- •Практикум по общественному здоровью и здравоохранению
- •Раздел I методы статистического исследования здоровья населения
- •Контрольные вопросы
- •Методическая информация по теме занятия
- •60 Лет старше
- •Интенсивный Явление
- •Практическая работа Задание 1 Организация и проведение клинико-статистического исследования
- •Задание 2 Вычисление статистических показателей
- •Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. Десятый пересмотр
- •Тема 2
- •Контрольные вопросы
- •Методическая информация по теме занятия
- •Число групп в зависимости от числа наблюдений
- •Результаты измерения массы тела у 25 юношей в возрасте 18 лет
- •Динамические ряды
- •Моментный динамический ряд состоит из чисел, характеризующих изменение на определённый момент (дату) – таблица 13.
- •Динамика числа родившихся
- •Практическая работа Задание 1 Группировка вариационного ряда. Вычисление средней арифметической.
- •Задание 2 Расчёт критерия достоверности сравниваемых величин
- •Задание 3
- •Тема 3
- •Контрольные вопросы
- •Методическая информация по теме занятия
- •Практическая работа Задание 1 Вычисление коэффициента корреляции
- •Задание 2 Вычисление стандартизованных показателей с помощью прямого метода стандартизации.
- •Задание 3 Определить необходимое число наблюдений для относительных величин.
- •Задание 4 Определить необходимое число наблюдений для средних величин.
- •Тема 4
- •Контрольные вопросы:
- •Методическая информация по теме занятия
- •Демографические показатели.
- •Показатели заболеваемости.
- •Показатель 98000 х 1000
- •Практическая работа Задание 1 Вычисление и анализ демографических показателей
- •Задание 2 Вычисление и анализ показателей первичной заболеваемости по обращаемости, общей заболеваемости (болезненности) или распространенности.
- •Задание 3 Вычисление и анализ показателей заболеваемости с временной утратой трудоспособности
- •Раздел II организация медицинской помощи населению
- •Контрольные вопросы:
- •Методическая информация по теме занятия
- •III. Права врача общей практики (семейного врача)
- •IV. Ответственность врача общей практики (семейного врача)
- •Тема 6
- •Контрольные вопросы:
- •Методическая информация по теме занятия Общие принципы организации медицинского страхования.
- •Субъекты медицинского страхования.
- •Договоры в системе омс.
- •Взаимоотношения Фонда омс и страховых медицинских компаний.
- •Взаимоотношения смк, филиалов фомСа, выступающих в роли страховщика и медицинских учреждений в системе омс.
- •Страховой медицинский полис.
- •Практическая работа Расчёт бюджета здравоохранения города
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Методическая информация по теме занятия
- •Порядок выдачи листка нетрудоспособности при заболеваниях, травмах и отравлениях (некоторых других последствиях внешних причин)
- •Методическая информация по теме занятия
- •Цели и задачи ведомственного контроля качества медицинской помощи.
- •Методическая информация по теме занятия
- •Раздел III. Деятельность поликлиники (детской)
- •3.1.Среднее число врачебных посещений на одного ребенка в год:
- •3.2.Структура посещений в поликлинику по специальностям и по виду обращений (по поводу заболеваний или с профилактической целью):
- •3.2.3.Структура посещений в поликлинику по специальностям:
- •3.3.Участковый принцип и организация обслуживания детей.
- •3.3.1.Участковость на приеме у врачей поликлиники:
- •3.3.2.Участковость при обслуживании больных на дому:
- •3.3.3.Показатель участковости по поликлинике:
- •Процент выявления отдельных заболеваний в поликлинике:
- •Объем помощи на дому (у врачей-педиатров):
- •Соотношение первичных и повторных посещений:
- •IV. Диспансерное обслуживание детей.
- •4.1.Показатель дородового патронажа беременных:
- •4.2.Частота посещений новорожденных на дому в первые два дня после выписки из родильного дома врачом-педиатром:
- •4.3.Показатель своевременности взятия детей под наблюдение:
- •4.4.Показатель систематического врачебного наблюдения за детьми на первом году жизни:
- •V. Качество лечения и обслуживания детей в поликлинике
- •Раздел VI. Деятельность поликлиники
- •Раздел VII.Деятельность стационара.
- •7.2.Показатель качества лечебно-диагностической работы.
- •Раздел VIII. Деятельность женской консультации
- •8.1.Обследование беременных женщин.
- •Раздел IX. Деятельность родильного дома.
- •9.2.1. Частота применения обезболивания родов (на 1000 человек):
- •Лечебный, стоматологический и медико-профилактический факультеты:
- •Педиатрический факультет:
- •Тема 10
- •Этапы проведения деловой игры
- •Методическая информация по теме занятия Порядок применения штатных нормативов медицинского персонала (Приказ Минздрава ссср от 11.10.82 г. № 999) (извлечение)
- •Методика расчета.
- •1. Амбулаторно-поликлиническая медицинская помощь.
- •1.2. Расчет числа должностей врачей амбулаторного приема
- •1.3. Расчет должности заведующего отделением
- •1.4. Расчет числа должностей среднего медицинского персонала
- •1.5. Расчет должности старшей медицинской сестры.
- •По оказанию помощи взрослым и детям
- •2. Стационарная медицинская помощь Методика расчета
- •Раздел III
- •Тема 11
- •Контрольные вопросы:
- •Методическая информация по теме занятия
- •I. Общие положения
- •II. Полномочия
- •Примерный перечень тем лекций по гигиеническому воспитанию и обучению, предлагаемый студентам
- •Принципы гигиенического воспитания и обучения.
- •В помощь лектору Основные этапы подготовки лекции.
- •Выбор темы, составление плана лекции.
- •Наглядные пособия на лекции.
- •Культура речи.
- •Издательская деятельность
- •Реализация программ и проектов
- •Массовая работа
- •6.Источники финансирования
- •Тема 12
- •Контрольные вопросы:
- •Методическая информация по теме занятия
Тема 4
методика расчёта и оценка показателей здоровья
населения
Цель занятия: обучить студентов методике вычисления и оценке показателей состояния здоровья населения: демографических, заболеваемости, болезненности (распространённости) и заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
Практические навыки: овладеть методикой вычисления и оценки показателей здоровья населения.
Оснащение:
1. Таблицы.
2. Схемы.
3. Микрокалькуляторы.
Контрольные вопросы:
Какие группы показателей характеризуют здоровье населения?
Дайте определение демографии, что является предметом ее изучения.
Назовите основные разделы демографии.
Какие показатели изучает статики населения?
Что такое механическое и «естественное» движение населения?
Какие показатели характеризуют «естественное» движение населения?
Каков порядок вычисления показателей «естественного» движения населения?
Каковы изменения показателей «естественного» движения населения в России за последние 20 лет?
Как вычисляется показатель младенческой смертности?
Каковы основные причины смерти детей первого года жизни?
Что такое и как вычисляется перинатальная смертность?
Назовите основные причины смерти детей на 1-ом месяце жизни.
Что такое неонатальная смертность и как вычисляется данный показатель?
Что такое ранняя неонатальная смертность и как вычисляется?
Каковы причин общей смертности населения по возрастным группам?
Каковы уровни показателя средней продолжительности предстоящей жизни по странам мира?
Дайте определение понятия «заболеваемость»?
Дайте определение понятия «распространенность» (болезненность)?
Назовите источники получения сведений о заболеваемости населения и основные методы ее изучения?
Каковы основные данные о заболеваемости населения России (уровни и структура)?
Какова методика изучения заболеваемости инфекционными заболеваниями?
Какова методика изучения заболеваемости с временной утратой трудоспособности?
Какие показатели применяются для характеристики заболеваемости с временной утратой трудоспособности?
Какова методика изучения важнейших неэпидемических заболеваний?
