- •Всероссийский заочный финансово-экономический институт (взфэи)
- •Конспект лекций по дисциплине «Концепции современного естествознания».
- •1.1. Предмет и цели изучения курса ксе.
- •1.2. Наука в духовной культуре общества.
- •1.3. Естествознание: история становления и развития.
- •2. Наименование темы: «Методы и структура научного познания. Логика и закономерности развития естествознания», лекция, отведено 2 часа.
- •2.1. Научное познание: особенности, методология, структура.
- •Рационализм (р. Декарт и др.):
- •2.2. Логика и закономерности развития науки.
- •2.3. Особенности современного этапа развития естествознания.
- •3. Наименование темы: «Структурные уровни организации материи. Физическая концепция строения мира и его развития», лекция,
- •3.1. Структурные уровни организации материи.
- •3.2. Макромир: вещество и поле.
- •3.3. Микромир: корпускулярно-волновой дуализм.
- •3.4. Мегамир. Модели Вселенной.
- •4. Наименование темы: «Пространство и время в современной научной картине мира», лекция, отведен 1 час.
- •4.1. Развитие взглядов на пространство и время в истории научного познания.
- •4.2. Пространство и время в свете теории относительности а.Эйнштейна.
- •4.3. Свойства пространства и времени.
- •5. Наименование темы: «Развитие химических концепций», лекция, отведено 2 часа.
- •5.1. Химия как наука.
- •5.2. Учение о составе вещества.
- •5.3. Уровень структурной химии.
- •5.4. Учение о химических процессах.
- •5.5. Эволюционная химия.
- •6. Наименование темы: «Современные концепции биологической формы организации материи. Проблемы генетики», лекция, отведено 2 часа.
- •6.1. Предмет биологии, структура и этапы её развития.
- •Молекулярная биология
- •Морфология
- •6.2. Сущность, строение и происхождение жизни.
- •6.3. Принципы биологической эволюции. Генетика.
- •7.1. Жизнь как космическое явление.
- •7.2. Учение о ноосфере.
- •7.3. Экология и человек.
- •8. Наименование темы: «Человек как предмет естественно-научного познания», лекция, отведено 2 часа.
- •8.1. Проблема антропогенеза
- •8.3. Бессознательное и сознательное в психике человека. Экология человека.
Молекулярная биология
Цитология
Гистология
Анатомия
Морфология
Физиология
Генетика
Экология
Вирусология (от греч. – «яд») – изучает мельчайшие неклеточные частицы, состоящие из нуклеиновых кислот и белковой оболочки. Вирусы – внутриклеточные паразиты, они используют ферментативный аппарат клетки для своего размножения, переключая клетку на синтез зрелых вирусных частиц. Вирусология, изучая строение, размножение, биохимию и генетику вирусов, разрабатывает методы борьбы с патогенными последствиями их действия, диагностику и методы лечения.
Бактериология (от греч. – «палочка») – наука, изучающая группу микроскопических, преимущественно одноклеточных организмов, которые ещё не имеют ядра и поэтому называются прокариотами. Они подвижны, питаются различными органическими веществами клеточного и внеклеточного происхождения, способны расти как в атмосфере, так и без неё. Бактерии участвуют в кругообороте веществ в природе, в образовании полезных ископаемых, почвы, поддерживают запасы углекислого газа в атмосфере, используются в микробиологической, химической, пищевой и других промышленностях. Могут возбуждать болезни в растительных и животных организмах (в человеке).
Бактериология, изучая бактерии, даёт методы и способы использования их в полезных целях и борьбе с вредными последствиями от них.
Ботаника (от греч. – «растение») – наука о растениях, которая изучает их видовое многообразие, их строение, особенности жизнедеятельности, закономерности обмена веществ в них, развития и распространения их в среде обитания, возможности использования растительных ресурсов в интересах человека.
Зоология (от греч. – «животное») – изучает видовое многообразие животных, их строение, особенности жизнедеятельности, закономерности индивидуального и исторического развития, законы эволюции видов животных, распространение в средах обитания, особенности поведения и селекции их, пути и методы использования животных ресурсов.
