Одесский национальный медицинский университет Кафедра оториноларингологии Методические рекомендациии
для студентов IV курса
“Острые и хронические заболевания гортани. Стенозы гортани”
«УТВЕРЖДЕНО» на метод. заседании кафедры
протокол №7 от 22.03.2011р.
Зав.кафедрой,
профессор________Пухлик С.М.
ПЕРЕУТВЕРЖДЕНО на метод.заседании кафедры
протокол №_____от_____20__р.
Зав.кафедрой,
профессор________Пухлик С.М.
ПЕРЕУТВЕРЖДЕНО на метод заседании кафедры
протокол №_____от____20__р.
Зав.кафедрой,
профессор________Пухлик С.М.
ПЕРЕУТВЕРЖДЕНО на метод заседании кафедры
протокол №_____от_____20__р.
Зав.кафедрой,
професор________Пухлик С.М.
Одеса 2011 г.
Тема занятия: "Острые и хронические заболевания гортани. Стенозы гортани »
(2 часа) 1. Актуальность темы. Острые и хронические ларингиты, протекающих с нарушением дыхательной функции, часто встречаются в клинической практике. Наиболее актуальной является проблема острого ларинготрахеита у детей - одна из ведущих не только в детской оториноларингологии, но и в педиатрии вообще, что обусловлено частотой и тяжелым течением заболевания - 99% острого стеноза гортани у детей младшего возраста, возникший вследствие ларинготрахеита, выпадает на острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ). Больные острым стенозом, обусловленным различными заболеваниями гортани, требуют неотложной медицинской помощи, предоставлением которой должен владеть врач любой специальности. Под стенозом гортани понимают такое сужение ее отверстия, которое предполагает поступление воздуха в нижние отделы дыхательных путей. Возникновение острого и хронического стенозов гортани связано со многими заболеваниями
/ инфекционными болезнями, травмами, ожогами, аллергическими состояниями, гнойными заболеваниями шеи, новообразованиями средостения, трахеи, гортани, общими заболеваниями организма и др. /. Поэтому знание клиники, диагностики, способов предотвращения стенозов, лечебной тактики в зависимости от этиологических факторов необходимо врачам разных специальностей - инфекционистам, педиатрам, терапевтам, отоларингологам, реаниматологам, онкологам и др. 2. Цель занятия. 2.1 Общие цели. Иметь представление о факторах, вызывающих острые и хронические ларингиты, стенозы гортани 2.2. Воспитательные цели. Ознакомиться с вкладом отечественных ученых в изучение проблемы острых и хронических ларингитов, стенозов гортани. Уметь объяснить больному своевременность лечения этих заболеваний. 2.3. Конкретные цели. - Знать: Основные клинические симптомы острых и хронических ларингитов, принципы консервативного лечения, показания к интубации и трахеостомии. 2.4. На основе теоретических знаний по теме: - овладеть методиками (уметь): 1. Выбрать лечебную тактику. 2. Делать некоторые лечебные и диагностические манипуляции. 3. Выполнять непрямую ларингоскопию. 7. Поставить диагноз и провести дифференциальную диагностику ларингитов, стенозов гортани. 3. Материалы самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция).
№№ п/п |
Дисциплины |
Знать |
Уметь |
Предыдущие дисциплины |
|
|
|
I |
1. Нормальная анатомия |
Анатомия гортани |
|
2. Топографическая анатомия |
Анатомо-топографическое расположение гортани |
|
|
3. Нормальная физиология |
Физиология гортани |
|
|
Последующие дисципли ны |
|
|
|
II |
|
|
|
1. Инфекционные болезни |
Отек и дифтерния гортани, симптомы и лечение. |
|
|
2. Детские болезни |
Особенности течения ларинготрахеитов у детей. |
|
|
Внутрипредметная интеграция |
|
|
|
III |
|
|
|
1. Методы исследования гортани |
Описать ларингоскопическую картину при дыхании и фонации. |
|
|
ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГОРТАНИ