255. Среди предложенных вариантов ответов укажите один неправильный ответ, а в случае его отсутствия укажите «неправильного ответа нет».

Рисунок «Арбуз 3 кг» можно прочитать:

1) арбуз в 3 раза тяжелее, чем гиря в 1 кг;

2) масса арбуза — 3 кг;

3) арбуз весит 3 кг;

4) неправильного ответа нет.

256. Найдите один неправильный ответ.

Чертеж можно читать по разному:

1) площадь квадрата равна 4 квадратных метра;

2) в данном квадрате квадратный метр укладывается 4 раза;

3) площадь квадрата равна 4 метра;

4) данный квадрат составлен из 4 квадратов со стороной 1 м.

257. Найдите один неправильный ответ.

Рисунок «Яблоко 200 г» можно прочитать:

1) яблоко весит 200г;

2) яблоко в 200 раз тяжелее, чем гиря в 1 г;

3) вес яблока — 200 г;

4) масса яблока 200 г.

258. Найдите один неправильный ответ.

Чертеж можно читать по разному:

1) длина отрезка равна 2 дм;

2) значение длины отрезка равно 2 при единице измерения дециметр;

3) данный отрезок состоит из двух дециметров;

4) длина отрезка равна 2.

259. Найдите один неправильный ответ.

Чертеж можно читать по разному:

1) площадь прямоугольника равна 8 квадратных дециметров;

2) площадь прямоугольника равна 8 дециметров;

3) в данном прямоугольнике 1 квадратный дециметр укладывается 8 раз;

4) площадь прямоугольника больше за площадь квадрата со стороной 1 дм в 8 раз.

260. Найдите один неправильный ответ.

Чертеж можно читать по разному:

1) длина отрезка равна 20 мм;

2) 1 миллиметр укладывается в данном отрезке 20 раз;

3) данный отрезок состоит из 20 миллиметров;

4) длина отрезка равна 20.

261. Длина земельного участка равна 1 км 150 м. Выразите эту длину в метрах.

1) 1150 м; 2) 10150 м; 3) 150 м; 4) 1000150 м.

262. Длина отрезка равна 1 м 3 дм 9 см 5 мм. Вы­разите длину этого отрезка в миллиметрах.

1) 10395 мм; 3) 1395 мм;

2) 1003095 мм; 4) 13950 мм.

263. Выразите в килограммах 3 т 2 ц 17 кг.

1) 302017 кг; 3) 30217 кг;

2) 32017 кг; 4) 3217 кг.

264. Длина земельного участка равна 2 км 230 м. Выразите эту длину в метрах.

1) 20230 м; 2) 2230 м; 3) 2300 м; 4) 22300 м.

265. Длина стола равна 2 м 4 дм 8 см 6 мм. Выразите длину этого стола в миллиметрах.

1) 204086 мм; 2) 24086 мм; 3) 2486 мм; г) 24860 мм.

266. Выразите в килограммах 5 т 3 ц 29 кг.

1) 53290 кг; 2) 5329 кг; 3) 50329 кг; г) 503029 кг.

267. Длина доски равна 2 м 5 дм 6 см 4 мм. Выразите длину этой доски в миллиметрах.

1) 20564 мм; 2) 2564 мм; 3) 25064 мм; 4) 250604 мм.

268. Выразите в килограммах 5 т 3 ц 25 кг.

1) 5325 кг; 2) 50325 кг; 3) 530325 кг; 4) 500325 кг.

269. Длина взлетной полосы самолета 3 км 250 м. Выразите ее длину в метрах.

1) 30250 м; 2) 32050 м; 3) 3250 м; 4) 302050 м.

270. Выразите в килограммах 7 т 3 ц 28 кг.

1) 7328 кг; 2) 70328 кг; 3) 73028 кг; 4) 73280 кг.

Тема «Методика изучения геометрического материала»

271. Найдите один неправильный ответ, а в случае его отсутствия укажите : «Неправильного ответа нет».

Изучение геометрического материала способствует:

1) развитию пространственного воображения;

2) формированию умения выполнять логические действия (подводить под понятие, выводить следствия);

3) формированию графических умений и навыков;

4) неправильного ответа нет.

272. Найдите один неправильный ответ, а в случае его отсутствия укажите : «Неправильного ответа нет».

Изучение геометрического материала способствует:

1) подготовка к изучению геометрии в средних классах;

2) развитию мыслительных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование, классификация);

3) развитию пространственного воображения;

4) неправильного ответа нет.