отражаются общие, существенные и отличительные признаки предметов и явлений действительности

R2: это отражение связей между предметами, их свойствами и признаками

R3: это вывод о тех или иных предметах, явлениях, процессах, сделанный на основе двух или нескольких суждений

146:

S: Способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно называется ________ внимания

-: распределением

-: концентрацией

-: устойчивостью

-: подвижностью

147:

S: Сосредоточенность сознания на реальном или идеальном объекте и направленность на него при одновременном отвлечении от всего остального называется …

-: волей

-: вниманием

-: восприятием

-: установкой

148:

S: Закон Вебера-Фехнера отображает …

-: зависимость силы ощущения от величины раздражителя

-: взаимное усиление ощущений от разных раздражителей

-: минимальную интенсивность раздражителя, которая вызывает осознаваемое ощущение

-: влияние мотивации на интенсивность ощущений

149:

S: Механизмом воображения является…

-: соединение образов в необычные ситуации

-: заучивание

-: сохранение

-: запоминание

150:

S: Дифференциальный порог ощущений – это …

-: наибольшая сила раздражителя, при которой еще возникает ощущение данного вида

-: минимальная величина раздражителя, не вызывающая ощущение

-: наименьшее изменение в силе и характере раздражителя, замечаемое человеком

-: максимальная величина доболевой интенсивности воздействия

151:

S: К функциям воображения относятся…

-: формирование внутреннего плана действий человека

-: выделение повторяющихся явлений и обобщение свойств однородной группы явлений

-: обеспечение избирательной и длительной сосредоточенности психики на одном и том же объекте

-: превращение энергии внешнего воздействия в акт сознания

152:

S: Процесс формирования образа предмета, явления, непосредственно воздействующего на анализатор, называется …

-: восприятием

-: ощущением

-: сознанием

-: раздражимостью

153:

S: Установите соответствие между операциями мышления и их характеристиками

L1: Синтез

L2: Классификация

L3: Систематизация

R1: заключается в восстановлении расчлененного материала в целое на основе выявленных существенных связей

R2: заключается в отнесении отдельного предмета к группе предметов

R3: это мысленное расположение множества объектов в определенном порядке

154:

S: Максимальная интенсивность раздражителя, при которой еще сохраняется данное ощущение, называется ________ порогом ощущений

-: дифференциальным

-: латентным

-: абсолютным верхним

-: абсолютным нижним

155:

S: Установите соответствие между стратегиями решения задач и их сущностью

L1: Индукция

L2: Дедукция

L3: Аналогия

R1: направленность мысли от частного к общему

R2: направленность мысли от общего к частному

R3: направленность мысли от частного к частному

156:

S: Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется…

-: восприятием

-: рефлексом

-: деятельностью

-: ощущением

157:

S: Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности называется…

-: апперцепцией

-: воображением

-: вниманием

-: перцепцией

158:

S: По характеру целей деятельности память делится на …

-: произвольную и непроизвольную

-: механическую и динамическую

-: образную и логическую

-: активную и пассивную

159:

S: Обобщенное и опосредованное познание объективной реальности называется…

-: личностью

-: логикой

-: мышлением

-: интеллектом

160:

S: Каждый акт мышления включает в себя воображение, благодаря которому становятся возможными… (2 ответа)

-: экстраполяция и интерполяция

-: сосредоточение сознания

-: избирательность и направленность сознания

-: абстракция

161:

S: Установите соответствие между видами внимания и их характеристиками.

L1: Непроизвольное внимание

L2: Произвольное внимание

L3: Послепроизвольное внимание

R1: возникает в случае новизны, необычности и неожиданности явлений

R2: проявляется в активном регулировании психических процессов

R3: возникает в результате изменения мотивации, когда объект становится значимым, интересным и ценным для человека

162:

S: Сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется _______ порогом.

-: нижним абсолютным

-: разностным

-: дифференциальным

-: верхним абсолютным

163:

S: Способность к ощущениям имеется…

-: у всех живых существ, обладающих нервной системой

-: у всех живых существ

-: у живых существ, обладающих центральной нервной системой

-: только у человека

164:

S: Выдвижение принципа специфической энергии органов чувств принадлежит…

-: И. Мюллеру

-: И.М. Сеченову

-: З. Фрейду

-: Аристотелю

165:

S: Изменение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения называется…

-: сенсибилизацией

-: синестезией

-: взаимодействием ощущений

-: адаптацией

166:

S: Ощущением называется психический процесс, состоящий в…

-: отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира

-: целостном отражении объектов окружающего мира

-: обобщенном отражении предметов и явлений материального мира

-: опосредованном отражении отдельных свойств физического мира

167:

S: Психофизика (по С. Стивенсу) – это психофизика…

-: субъективных оценок

-: субъективных шкал

-: объективных изменений

-: принятие решения

168:

S: Ощущение возникает на ___________ стадии развития психики.

