
- •Тестовые задания по дисциплине «Методика преподавания математики»
- •Тема: «Методика обучения математике в подготовительный период»
- •1. Найдите один неправильный ответ.
- •8. Среди предложенных вариантов ответов укажите один правильный.
- •Тема: «Методика изучения понятия числа в концентре «Десяток»
- •15. Найдите один правильный ответ.
- •16. Найдите один правильный ответ.
- •30. Укажите название вычислительного приема 6 – 4.
- •Тема: «Методика изучения понятия числа в концентре «Сотня»
- •Тема: «Методика изучения понятия числа в концентре «Тысяча»
- •Тема: «Методика изучения понятия числа в концентре «Многозначные числа»
- •Тема: «Методика обучения решению текстовых арифметических задач»
- •131. Найдите один неправильный ответ.
- •139. Найдите один правильный ответ.
- •140. Найдите один правильный ответ.
- •181. Найдите один неправильный ответ.
- •182. Найдите один неправильный ответ.
- •183. Найдите один неправильный ответ.
- •188. Найдите один неправильный ответ.
- •189. Найдите один неправильный ответ.
- •190. Найдите один правильный ответ.
- •191. Учитель предложил учащимся решить задачу различными способами. Рассмотрите два варианта выполнения данного задания. Какой из вариантов верный?
- •192. Учитель предложил учащимся решить задачу различными способами. Рассмотрите два варианта выполнения данного задания. Какой из вариантов верный?
- •193. Учитель предложил учащимся решить задачу различными способами. Рассмотрите два варианта выполнения данного задания. Какой из вариантов верный?
- •194. Учитель предложил учащимся решить задачу различными способами. Рассмотрите два варианта выполнения данного задания. Какой из вариантов верный?
- •195. Учитель предложил учащимся решить задачу различными способами. Рассмотрите два варианта выполнения данного задания. Какой из вариантов верный?
- •196. Учитель предложил учащимся решить задачу различными способами. Рассмотрите два варианта выполнения данного задания. Какой из вариантов верный?
- •197. Учитель предложил учащимся решить задачу различными способами. Рассмотрите два варианта выполнения данного задания. Какой из вариантов верный?
- •198. Учитель предложил учащимся решить задачу различными способами. Рассмотрите два варианта выполнения данного задания. Какой из вариантов верный?
- •199. Учитель предложил учащимся решить задачу различными способами. Рассмотрите два варианта выполнения данного задания. Какой из вариантов верный?
- •200. Учитель предложил учащимся решить задачу различными способами. Рассмотрите два варианта выполнения данного задания. Какой из вариантов верный?
- •Тема: «Методика изучения алгебраического материала»
- •217. Найдите один правильный ответ.
- •Тема: «Методика изучения основных величин»
- •231. Среди предложенных вариантов ответов укажите один неправильный ответ.
- •232. Среди предложенных вариантов ответов укажите один неправильный ответ.
- •233. Среди предложенных вариантов ответов укажите один неправильный ответ, а в случае его отсутствия укажите «неправильного ответа нет».
- •255. Среди предложенных вариантов ответов укажите один неправильный ответ, а в случае его отсутствия укажите «неправильного ответа нет».
- •Тема «Методика изучения геометрического материала»
- •273. Найдите один неправильный ответ.
- •274. Найдите один неправильный ответ.
- •275. Найдите один неправильный ответ, а в случае его отсутствия укажите : «Неправильного ответа нет».
- •281. Найдите один неправильный ответ, а в случае его отсутствия укажите : «Неправильного ответа нет».
- •Тема «Методика изучения дробей»
- •291. Найдите один неправильный ответ.
- •292. Найдите один неправильный ответ.
- •293. Найдите один правильный ответ.
- •294. Найдите один правильный ответ.
- •295. Найдите один неправильный ответ.
- •296. Найдите один неправильный ответ.
- •297. Найдите один неправильный ответ.
- •299. Найдите один неправильный ответ.
- •300. Найдите один неправильный ответ.
Тема: «Методика изучения понятия числа в концентре «Тысяча»
61. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства *42 > 4*3 > 43*:
1) (4; 4; 3);
2) (3; 5; 1);
3) (5; 9; 2).
62. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства *32 > 4*4 > 43*:
1) (6; 9; 3);
2) (3; 2; 1);
3) (4; 3; 2).
63. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства *45 > 3*2 > 33*:
1) (3; 3; 3);
2) (5; 4; 1);
3) (1; 2; 3).
64. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства 3*2 > 33* >*99:
1) (4; 1; 2);
2) (2; 3; 4);
3) (3; 3; 5).
65. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства *32 > 3*2 > 32*:
1) (6; 3; 3);
2) (5; 1; 1);
3) (4; 1; 2).
66. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства *21 > 2*7 > *89:
1) (6; 3; 3);
2) (3; 1; 1);
3) (1; 1; 4).
67. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства 3*2 > 32* > *88:
1) (5; 1; 4);
2) (2; 3; 1);
3) (4; 1; 2).
68. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства 4*4 > 4*3 > *50:
1) (9; 3; 1);
2) (7; 9; 4);
3) (3; 2; 9).
69. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства 4*3 > 43* > *50:
1) (3; 5; 1);
2) (5; 9; 2);
3) (9; 2; 6).
70. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства *45 > 33* > *99:
1) (3; 3; 5);
2) (3; 3; 3);
3) (3; 3; 2).
71. Расположите примеры в порядке нарастания сложности. Ответы запишите в виде последовательности номеров:
1) +
2) +
3) +
4) +
2,3,4,1
72. Расположите примеры в порядке нарастания сложности. Ответы запишите в виде последовательности номеров:
1) –
2) –
3) –
4) –
1,2,4,3
73. Расположите примеры в порядке нарастания сложности. Ответы запишите в виде последовательности номеров:
1) +
2) +
3) +
4) +
3,1,4,2
74. Расположите примеры в порядке нарастания сложности. Ответы запишите в виде последовательности номеров:
1) –
2) –
3) –
4) –
.
3,1,2,4
75. Расположите примеры в порядке нарастания сложности. Ответы запишите в виде последовательности номеров:
1) +
2) +
3) +
4) +
2,4,3,1
76. Расположите примеры в порядке нарастания сложности. Ответы запишите в виде последовательности номеров:
1) –
2) –
3) –
4) –
3,1,2,4
77. Расположите примеры в порядке нарастания сложности. Ответы запишите в виде последовательности номеров:
1) –
2) –
3) –
4) –
4,1,3,2
78. Расположите примеры в порядке нарастания сложности. Ответы запишите в виде последовательности номеров:
1) +
2) +
3) +
4) +
.
3,1,4,2
79. Расположите примеры в порядке нарастания сложности. Ответы запишите в виде последовательности номеров:
1) +
2) +
3) +
4) +
2,4,1,3
80. Расположите примеры в порядке нарастания сложности. Ответы запишите в виде последовательности номеров:
1) –
2) –
3) –
4) –
.
2,4,1,3