- •3.Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера
- •3.Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера.
- •3.Периоды использования изделия по назначению составляют 13, 12,14, 17 часов. Периоды восстановления его работоспособности соответственно 1,2,4,6 ч. Определите коэффициент готовности.
- •2. Основные составляющие модели системы управления качеством д. Джурана.
- •3.Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера.
- •3. Периоды использования изделия по назначению составляют 13, 12,14, 17 часов. Периоды восстановления его работоспособности соответственно 1,2,4,6 ч. Определите коэффициент готовности.
- •3. Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера.
- •3. Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера.
3.Составьте диаграмму причинно-следственной связи (схему Исикавы) на основе собственного примера.
ГБОУ СПО Колледж автомобильного транспорта № 9 «____»______2013 г
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__13__
по специальности_190604_ «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Дисциплина «Управление качеством» |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора КАТ № 9
Э.Р.Ризванова
|
1.Экономическое содержание понятия качество
2. Характеристика комплексного подхода к повышению качества продукции
3.Периоды использования изделия по назначению составляют 13, 12,14, 17 часов. Периоды восстановления его работоспособности соответственно 1,2,4,6 ч. Определите коэффициент готовности.
ГБОУ СПО Колледж автомобильного транспорта № 9 «____»______2013 г
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_14___
по специальности_190604_ «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Дисциплина «Управление качеством» |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора КАТ № 9
Э.Р.Ризванова
|
1. Основные формы общественного признания достижений в области качества
2. Основные положения проблемы «Стоимость – эффективность» в управлении качеством
3. Длина оцениваемых изделий составляет 145; 123, 189, 127, 128, 165, 129, 131, 146, 196, 125, 134, 168, 138, 196, 125. Определите частоту появления значений в выборке, а также диапазон рассеивания значений, используя гистограмму
ГБОУ СПО Колледж автомобильного транспорта № 9 «____»______2013 г
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_15___
по специальности_190604_ «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Дисциплина «Управление качеством» |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора КАТ № 9
Э.Р.Ризванова
|
1. Значение стандартизации в управлении качеством
2. Модель системы управления качеством Эттингера – Ситтига: цель, задачи, характеристика
3. Лист сбора данных (контрольная карта).
ГБОУ СПО Колледж автомобильного транспорта № 9 «____»________2013 г
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__16__
по специальности_190604_ «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Дисциплина «Управление качеством» |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора КАТ № 9
Э.Р.Ризванова
|
1.Объекты, цели и принципы стандартизации.