60 Лет старше

Шифр

1

2

3

4

5

6

7

3. Группировка материала производится в соответствии с программой исследования (например: по возрастным группам, полу, профессиям, классам болезней и др.).

4. Сводка материала состоит в подсчёте регистрационных бланков в каждой группе и занесении цифровых данных в таблицы, макеты которых были подготовлены при составлении плана и программы исследования. Однако в таблицах содержатся лишь абсолютные числа, которых недостаточно для сравнения, оценки результатов и выводов. В связи с этим определяются различные виды относительных величин.

5. Вычисление статистических показателей. Существует четыре вида относительных величин (показателей):

Экстенсивный показатель характеризует структуру явления, долю признака или распространение признаков в совокупности (например: структура смертности, заболеваемости, структура по возрасту или другим признакам). Измеряется в %.

Экстенсивный показатель = Часть явления х 100

Явление целиком

Часть явления – сумма единиц наблюдения с одинаковым признаком. Целое явление – сумма всех единиц совокупности.

Интенсивный показатель характеризует частоту, распространённость явления в среде, его продуцирующей. В качестве основания берётся 100, 1000 или 10000. Единица измерения - промилле - ⁰/₀₀, продецемилле - ⁰/₀₀₀ (пример интенсивных показателей: рождаемость, смертность, заболеваемость и т.д).

Интенсивный Явление

показатель = ____________________________________ x основание

Среда, которая продуцирует данное явление

Показатель соотношения определяет частоту признака в другой среде. В качестве основания берется 100, 1000, 10.000. Единица измерения промилле - ⁰/₀₀, продецимилле - ⁰/₀₀₀ (например, обеспеченность населения врачами, средними медицинскими работниками, койками.)

Показатель Явление

соотношения = x основание

Среда, не продуцирующая данное явление

Показатель наглядности показывает во сколько раз или на сколько процентов изменилось изучаемое явление относительно своего начального уровня. Единица измерения процент - % или «разы».

Показатель Последующий уровень явления х 100

наглядности = Уровень явления, принятый за точку

отсчета

3. Составление графических изображений.

IV этап - анализ, заключается в логичном объяснении полученных числовых данных и выявленных закономерностей, предполагает наличие обсуждений полученных результатов.

V этап - выводы, предложения для внедрения в практику. Структура выводов должна соответствовать структуре задач исследования, ни одна задача не должна остаться не решенной и не отраженной в выводах. Предложения делаются всем исполнителям и руководителям иерархической лестницы организаций, сталкивающихся с решением проблемы, подобной теме настоящего исследования.