Московский городской университет управления правительства москвы

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ

Кафедра Управления социально-культурным развитием

Специальность - «Социально-культурная деятельность»

Форма обучения – очная

Контрольная работа

по учебной дисциплине

«Технологические основы социально-культурной деятельности»

На тему: «Технологии социально-культурных мероприятий в учреждениях клубного типа»

Группа / курс – СКД 4 курс

Студент(ка) - ______________ Трубецкая А. Ю.

Подпись

руководителя

о допуске к защите - ___________ к. пед. н., Герасимова И. А.

Дата защиты « ____ » ____________ 2012 года

Оценка ______________

2012

Содержание

Содержание 2

1. Обоснование программы 3

1. Содержание программы 3

2. Бюджет программы 5

3. Ожидаемые результаты от реализации программы 6

4. Информационное обеспечение программы 7

Приложение № 1: «Знакомство» (сценарий проведения 1-ого дня культурной просветительной программы) 8

Приложение №2: «Посвящение в пионеры» (сценарий проведения 2-ого дня культурно-просветительной программы) 12

Приложение №3: «Зарница» (сценарий проведения 3-ого дня культурно-просветительной программы) 16

Приложение №4: «Сюрприз» (сценарий проведения 4-ого дня культурно-просветительной программы) 19

Приложение №5: «Викторина» (сценарий проведения 5-ого дня культурно-просветительной программы) 21

1. Обоснование программы

9 января 2012 года Президент России Дмитрий Медведев подписал указ о проведении в России Года российской истории. Согласно тексту указа, Год истории будет проведен «в целях привлечения внимания общества к российской истории и роли России в мировом историческом процессе».

В рамках Года российской истории предлагается создание культурно-просветительной программы «Путешествие в СССР», направленной на учащихся школы в возрасте от 7-ми до 16-ти лет. Актуальность проведения мероприятия заключается в том, что в школьной программе изучению истории Советского союза отведено небольшое количество времени, и оно заключается в освещении аспектов внутренней и внешней политики, экономической жизни. Еще одна проблема заключается в упадке интереса школьников к советской истории, который можно поднять с помощью культурно-просветительных программ, направленных на освещение общественной жизни и прямого погружение в историческую эпоху.

Цель программы – повысить интерес школьников к российской истории и роли России в мировом историческом пространстве.

Задачи программы:

• в культурно-досуговой форме с использованием игровых технологий представить основные исторические, социальные и культурные аспекты жизни Советского союза;

• способствовать творческому развитию и совершенствованию коммуникативных навыков школьников.

1. Содержание программы

Данная программа разрабатывается в соответствии с технологиями социально-культурных мероприятий в учреждениях клубного типа, т.к. проводится силами учреждения клубного типа, Центром культуры и творчества «Нега».

Учреждения клубного типа имеют большое количество направлений своей деятельности, программа «Путешествие в СССР» реализуется в соответствии со следующими направлениями:

• организация работы разнообразных консультаций и лекториев, народных университетов, школ и курсов прикладных знаний и навыков, проведение творческих вечеров, устных журналов, циклов творческих встреч и др.;

• проведение массовых театрализованных праздников и представлений, народных гуляний, обрядов и ритуалов в соответствии с региональными и местными обычаями и традициями;

• организация досуга различных групп населения (проведение вечеров отдыха и танцев, дискотек, молодежных балов, карнавалов, детских утренников и т.д.);

• создание благоприятных условий для неформального общения посетителей клубного учреждения (клубные гостиные, салоны, кафе, читальные залы, игротеки).

Программа предполагает проведение в конкурсно-игровой форме четырех мероприятий различной направленности: культурно-развлекательной, культурно-познавательной, рекрационно-реабилитационной и ритуально-обрядовой.

Пространственно-предметная среда проведения данного мероприятия предполагает наличие следующих секторов: игровой, спортивный и обучающий.

Программа реализуется на базе городского летнего лагеря в образовательной школе и проводится на протяжении 5-ти дней, продолжительность каждого мероприятия составляет 1 час:

1. первый день - сектор обучающий. Решаются организационные моменты: объяснение правил игры и распределение на команды. Даются задание на сплочение командного духа: придумать название команды, девиз, представить «визитку» и т.д.;

2. второй день - сектор спортивный: Проводится спортивно-соревновательная игра «Зарница», легенда которой основана на реальных военно-исторических событиях;

3. третий день - сектор игровой. Проводится театрализованное представление «Посвящение в пионеры»;

4. четвертый день - сектор игровой. Культурно-развлекательное мероприятие «Ералаш». Каждой команде в ходе жеребьевки дается сюжет, по которому должен быть снят небольшой видеоролик.

5. пятый день - сектор обучающий и игровой. Сектор обучающий - проводится викторина на тематику программы. Сектор игровой - подведение итогов, вручение подарков, показ, отснятых видеороликов.