-: сенсорной

-: перцептивной

-: предметной

-: вербально-логической

169:

S: Психофизика (по Т. Фехнеру) называется…

-: субъективной

-: объективной

-: пороговой

-: измерительной

170:

S: К психическим процессам относится…

-: ощущение

-: темперамент

-: характер

-: способности

171:

S: К интермодальным ощущениям относится…

-: вибрация

-: высокий звук

-: световая чувствительность

-: цветовой тон

172:

S: К дистанционному виду рецепторов относится…

-: зрение

-: обоняние

-: осязание

-: вкус

173:

S: Изменение чувствительности анализаторов под влиянием внутренних и внешних факторов – это …

-: сенсибилизация

-: синестезия

-: интенсивность

-: целостность

174:

S: Из перечисленных типов ощущений слуховые и зрительные включают только …

-: дистантные

-: контактные

-: интероцептивные

-: тактильные

175:

S: Ощущения, сигнализирующие о положении различных частей тела и их движении, называются …

-: проприоцептивные

-: интероцептивные

-: экстероцептивные

-: дистантные

176:

S: Следующее определение ощущений: «Ощущение – это единственная реальность, окружающий мир – совокупность ощущений» принадлежит воззрениям …

-: субъективного идеализма

-: отечественной психологии

-: теории «Специфической энергии органов чувств»

-: рефлекторной теории ощущений

177:

S: Зрительные и слуховые ощущения относятся к…

-: экстероцептивным

-: интероцептивным

-: проприоцептивным

-: контактным

178:

S: Отражение в сознании изменений положения, которое объекты занимают в пространстве, есть…

-: восприятие движения

-: аккомодация

-: восприятие времени

-: стереоскопический эффект

179:

S: Восприятием называется психический процесс, суть которого в…

-: отражении в сознании человека предметов или явлений в совокупности их свойств

-: отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира

-: абстрактном отражении предметов и явлений материального мира

-: опосредованном отражении отдельных свойств физических объектов

180:

S: Иллюзорное кажущееся движение на самом деле неподвижного объекта получило название…

-: автокинетического эффекта

-: галлюцинации

-: динамического эффекта

-: последовательного образа

181:

S: Отнесенность наглядного образа восприятия к определенным предметам внешнего мира называется…

-: предметностью

-: адекватностью

-: осмысленностью

-: избирательностью

182:

S: Сознательно воспринять предмет – это значит…

-: просчитать возможные последствия взаимодействия с этим предметом

-: отнести воспринятый предмет к определенной группе, классу предметов, обобщить его в слове

-: воспринять предмет или явление, находясь в сознании, т.е.осознавая факт своего восприятия этого предмета

-: воспринять предмет под углом зрения потребностей

183:

S: Непроизвольное перемещение с основной деятельности на незначимые объекты называется…

- отвлечением

-: распределением

-: переключением

-: флуктуацией

184:

S: Функциональное или органическое нарушение способности к сосредоточению называется…

-: рассеянностью

-: отвлечение

-: идея-фикс

-: флуктуация

185:

S: Восприятие, приобретающее целенаправленный, планомерный характер становится…

-: наблюдением

-: воображением

-: анализом

-: вниманием

186:

S: Произвольное восприятие…

-: имеет социальные корни

-: имеет биологическое происхождение

-: является продуктом созревание организма

-: неминуемо формируется с возрастом

187:

S: У людей наблюдаются нарушения восприятия цвета, формы, размера, пространства и времени вследствие ...

-: сенсорной депривации

-: девиации

-: информатизации

-: дезадаптации

188:

S: Свойство восприятия, заключающееся в восприятии окружающих предметов как постоянных по форме, цвету и величине, – это...

-: константность

-: структурность

-: осмысленность

-: целостность

189:

S: Свойство восприятия, проявляющееся в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими, – это...

