1. Акатов л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учебн. Пособие для студ. Высш. Учебн. Заведений. – м.:владос, 2003. – 368 с.

2. Соціальна робота з дітьми та молоддю: проблеми, пошуки, перспективи //За заг. ред. Пінчук І.М., Толстоухової С.В. – К.: УДЦССМ, 2000 р. Випуск 1. – 276 с.

3. Социальная работа с семьёй ребёнка с ограниченными возможностями /Под ред. Н.Ф. Дементьевой. – М.: Академкнига, 1996 – 185 с..

4. Социальная работа с инвалидами. Настольная книга специалиста /Под ред. Е.И. Холостовой, А.И. Осадчих. – М., 1996.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7

Тема 7: Особливості практичної діяльності соціального педагога у корекційних освітніх закладах (2 год.)

Теоретичні питання:

1. Соціальна допомога дітям раннього і дошкільного віку, які мають обмежені можливості.

2. Практична діяльність соціального педагога у спеціальній (корекційній школі) та у школі надомного навчання.

3. СПД у спеціальному професійно-технічному училищі.

4. СПД у реабілітаційному центрі.

Практичне завдання:

1. Охарактеризуйте роль соціального педагога в роботі з дітьми раннього і дошкільного віку, що мають відхилення у розвитку.

2. Розкрийте зміст роботи соціального педагога з дітьми шкільного віку, що мають відхилення у розвитку.

3. Розкрійте структурну організацію дитячого реабілітаційного центру і охарактеризуйте функції соціального педагога в кожному з його підрозділів.

Література:

1. Акатов л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учебн. Пособие для студ. Высш. Учебн. Заведений. – м.:владос, 2003. – 368 с.

2. Аксенова Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании: Учебн. пособие для студ. сред. пед. учебн. заведений. – М.: Академия, 2001. – 192 с.

3. Дементьева Н.Ф., Устинова З.В. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. – М., 1991.

4. Фирсов М.В. Введение в теоретические основы социальной работы. – М.: Воронеж, 1997.

5. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация: Учебное пособие. 2-е изд. – М.: „Дашков и К⁰”, 2003. – 340 с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 8

Тема 8: Психотерапія в корекційній з дітьми з відхиленнями у розвитку (2 год.)

Теоретичні питання:

1. Психотерапія дітей дошкільного віку

2. Арттерапевтичні методи психотерапії та психокорекції

3. Психогігієна родинного виховання.

Практичне завдання:

1. Охарактеризуйте роль соціального педагога в роботі з дітьми раннього і дошкільного віку, що мають відхилення у розвитку.

2. Розкрийте зміст роботи соціального педагога з дітьми шкільного віку, що мають відхилення у розвитку.

3. Розкрійте структурну організацію дитячого реабілітаційного центру і охарактеризуйте функції соціального педагога в кожному з його підрозділів.

Література:

1. Акатов л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учебн. Пособие для студ. Высш. Учебн. Заведений. – м.:владос, 2003. – 368 с.

2. Аксенова Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании: Учебн. пособие для студ. сред. пед. учебн. заведений. – М.: Академия, 2001. – 192 с.

3. Дементьева Н.Ф., Устинова З.В. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. – М., 1991.

4. Фирсов М.В. Введение в теоретические основы социальной работы. – М.: Воронеж, 1997.

5. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация: Учебное пособие. 2-е изд. – М.: „Дашков и К⁰”, 2003. – 340 с.

Зміст самостійної роботи студентів

Тема 1: Соціально-педагогічна діяльність як галузь соціалізації осіб з обмеженими можливостями (5 год.)

Завдання для самостійної роботи:

1. Дайте характеристику об’єкту та суб’єкту соціально-педагогічної діяльності.

2. Визначте сфери, в яких відбувається соціалізація особистості та стадії її проходження.

Методичні рекомендації:

1. Для надання більш ґрунтовної характеристики визначте мету та завдання даного виду діяльності.

2. Проаналізуйте інтереси осіб, які мають порушення у розвитку.

Література:

1. Аксенова Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании: Учебн. пособие для студ. сред. пед. учебн. заведений. – М.: Академия, 2001. – 192 с.

2. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: Пед. пресса, 2002. – 183 с.

3. Технології соціально-педагогічної роботи: Навчальний посібник /За заг. ред. проф.. А.Й. Капської. – К., 2000. – 372 с.

4. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация: Учебное пособие. 2-е изд. – М.: „Дашков и К⁰”, 2003. – 340 с.