- •3.Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера
- •3.Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера.
- •3.Периоды использования изделия по назначению составляют 13, 12,14, 17 часов. Периоды восстановления его работоспособности соответственно 1,2,4,6 ч. Определите коэффициент готовности.
- •2. Основные составляющие модели системы управления качеством д. Джурана.
- •3.Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера.
- •3. Периоды использования изделия по назначению составляют 13, 12,14, 17 часов. Периоды восстановления его работоспособности соответственно 1,2,4,6 ч. Определите коэффициент готовности.
- •3. Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера.
- •3. Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера.
3. Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера.
ГБОУ СПО Колледж автомобильного транспорта № 9 «____»______2013 г
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_21___
по специальности_190604_ «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Дисциплина «Управление качеством» |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора КАТ № 9
Э.Р.Ризванова
|
1.Роль сертификации в управлении качеством.
2. Контрольные карты Шухарта: описание и характеристика.
3. Периоды использования изделия по назначению составляют 12, 11,14, 17 часов. Периоды восстановления его работоспособности соответственно 1,3,4,6 ч. Определите коэффициент готовности.
ГБОУ СПО Колледж автомобильного транспорта № 9 «____»______2013 г
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_22___
по специальности_190604_ «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Дисциплина «Управление качеством» |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора КАТ № 9
Э.Р.Ризванова
|
1.Основные методы стандартизации: характеристика и значение.
2.Система TQM. Цели, принципы и функции системы.
3. Длина оцениваемых изделий составляет 145; 123, 189, 127, 128, 165, 129, 131, 146, 196, 125, 134, 168, 138, 196, 125. Определите частоту появления значений в выборке, а также диапазон рассеивания значений, используя гистограмму.
ГБОУ СПО Колледж автомобильного транспорта № 9 «____»______2013 г
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__23__
по специальности_190604_ «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Дисциплина «Управление качеством» |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора КАТ № 9
Э.Р.Ризванова
|
1.Определение и значение системы международных стандартов качества ИСО 9000.
2.Суть экономического содержания понятия «качество».
3. Составьте потоковую диаграмму на основе собственного примера.
ГБОУ СПО Колледж автомобильного транспорта № 9 «____»______2013 г
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__24__
по специальности_190604_ «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Дисциплина «Управление качеством» |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора КАТ № 9
Э.Р.Ризванова
|
1.Роль сертификации в управлении качеством.
2. Основное положение проблемы «Стоимость – эффективность» в управлении качеством.
3.Лист сбора данных (контрольный листок).
ГБОУ СПО Колледж автомобильного транспорта № 9 «____»______2013 г
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__25__
по специальности_190604_ «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Дисциплина «Управление качеством» |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора КАТ № 9
Э.Р.Ризванова
|
1. Значение принципов совершенствования качества Э. Деминга в мировой системе менеджмента качества.
2.Отечественные системы управления качеством: основные подходы, цели, задачи.