-: избирательность

-: структурность

-: константность

-: осмысленность

190:

S: Искаженное, неправильное восприятие реально существующих и действующих на органы чувств объектов называется …

-: иллюзия

-: парэйдолия

-: галлюцинация

-: бред

191:

S: Восприятие без объекта при отсутствии внешних раздражителей, - это …

-: галлюцинация

-: иллюзия

-: парэйдолия

-: бред

192:

S: Фантастические иллюзии, при которых больной в игре светотени, в пятнах на стене и т.п. видит фантастические образы, называется …

-: парэйдолия

-: иллюзии

-: галлюцинация

-: бред

193:

S: В кратковременной памяти одновременно находиться в среднем…

-: 7 элементов

-: 11 элементов

-: 5 элементов

-: 9 элементов

194:

S: Законы образования ассоциаций были открыты…

-: Аристотелем

-: З. Фрейдом

-: Платоном

-: Декартом

195:

S: Бессмысленные слоги как материал для изучения «чистых законов памяти» были предложены…

-: Г. Эббингаузом

-: Б.Ф. Зейгарник

-: Дж. Уотсоном

-: У. Найссером

196:

S: Перечислены причины:

1) локальные поражения коры головного мозга

2) следствие травматических событий разной степени тяжести

3) результат воздействия гипноза…

амнезии возникают в случаях:

-: 1,2,3

-: 1,2

-: 2

-: 1

197:

S: Перечислены признаки:

1) признак сходства

2) признак контраста

3) признак пространственно-временных отношений

4) признак причинно-следственных отношений

Ассоциация – это связь между психическими явлениями по признакам…

-: 1,2,3,4

-: 1,2,3

-: 1,2

-: 3,4

198:

S: Прием запоминания, заключающийся в переводе информации в стихи, строки, называется…

-: ритмизацией

-: методом Цицерона

-: эйдетизмом

-: реминисценцией

199:

S: Форма воспроизведения информации, которая осуществляется при отсутствии восприятия объекта, – это…

-: воспоминание

-: узнавание

-: припоминание

-: реминисценция

200:

S: Эффект Зейгарника – явление, характеризующее влияние на процессы памяти…

-: незавершенности деятельности

-: перерывов в деятельности

-: эмоций

-: объема сохраняемой информации

201:

S: Из перечисленных явлений относится к представлениям…

-: мечта

-: воссоздание образа

-: запечатление информации

-: воспоминание

202:

S: Вид памяти, характеризующийся способностью сохранять актуальную информацию до момента необходимости, называется…

-: оперативная память

-: эйдетическая

-: кратковременная память

-: зрительная память

203:

S: Вид памяти, характеризующийся способностью сохранять образы увиденного, называется…

-: эйдетическая память

-: оперативная память

-: зрительная память

-: кратковременная память

204:

S: Отсроченное воспроизведение ранее воспринятого, казавшегося забытым, называется …

-: реминисценцией

-: припоминанием

-: узнаванием

-: эйдетизмом

205:

S: Памятью называется психический процесс, который заключается в …

-: механизме фиксации информации, приобретённой и используемой живым организмом

-: удержании прошлого опыта, чего уже нет в настоящем

-: способе существования психики во времени

-: обобщённом отражении предметов и явлений действительности

206:

S: Произвольная память предполагает …

-: запоминание с помощью волевых усилий

-: запоминание без специального заучивания

-: запоминание в ходе деятельности

-: запоминание через осмысление информации

207:

S: Кратковременная память – это вид памяти, заключающийся в …

-: удержании информации в памяти в течение очень короткого времени

-: оперативном удержании и преобразовании информации в определённых целях деятельности

-: мгновенном запечатлении информации

-: памяти на отдельные события

208:

S: Вид памяти, обеспечивающий переработку и хранение информации со специальной целью запомнить, – это …

-: произвольная память

-: смысловая память

-: долговременная память

-: оперативная память

209:

S: Условие, обеспечивающее эффективность произвольного запоминания и проявляющееся в чёткой постановке задачи запомнить материал точно, полно и последовательно, – это …

-: целевая установка

-: активная мыслительная деятельность

-: интерес

-: значимость материала для личности

210:

S: Коэффициент интеллектуальности есть…

-: количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида

-: качественный показатель знаний, умений и умственных действий

-: характеристика, показывающая степень отдаленности мышления от патологических его проявлений

-: относительно устойчивая структура способностей по переработке разнокачественной информации

211:

S: Мотивом, началом движения мышления становится появление ___________________ ситуации

-: проблемной

-: стрессовой

-: идеальной

-: реальной

212:

S: Мышление, опирающееся на непосредственное восприятие предметов и их преобразование, является …

-: наглядно-действенным

-: наглядно-образным

-: словесно-логическим

-: теоретическим

213:

S: Мышление, опирающееся на представления и образы ситуаций и изменения в них, является …