Какова методика изучения и показатели заболеваемости госпитализированных больных?
Какова методика изучения заболеваемости на основании данных медицинских осмотров и диспансерного наблюдения?
Какова методика изучения заболеваемости по причинам смерти?
Методическая информация по теме занятия
Оценка уровня состояния здоровья населения проводится по трём группам показателей:
демографические показатели;
показатели заболеваемости и инвалидности;
показатели физического развития1.
Демографические показатели.
Демография изучает численность, состав населения, его структуру (статика населения), движение населения «естественное» и механическое, воспроизводство населения (динамика населения).
Общими показателями (коэффициентами) «естественного» движения, выраженными обычно на 1000 населения, являются:
Коэффициент рождаемости – отношение числа родившихся за год к среднегодовой численности населения;
Коэффициент смертности – отношение числа умерших за год к среднегодовой численности населения;
Коэффициент естественного прироста – отношение разности между числом родившихся и умерших за год к среднегодовой численности населения (или разность между коэффициентом рождаемости и коэффициентом смертности);
Специальными демографическими показателями являются:
1. Коэффициент младенческой смертности – отношение числа детей, умерших в возрасте до 1 года, к 2/3 числа родившихся за отчетный год + 1/3 родившихся за предыдущий год;
2. Коэффициент неонатальной смертности – отношение числа детей, умерших в возрасте от 0 до 28 дней к числу родившихся живыми за год;
3. Коэффициент ранней неонатальной смертности – отношение числа детей, умерших в возрасте от 0 до 7 дней, к числу родившихся живыми за год;
4. Коэффициент перинатальной смертности – отношение числа мертворожденных и детей, умерших на 1-й неделе жизни, к общему числу родившихся за год (живыми и мёртвыми).
Пример:
В городе А в 2008 г.:
Численность населения на начало года…………….125000
на конец года………………………… ……………126000
Родилось ………………………………………………….1220
Умерло ……………………………………………………1740
Умерло детей в возрасте: до 1 года ………………...16
от 0 до 28 дней ……………3
на первой неделе жизни…2
Мертворожденных ………………………………………..6
В 2007 родилось……………………………………….…980
Коэффициент
= _____1220____
x 1000= 9,72 ‰
рождаемости
(125000+126000)/2
Коэффициент
= _____1740_______
x 1000= 13,9 ‰
смертности
(125000+126000)/2
Коэффициент
естественного
= 9,76 ‰ – 13,9 ‰ = - 4,14 ‰
прироста
(убыли)
Коэффициент
16 х
1000
младенческой
= = 13,1‰
смертности
2/3 1220 + 1/3 980
=
Коэффициент
2
х 1000 ранней
неонатальной = = 1,6
‰
смертности
1220
Коэффициент
(6
+ 2) х 1000
перинатальной
= = 6,35
‰
смертности
(1220
+ 6)
Коэффициент
___3__
х 1000= 2,5 ‰
неонатальной
=
1220
смертности
Критерием для оценки полученных показателей служат примерные уровни демографических показателей – таблица 19.
Таблица 19.
Примерные уровни показателей рождаемости, общей и детской смертности
(на 1000 населения).
Уровень показателя |
Коэффициент рождаемости |
Коэффициент общей смертности |
Коэффициент младенческой смертности на 1000 родившихся живыми |
Очень низкий |
До 10 |
До 7 |
До 20 |
Низкий |
11-15 |
8-10 |
29-20 |
Ниже среднего |
16-20 |
- |
- |
Средний |
21-25 |
11-15 |
30-50 |
Выше среднего |
26-30 |
- |
- |
Высокий |
31-40 |
16-20 |
Свыше 50 |
Очень высокий |
Более 40 |
Более 21 |
|
К показателям «естественного» движения населения относятся также показатели общей плодовитости, возрастной плодовитости, возрастной смертности, числа браков и разводов и показатели воспроизводства населения (суммарная плодовитость, брутто - и нетто - коэффициенты).
