
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология»
- •Дидактические единицы по учебной дисциплине «Социология»
- •1.4. Тематический план курса «Социология» на 2012 – 2013 уч. Год. Для студентов эб-100
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Тема 1. Социология как наука: история становления и современность.
- •Тема 2. Социальные системы и социоструктурные образования.
- •Тема 3. Человек в социокультурной системе.
- •Тема 4. Социальные изменения в обществе.
- •Тема 5. Программа прикладного социологического исследования.
- •Тема 6. Методы сбора, обработки и анализа социологической информации.
- •Тема 7. Социологические проблемы социальной работы.
- •Тема 8. Социальная статистика.
- •Тема 9. Этнография и демография.
- •Тема 10. Культура как фактор социальных изменений.
- •Семинарское занятие № 1
- •Семинарское занятие № 2
- •Тема 2. Социальные системы и социоструктурные образования.
- •Семинарское занятие № 3
- •Тема 3. Человек в социокультурной системе.
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 7
- •Семинарское занятие № 8
- •Семинарское занятие № 9
- •Семинарское занятие № 10
- •Темы докладов и рефератов
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к экзамену
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •1. Тематика рефератов:
- •2. Варианты контрольных работ для осуществления текущего контроля уровня знаний слушателей:
- •3. Практические задания (см. Раздел 3)
- •4. Итоговый тест по дисциплине.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Советы по подготовке к зачету
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий по темам лекций.
- •Практическое задание к теме 1.
- •Практическое задание к теме 3
- •Практическое задание к теме 5
- •Практическое задание к теме 7
- •Задание 1.
- •Практическое задание к теме 8
- •Задание 3
- •Практическое задание к теме 9
- •Раздел 4. Словарь терминов
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Семинарское занятие № 3
Тема 3. Человек в социокультурной системе.
Личность как социальный тип. Понятие «человек» и «личность» в гуманитарных науках. Концепции человека.
Соотношение природного и социального в становлении и развитии личности. Понятие, уровни и элементы социальной структуры личности.
Сущность социализации. Человек как субъект и объект социализации.
Понятие ресоциализации. Агенты и институты социализации. Социализация и персонализация.
Характерные особенности социализации и ресоциализации в условиях современной России.
Социальный тип личности. Социально-исторические типы личности. Социокультурная типология и социальные типы личности. Типологизации личности в социологических исследованиях.
Личность как деятельный субъект. Понятия «деятельность» и «поведение». Механизмы социальной деятельности и поведения.
Литература
Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И. Социология. Курс лекций. Ростов-на-Дону 2009.
Гилинский Я.И., Афанасьев В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. СПб., 2010.
Кон И. С. Социология личности. – М., 2008.
Кравченко А.И. Социология. Учебник для слушателей вузов. - М., 2009.
Темы докладов
Потребности и интересы как механизмы определенности поведения.
Виды интересов. Мотивы и ценностные ориентации.
Уровни социальных установок.
Виды социального поведения (по Р. Мертону). Теории поведения личности.
Социальный контроль и девиация.
Сущность, функции и элементы социального контроля. Механизм социального контроля. Социальные нормы: сущность и виды.
Общая характеристика теорий девиантного поведения. Понятие девиации как отклонения от социальной нормы. Формы девиантного поведения.
Типы теоретического объяснения девиантного поведения: биологический (Ч. Ламброзо, У. Шелдон), психологический (З. Фрейд), социологический (Э. Дюркгейм, Р. Мертон).Делинквентное поведение.
Семинарское занятие № 4
Тема. Социальные изменения в обществе.
Социальные изменения: понятия и виды. Основные понятия теорий социальных изменений: социальный прогресс, социальная эволюция и социальная революция, реформа, социальный процесс.
Культура как фактор социальных изменений.
Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Динамика социокультурных изменений.
Механизм социокультурной регуляции.
Основные типы социокультурной регуляции поведения людей и социального контроля. Социальные идеалы, ценности, смыслы действий, нормы, образы поведения.
Литература
Основы прикладной социологии. Под ред. Шереги Ф.Э., Горшкова М.К. – М.,2010.
Социология. Основы общей теории. Учебное пособие. Под ред. Г.В. Осипова. - М., 2009.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Изд. Самарский университет, – Самара, 2008.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования . Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М., 2008.
Темы докладов
Мировая система и процессы глобализации.
Содержание понятия «мировая система». Формирование мировой системы. Конвергенция и конфликт.
Концептуальное разнообразие понятия «глобализация». Характеристика основных процессов глобализации в мире.
Глобализация: перспективы и новые конфликты.
Место России в мировом сообществе.