-: наглядно-образным

-: наглядно-действенным

-: интуитивным

-: практическим

214:

S: Мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предметов и отвлечении от несущественных свойств, – это …

-: абстрагирование

-: обобщение

-: сравнение

-: анализ

215:

S: Совокупность всех умственных способностей, обеспечивающих человеку возможность решать разнообразные задачи, – это …

-: интеллект

-: мышление

-: сознание

-: разум

216:

S: Человек овладевает словесно-логическим, понятийным мышлением в … возрасте

-: подростковом

-: школьном

-: дошкольном

-: зрелом

217:

S: Стиль мышления, направленный на поиск новых способов удовлетворения потребностей, ориентированный на быстрый и конкретный результат, называется …

-: прагматическим

-: аналитическим

-: синтетическим

-: идеалистическим

218:

S: Внутренняя речь – это …

-: автоматический процесс перевода мыслей в слова и обратно

-: сознательно не произнесённая речь

-: речь о внутреннем состоянии человека

-: бессознательный процесс

219:

S: Мгновенное осознание решения некоторых проблем – это …

-: инсайт

-: интуиция

-: эвристика

-: выдвижение гипотезы

220:

S: Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным свойствам – это …

-: обобщение

-: систематизация

-: абстракция

-: синтез

221:

S: Гибкость мышления – это …

-: умение при необходимости изменять намеченный ранее путь решения задач

-: умение увидеть и поставить любую проблему

-: умение проникнуть в сущность явления

-: умение принимать решения в короткий срок

222:

S: Особенность мышления, проявляющаяся в возможности привлечения для решения данной задачи знаний из различных областей, – это …

-: широта мышления

-: глубина мышления

-: быстрота мышления

-: критичность мышления

223:

S: Вид беззвучной речи, характеризующийся предельной свёрнутостью структуры и содержания и являющийся основным инструментом мышления, – это …

-: внутренняя речь

-: монологическая речь

-: эгоцентрическая речь

-: письменная речь

224:

S: Свойство речи, характеризующееся объёмом выраженных в ней мыслей, обеспечивающееся подготовленностью говорящего, – это …

-: содержательность

-: конкретность

-: понятность

-: выразительность

225:

S: По характеру решаемых задач выделяется _________ мышление.

-: теоретическое и практическое

-: дискурсивное и интуитивное

-: предметно-действенное и наглядно-образное

-: творческое и воспроизводящее

226:

S: К основным операциям мышления относятся…

-: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация

-: индукция, дедукция

-: понятия, суждения, умозаключения

-: замысел, реализация и рефлексия

227:

S: Суждения могут быть…

-: истинными и ложными, общими, частными и единичными

-: прямыми и косвенными

-: индуктивными и дедуктивными

-: конкретными и абстрактными

228:

S: Понятия представляют собой…

-: отражение в сознании человека общих и существенных свойств предмета или явления

-: основную форму мышления, в процессе которой утверждаются или отрицаются связи между предметами и явлениями действительности

-: выделенное из одного или нескольких суждений новое понятие

-: форму мышления, в которой через слово отражается смысл рассматриваемого явления

229:

S: Типизация как механизм воображения – это…

-: выделение существенного, повторяющегося в однородных образах

-: «склеивание» различных в повседневной жизни несоединяемых качеств

-: увеличение или уменьшение предмета, а также изменение его отдельных частей

-: отдельные сливающиеся представления, при которых различия сглаживаются, а черты сходства выступают четко

230:

S: Акцентирование в воображении представляет собой…

-: создание новых образов на основе «склеивания» представлений

-: подчеркивание тех или иных черт

-: увеличение или уменьшение предмета, а также изменение отдельных его частей

-: сочетание отдельных элементов различных образов предметов в новых, более или менее необычных комбинациях

231:

S: К виду воображения можно отнести…

-: мечты

-: инсайт

-: агглютинацию

-: идеи

232:

S: Воссоздающее воображение связано с созданием…

-: образа предмета по его описанию

-: новых образов, требующих отбора материалов, в соответствии с замыслом

-: фантазий

-: представлений на основе интеллектуальных возможностей организма

233:

S: Соединение несоединимых в реальности качеств, свойств и частей предметов называется…

-: агглютинацией

-: схематизацией

-: гиперболизацией

-: типизацией

234:

S: Воображение – это особый психологический процесс, который характеризуется…

-: созданием образов на основе ранее сформированных представлений

-: особым состоянием, связанным с желанием идеального будущего

-: идеями, решениями, которые являются новыми или уникальными

-: отражением в сознании человека целостных образов предметов и явлений действительности

235:

S: Воображение является основой __________ мышления.

