5 Вариант контрольного задания №2

1. Перепишите и переведите следующие предложения.

1. Man darf interessante Exponate dieses Museums jeden Tag besichtigen.

2. Darf man hier rauchen?

3. Man muß die Grammatik gründlich studieren.

4. In der Vorlesung hört man aufmerksam zu; man unterhält sich in der Pause.

5. Man treibt viel Sport in unserem Land.

2. Перепишите и переведите следующие предложения.

1. Es ist schon die höchste Zeit.

2. In diesem Artikel handelt es sich um eine interessante Entdeckung.

3. Zuerst donnerte es stark, dann begann der Regen.

4. Es nieselte die ganze Nacht.

5. Gibt es in deiner Bibliothek interessante Bücher?

3.Перепишите предложения, возьмите в скобки распространное определение, подчеркните его основной член; переведите предложения.

1. Der im Jahre 1920 angekommene Plan der staatlichen Elektrifizierung Rußlands stellte den ersten Perspektivplan für die Entwicklung der gesamten Volkswirtschaft dar.

2. Das Experement hat für viele an verschiedenen Problemen der Kernphysik arbeitende Gelehrten unseres Forschungsinstituts eine große Bedeutung.

3. Die von der kolonialen Knechtschaft befreiten Länder haben eine neue Periode ihrer Entwicklung begonnen.

4. Из данных глаголов образуйте причастие I и II и употребите их с существительными. Переведите полученные словосочетания.

Образец: wachen – die Blumen

die wachenden Blumen – растущие цветы

die gewachsenen Blumen – выросшие цветы

1. verteilen - das Mittel

2. beseitigen - der Fehler

3. erreichen - das Ziel

4. ankommen - der Zug

5. wachsen - die Stadt

5. Переведите предложения. Определите тип придаточных предложений.

1. Während er an der Hochschule arbeitete, führte er zahlreiche wissenschaftliche Untersuchungen durch.

2. Setzt er seine Forschungen fort, so kann er seine Arbeit beenden.

3. Es ist noch nicht bestimmt, ob er an der neuen Expedition teilnimmt.

4. Wir waren gestern spät zu Bett gegangen, obwohl wir früh aufstehen mußten.

5. Der Nebel störte den Verkehr, weil er die ganze Gegend umhüllte.

6. Перепишите и письменно переведите текст.

Käthe Kollwitz

Käthe Kollwitz wurde im Jahre 1837 als fünftes Kind geboren. Ihr Vater war Baumeister. Er liebte seine Tochter sehr. Seit der Kindheit an malte und zeichnete Käthe viel. Da Vater den großten Wunsch hatte, sie als Künstlerin heranzubilden, so ließ er sie von ihrem 14. Lebensjahre an von den besten Künslern in Königsberg unterrichten. Zuerst beim Kupfersticher Mauer, später bei Emil Neide.

Der äußere Lebensweg der Künstlerin ist sehr einfach. Sie studierte in ihrer Heimat in Berlin und München. Dann heiratete sie Karl Kollwitz den Arzt in einem Arbeiterviertel Berlins. Sie war Mutter von zwei Söhnen, Hausfrau, Fürsorgerin der Patienten ihres Mannes und Künstlerin.

Das Scharfen von Käthe Kollwitz ist in starken Maße von der Arbeiterbewegung beeinflußt. Sie liebte sehr Zola, Tolstoi, Gorki. Von entscheidender Bedeutung waren aber wohl auch die furchtbaren Erfahrungen, die ihr der Patientenkreis ihres Mannes in Berlin vermirteilte. In den Industrie- und Arbeitervierteln Berlins lernte Sie unendlich Not und Elend kennen.

Mit ihren Bildern und Zeichnungen wollte die Künstlerin Stellung zu der herrschenden Ordnung nehmen. Das Hauptthema ihrer Werke ist die Auflehnung gegen Unrecht und Unterdrückung. Die Folgen "Der Weberaufstand", "Der Bauernkrieg", "Kriegsfolge" sind eine erschütternde Anklage gegen den Krieg.

Die Kollwitzsche Kunstsprache ist ebenso tief und war wie hart und glühend. In zahllosen Versuchen und unermüdlicher Arbeit hat sie sich bemüht, den graphischen Stil zu finden, der ihr Wesen völlig ausdrücken sollte. Rastlos suchte die Künstlerin immer vollkommenere Ausdrucksmittel: von der reinen Radiertechnik kam sie zum Holzschnitt. Das Relief "Klage" stellt die beiden auf die Knie gesunkenen Elterngestalten vom Soldatenfriedhof dar. Es ist bekann, wie tief der Gram der Künstlerin über den Verlust eines der Söhne war; uns aber ist ihre Trauer zu der aller Mütter geworen.

Ihre Stimme hatte Käthe Kollwitz immer herzbewegend für die Armen und Unterdrückten erhoben. Das Schaffen von Käthe Kollwitz gewann unter fortschittlichen Künstlern weit über die Grenzen Deutschlands die allgemeine Achtung.

7. Выпишите из текста сложноподчиненные предложения. Определите типы придаточных предложений.