9. Материалы для самоконтроля овладения знаниями, умениями, навыками.

   1. Тесты разных уровней.

1. Опыт Ринне при кондуктивной тугоухости:

1. положительный

+2. отрицательный

3. укороченный

4. не измененный

5. не измененный или продленный

2. Опыт Швабаха при кондуктивной тугоухости:

1. положительный

2. отрицательный

3. укороченный

4. не измененный

+5. не измененный или удлиненный

3. При продольном переломе пирамиды височной кости:

+1. повреждаются слуховые косточки

2. перелом задней стенки слухового прохода, разрыв барабанной перепонки, периферический парез лицевого нерва, глухота, выпадение вестибулярной функции

3. ни то, ни то

4. При поперечном переломе пирамиды височной кости:

1. повреждаются слуховые косточки

+2. перелом задней стенки слухового прохода, разрыв барабанной перепонки, периферический парез лицевого нерва, глухота, выпадение вестибулярной функции

3. ни то, ни то

5. Для сенсоневральной тугоухости характерны следующие результаты камертональных проб:

+1. латерализация звука в опыте Вебера в лучше слышащее ухо

2. опыт Риннэ отрицательный

+3. опыт Риннэ положительный

4.опыт Швабаха продлен

5. ничего из перечисленного

6. Звуковосприятие осуществляет:

1. барабанная перепонка, слуховые косточки

2. наружный слуховой проход, ушная раковина

3. внутриушные мышцы

+4. кортиев орган

5. жидкости внутреннего уха (эндолимфа, перилимфа)

7. Диапазон восприятия звуков по интенсивности:

1. от 0 до 90 дб

2. от 0 до 120 дб

+3. от 0 до 140 дб

4. от 50 до 50000 Гц

5. от 20 до 20000 Гц

8. Диапазон восприятия звуков по частоте:

1. от 0 до 90 дб

2. от 0 до 120 дб

3. от 0 до 140 дб

4. от 50 до 50000 Гц

+5. от 20 до 20000 Гц

9. Содержание опыта Риннэ:

+1. сравнение костной и воздушной проводимости (камертональное исследование слуха)

2. определение продолжительности костной проводимости

3. определение подвижности стремена в овальном окне

4. сравнение абсолютной и относительной костной проводимости

5. определение латерализации звука по кости

10. Содержание опыта Жэле:

1. сравнение костной и воздушной проводимости (камертональное исследование слуха)

2. определение продолжительности по костной проводимости

+3. определение подвижности стремена в овальном окне

4. сравнение абсолютной и относительной костной проводимости

5. определение латерализации звука по кости

11. Какие методы предусматривает тональная аудиометрия?

+1. определение порога восприятия по воздушной проводимости в диапазоне частот 125 - 8000 Гц

+2. определение порога восприятия по костной проводимости в указанном диапазоне частот

+3. дифференциальную диагностику поражений звукопроводящей и звуковоспринимающей систем

4. для топической диагностики поражений слухового анализатора

5. ничего из перечисленного

12. На каком уровне происходит трансформация звуковой механической энергии в биоэлектрический импульс?

1. на уровне коры слухового анализатора

2. на уровне спирального ганглия

3. на уровне ядер слухового анализатора в стволе мозга (вентральное и дорзальное ядра)

+4. на уровне волосковых клеток кортиева органа

5. ничего из перечисленного

13. Слуховую функцию у грудного ребенка можно определить методом регистрации слуховых вызванных потенциалов (СВП).

+1. правильно

2. неправильно

14. С помощью каких анатомических образований лабиринт граничит с барабанной пустотой?

+1. вестибулярного и кохлеарного окна (овального и круглого)

2. слуховой трубы

3. внутреннего слухового прохода

4. водопровода предверия

5. водопровода улитки

15. На какие отделы делится внутреннее ухо?

+1. улитка

+2. предверие

+3. полукружные каналы

4. водопроводы внутреннего уха

5. ничего из перечисленного

16. Какие данные не отвечают аудиологической характеристике сенсоневральной тугоухости?

1. преимущественно ухудшение восприятия высоких тонов (повышение порогов восприятия)

2. в начальных стадиях нежноспадающий тип порогових кривых

3. крутоспадный тип порогових кривых

4. отсутствие костно – воздушного разрыва

+5. наличие большого костно – воздушного интервала

17. Какие анатомические особенности внутреннего уха обеспечивают частотный диапазон восприятия?

1. деление улитки на входы предверия , барабанные ходы и улитковый ход

2. особенности химического состава эндолимфы

3. особенности расположения волосковых клеток

+4. неодинаковая ширина основной мембраны и ее соединтельнотканных волокон

5. ничего из перечисленного

18. Аудиологическая характеристика кондуктивной тугоухости:

+1. повышение порогов восприятия воздушнопроводящих звуков, наличие костно- воздушного разрыва

2. преобладающее повышение порогов восприятия высоких тонов

3. нежноспадающий тип пороговых кривых

4. крутоспадющий тип порогових крутых

5. горизонтальный тип предельных крутых

19. Каким камертоном делают опыты для дифференциальной диагностики поражения звукопроводящего и звуковоспринимающего аппаратов?

1. камертон с частотой колебаний 64 в секунду

+2. камертон с частотой колебаний 128 в секунду

3. камертон с частотой колебаний 512 в секунду

4. камертон с частотой колебаний 1024 в секунду

5. камертон с частотой колебаний 1048 в секунду

20. У больного после приема гентамицина внезапно снизился слух, появился высокочастотный шум. Врачем-сурдологом диагностировано поражение звуковоспринимающего аппарата. Какие результаты камертональных проб характерные для сенсоневральной тугоухости?

+1. латерализация звука в тесте Вэбэра в ухо, что лучшее слышит

2. тест Риннэ отрицательный

3. тест Швабаха не изменен

4. тест Швабаха продлен

5. ничего из перечисленного

21. К врачу обратились родители с подозрением на то, что их 6-месячный ребенок плохо слышит. При обзоре ЛОР органов видимой патологии не выявлено. Как можно исследовать слух у ребенка?

+1.методом регистрации слуховых вызванных потенциалов (СВП)

2.шоптной речью

3.аудиометрией

4.камертональными методами

5.ничем из перечисленного