Антропология (от греч. – «человек») – наука о биологическом происхождении человека, его эволюции, образовании человеческих рас, о нормальных вариациях физического строения человека. «Биология человека» - важнейшее направление в антропологии, где всё интенсивнее изучаются физиологические, биохимические, генетические и т.п. факторы, влияющие на вариации в строении и развитии человеческого организма.
Молекулярная биология исследует проявление жизни на молекулярном уровне, изучает, каким образом и в какой мере рост и развитие организмов, хранение и передача наследственной информации, превращение энергии и вещества в жизненных клетках обусловлены структурой и свойствами биологически важных молекул (главным образом нуклеиновых кислот и белков).
Молекулярная биология широко использует методы химии, биологии и биофизики, взаимодействует с генетикой и микробиологией.
Цитология (от греч. – «клетка») – наука о клетке. Изучает строение и функции клеток, их место и роль в тканях и органах многоклеточных организмов, а также одноклеточные организмы.
Цитология тесно взаимодействует с биохимией, генетикой, гистологией, микробиологией и анатомией, привлекая методы этих наук для изучения клеточного строения организмов. Она изучает устройство клетки, технологию продуцирования ею живых веществ.
Гистология (от греч. – «ткань») – наука о разнообразных тканях многоклеточных животных и человека. Она исследует эволюцию тканей, развитие их в организме, строение и функции тканей, взаимодействие клеток в пределах одной ткани и между клетками разных тканей. Гистология изучает процессы нормальных и патологических изменений в тканях с целью медицинского оздоровления их и выработки средств и методов лечения.
Анатомия (от греч.- «рассечение») изучает внутреннее строение организмов, растений, животных и, в особенности, человека. С помощью методов сравнительного анализа устанавливает нормы и патологию в анатомии организмов, исследует закономерности анатомического развития индивидуального организма и эволюцию анатомии организмов в целом.
Морфология (от греч. – «форма») – наука о многообразных формах растительных и животных организмов, существующих в настоящем и в прошлом развитии.
Морфология животных организмов тесно связана с эмбриологией, анатомией, гистологией и цитологией.
Морфология растительных организмов изучает строение и формообразование прежде всего на организменном уровне, а затем на эволюционно-видовом.
Морфология человека входит в антропологию и изучает закономерности изменчивости человеческого организма от возрастных, половых, профессиональных или территориальных факторов.
Физиология (от греч. – «природа») – наука о целостной жизнедеятельности организма, клетки, органов и их систем. Физиология исследует системы функций организма – рост, размножение, дыхание и т.д., взаимосвязь организмов, регуляцию и приспособление, закономерности индивидуального развития и видовой эволюции. Существует физиология как наука на трёх уровнях: физиология растений, животных и человека. Физиология тесно связана с анатомией, эмбриологией, цитологией и др.
Генетика (от греч. – «происхождение») – наука о законах наследственности и изменчивости организмов, о методах управления наследственностью. Эта бурно развивающаяся наука имеет сложное разветвлённое строение: генетика микроорганизмов, растений, животных, человека. Она исследует наследственность и изменчивость, преемственность и видоизменение организмов через анализ сложных внутриклеточных структур (генов, хромосом), в которых кодируется наследственная информация.
Генетика тесно взаимодействует с эволюционной теорией, цитологией и молекулярной биологией, селекцией и даже теорией информации.
Экология (от греч. – «жилище») изучает зависимость между средой обитания и организмами, между обществом и природой. Экология исследует взаимодействие организмов, популяций и видов, экосистем и биосферы.
Особое значение имеет экология человека. Здесь разрабатываются проблемы оптимизации взаимоотношений человека и природы, строятся прогнозы, осуществляются экспертные оценки и т.п. В целом экология должна найти пути гармоничного сосуществования биосферы и общества.
Основная задача современной биологической науки – это интеграция многообразных областей биологического знания под эгидой общей теории биологии – теоретической биологии, которая ставит целью воспроизвести целостную картину живой природы, познать фундаментальные принципы, законы и свойства, лежащие в её основе – всё это на базе современных системных представлений. Но в связи с комплексностью, многоплановостью и сложностью эта задача ещё далека от своей реализации.
