- •«Организация научно-педагогического исследования проблем начального образования»
- •Раздел 1. Методологические основы педагогического исследования
- •Раздел 2. Понятийный аппарат научного исследования, его содержания и характеристика
- •Раздел 3. Методы научного познания
- •Раздел 4. Эмпирические методы педагогического исследования
- •Раздел 5. Теоретические и сравнительно-исторические методы педагогического исследования
- •Раздел 6. Методы математической статистики в педагогическом исследовании
- •Раздел 7. Методика проведения педагогического исследования
- •Раздел 8. Педагогическая культура и мастерство исследователя
- •Задания для практических занятий
- •Тема 1 Анализ и методы изучения состояния исследуемого вопроса в системе дополнительного образования.
- •Бурова л.И., Яковлева е.В. Логика научного педагогического исследования – Череповец: чгу 2003
- •Тема 2 Методологические характеристики педагогического исследования и критерии оценки его результатов
- •Бурова л.И., Яковлева е.В. Логика научного педагогического исследования – Череповец: чгу 2003
- •Тема 3. Организация и методы педагогического эксперимента в учреждениях начального образования
- •Бурова л.И., Яковлева е.В. Логика научного педагогического исследования – Череповец: чгу 2003
- •Бурова л.И., Яковлева е.В. Логика научного педагогического исследования – Череповец: чгу 2003
- •Бурова л.И., Яковлева е.В. Логика научного педагогического исследования – Череповец: чгу 2003
- •4.1 Контроль за самостоятельной работой студента
- •4.2 Контроль результатов изучения дисциплины в целом и/или ее разделов
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики и психологии
Кафедра начального образования
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Организация научно-педагогического исследования проблем начального образования»
для специальности: 050100. 62 Педагогическое образование.
Профиль подготовки Начальное образование
Очная форма обучения, заочная форма обучения, сокращенная программа
(3г 6 мес)
Составитель:
Бурова Л.И
Д.п.н., проф
г. Череповец
2012 – 13 уч.год.
Учебно-методический комплекс дисциплины - 4ПДО-211, 4ПДОзс211
«Организация научно-педагогического исследования проблем начального образования»
Модуль 1. Рабочая программа учебной дисциплины
«Организация научно-педагогического исследования проблем начального образования» находится в каб. 715.
Модуль 2. Основная литература
Бурова Л.И., Яковлева Е.В. Логика научного педагогического исследования – Череповец: ЧГУ, 2003
Загвязинский В.И., Р. Атаханов Методология и методы психолого- педагогического исследования. – М., 2004
Образцов П.И. Методы и методология психолого-педагогического исследования. – СПБ, 2004
Модуль 3. Методические рекомендации по дисциплине
СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Распределение аудиторной и самостоятельной работы по семестрам
Виды учебной работы:
Курсовая работа - Ку/р; Курсовой проект - К/пр;
Расчетно-графические задания - РГЗ;
Контрольные работы - КР;
Реферат - Р;
Другие виды самостоятельной работы - Д.
Итоговый контроль : Экзамен – 1,2 семестр.
Сем |
Название дисциплины в семестре |
За-чет-ных еди- ниц |
Кол- во ча- сов |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
Формы контроля |
||||||||||
Всего |
Л |
ЛР |
ПЗ |
Ку/р |
К/пр |
РГЗ |
КР |
Р |
Д |
Э |
З |
С |
||||
Бакалавр педагогики-начальное образование, шифр пл. 050100.62-П1-10 |
||||||||||||||||
|
Организация научно-педагогического исследования проблем начального образования
|
3 |
108 |
54 |
20 |
|
34 |
|
|
|
10 |
14 |
21 |
|
9 |
|
Итого: 108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Учебно-методическая карта дисциплины
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Л |
ЛР |
ПЗ |
С |
Форма контроля |
1. |
Введение |
2 |
|
|
|
|
1 |
Методологические основы психолого-педагогического исследования |
2 |
|
2 |
|
КР |
2 |
Понятийный аппарат научного исследования, его содержания и характеристика. |
4 |
|
4 |
|
Кр, ИТЗ |
3 |
Методы научного познания |
2 |
|
2 |
|
|
4 |
Эмпирические методы педагогического исследования |
2 |
|
6 |
|
ИТЗ |
5 |
Теоретические и сравнительно-исторические методы педагогического исследования |
2 |
|
2 |
|
Доклад |
6 |
Методы математической статистики в педагогическом исследовании |
2 |
|
8 |
|
Реф. |
7 |
Методика проведения педагогического исследования |
2 |
|
10 |
|
ИТЗ |
8 |
Педагогическая культура и мастерство исследователя |
2 |
|
|
|
|
Содержание разделов дисциплины
Введение
Предмет, цели и задачи изучения учебного курса «Методология научно-педагогического исследования.