-: наглядно-образного

-: наглядно-действенного

-: технологического

-: творческого

236:

S: Творчество – это особый психический процесс, результатом которого являются…

-: новые материальные и духовные ценности

-: высокий уровень умственной активности

-: нахождение искомого результата

-: интуитивное решение

237:

S: Мгновенное осознание решения некоторых проблем – это…

-: инсайт

-: интуиция

-: эвристика

-: запечатление

238:

S: Воображение, предполагающее самостоятельное создание особых образов, которые реализуются в оригинальных и ценных продуктах деятельности, – это…

-: творческое воображение

-: мечта

-: грезы

-: воссоздающее воображение

239:

S: Создаваемые в воображении образы желаемого, которые не противоречат реальной действительности и могут быть осуществлены, – это…

-: мечта

-: грезы

-: воссоздающее воображение

-: творческое воображение

240:

S: Создаваемые в воображении образы и мысли несбыточные, противоречащие действительности, – это…

-: грезы

-: мечта

-: иллюзия

-: творческое мышление

241:

S: Прием создания творческих образов воображения путем преувеличения частей или предметов, называется…

-: гиперболизация

-: аналогия

-: акцентирование

-: типизация

242:

S: Прием воображения, с помощью которого стремятся показать господствующие качества человека, – это…

-: преувеличение-преуменьшение

-: аналогия

-: акцентирование

-: агглютинация

243:

S: Изменение пропорций частей предмета называется…

-: акцентирование

-: гиперболизация

-: агглютинация

-: миниатюризация

244:

S: Свойство внимания, проявляющееся в скорости перевода его с одного объекта на другой – это…

-: переключаемость

-: сосредоточенность

-: концентрация

-: распределение

245:

S: Необходимой предпосылкой развития произвольного внимания у школьников является…

-: формирование сознательного отношения к учению

-: формирование положительного эмоционального настроя

-: развитие общего культурного уровня учащегося

-: правильно организованный учебный процесс

246:

S: Нарушение способности к концентрации внимания называется …

-: рассеянностью

-: переключаемостью

-: отвлекаемостью

-: невнимательностью

247:

S: Простейшей и начальной формой непроизвольного внимания является _________ рефлекс.

-: ориентационный

-: двигательный

-: условный

-: безусловный

248:

S: Направленность и сосредоточенность психической деятельности – это определение внимания, данное…

-: Н.Ф.Добрыниным

-: А.Р. Лурия

-: П.И. Зинченко

-: П.Я.Гальпериным

249:

S: Периодические, непроизвольные, кратковременные изменения интенсивности внимания – это _____ внимания.

-: флуктуация

-: отвлечение

-: переключение

-: распределение

250:

S: Непроизвольное перемещение с основной деятельности на незначительные объекты называется...

-: отвлечением

-: распределением

-: переключением

-: флуктуацией

251:

S: Сосредоточенность и направленность сознания на реальном или идеальном объекте при одновременном отвлечении от всего остального называется...

-: вниманием

-: восприятием

-: установкой

-: волей

252:

S: Само собой возникающее внимание, вызванное действием сильного, контрастного или нового раздражителя, называется...

-: непроизвольным вниманием

-: произвольным вниманием

-: сосредоточением

-: увлечением

253:

S: Сознательное сосредоточение на определенной информации, требующее волевых усилий, называется...

-: произвольным вниманием

-: непроизвольным вниманием

-: случайным вниманием

-: целеустремленностью

254:

S: Длительное сосредоточение внимания на объекте – это...

-: устойчивость внимания

-: концентрация внимания

-: переключение внимания

-: распределение внимания

255:

S: Обеспечивает хороший уровень в естественных науках, вербальных сферах...

-: левое полушарие

-: правое полушарие

-: кора головного мозга

-: лобные доли

256:

S: Психологический процесс, проявляющийся в сосредоточенности на сравнительно узком участке внешней и внутренней действительности, – это …

-: внимание

-: восприятие

-: ощущение

-: воображение

257:

S: Следующее определение внимания: «Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания человека на определённых объектах при одновременном отвлечении от других» принадлежит …

-: Н.Ф.Добрынину

-: П.Я.Гальперину

-: Д.Н.Узнадзе

-: У.Джеймсу

258:

S: Выполнение одновременно двух видов деятельности, если одна хотя бы частично автоматизирована, – это …

-: распределение внимания

-: переключение внимания

-: концентрации внимания

-: константность восприятия