Примерная беседа с родителями

Цель – определить особенности воспитания ребенка в семье, его склонности и интересы

Вопросы к родителям

1. Фамилия, имя ребенка, дата рождения.

2. Состав семьи.

3. Профессии родителей.

4. Образование отца и матери.

5. Материальное положение и бытовые условия семьи.

6. Какой ребенок по счету в семье?

7. С какого времени ребенок посещает дошкольное учреждение?

8. Как долго находится в данной группе детского сада?

9. Какие болезни перенес ребенок?

10. Какие травмы перенес ребенок?

11. Какие игры, игрушки, материалы для занятий есть у ребенка? Где и как они хранятся (есть ли специальный уголок, комната)?

12. С кем чаще остается ребенок дома? Кто с ним гуляет, играет? Кто приносит ребенку игрушки, книги?

13. Единодушны ли все взрослые члены семьи в подходе к ребенку, в том, что ему разрешают, запрещают?

14. Какие меры воздействия на ребенка применяются в семье (поощрения, внушения, выговоры и др.)?

15. Кого в семье ребенок больше всего слушается?

16. С кем чаще капризничает?

17. Кому чаще жалуется на обидчиков?

18. С кем чаще делится своими впечатлениями?

19. Какие навыки самообслуживания имеются у ребенка (самостоятельность в уборке игрушек, постели и др.)?

20. Помогает ли ребенок по дому (участвует в домашней уборке, в накрывании на стол, ухаживании за животными, поливает растения, помогает в уходе за малышами)?

21. Назовите любимые игры и игрушки ребенка, любимые сказки и книжки, занятия.

22. Какие из перечисленных занятий выполняются ребенком успешнее всего: рисование, лепка, пение, танцы, сооружение построек из кубиков, придумывание игр, рассказывание сказок (историй), игра на компьютере?

23. Назовите лучших друзей вашего ребенка (по двору, детскому саду).

24. Какие качества и способности вашего ребенка Вы особенно цените?

25. От каких дурных привычек Вы хотели бы отучить своего ребенка?

Выписка из медицинской карты ребенка

(образец)

1. Фамилия, имя ребенка _______________________________________

2. Дата рождения_________________________________________________

3. Уровень физического развития:

• ниже среднего,

• средний,

• выше сред­него.

4. Группа здоровья: (первая, вторая, третья)_________________________

5. Беременность матери (подчеркнуть)

• планируемая, случайная,

• по счету 1, 2, 3, 4, 5-я и т.д.,

• с осложнением, без осложнений.

6. Роды:

• по счету 1, 2, 3, 4, 5-я и т.д.,

• срочные, преждевременные,

• нормальные, с осложнением.

7. Эпикриз новорожденности:

• естественное вскармливание, искусственное вскармливание,

• сроки.

8. Анализ заболеваний (хронических и острых) и нарушений:

• Аллергия_________________________________

• Инфекционные____________________________

• Хронические: туберкулез, ССС, ЖКТ, Кон., ОДА, ЦНС

9. Осмотр специалистами и учет в диспансерах:

Ортопед__________________________________________________________

Хирург___________________________________________________________

Психоневропатолог_________________________________________________

Невропатолог______________________________________________________

Логопед__________________________________________________________

Окулист__________________________________________________________

Отоларинголог_____________________________________________________

др._______________________________________________________________