Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный технологический университет»

(«КубГТУ»)

Кафедра иностранных языков

Немецкий язык Программа дисциплины. Методические указания.

Контрольные задания.

для бакалавров 1,2 курсов заочного обучения

всех специальностей

Содержание

Предисловие

Программа дисциплины

Методические указания

Подготовка к зачетам и экзаменам

Исправление работы на основе рецензий

Выполнение и оформление контрольных работ

Контрольная работа №1

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 5

Контрольная работа №2

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 5

Контрольная работа №3

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 5

Предисловие

Предлагаемое учебное указание содержит в себе комплекс контрольных заданий для бакалавров 1,2 курса всех специальностей факультета заочного обучения и дает конкретные методические рекомендации с целью обучения немецкому языку. Контрольные задания предваряются грамматическим справочником, включающим в себя необходимый грамматический минимум, который значительно облегчает выполнение письменных контрольных работ. Учебное указание дает четкие рекомендации по подготовке студентов к зачету и экзамену, учит исправлению работ на основе рецензий.

Программа по дисциплине «иностранный язык» (немецкий) для бакалавров 1,2 курса всех специальностей факультета заочного обучения

Профессиональная подготовка современного специалиста любого профиля в качестве обязательного компонента включает не только обучение всем видам чтения оригинального текста, но и обучение устному и письменному общению на иностранном языке. Для этого студентам необходимо овладеть грамматическими, лексическими, фонетическими, стилистическими формами языка.

Цель обучения иностранному языку - это развитие коммуникативной деятельности учащихся, то есть практического владения иностранным языком. Задачи преподавателя - активизировать деятельность каждого учащегося в процессе обучения, создать ситуации для их творческой активности.

В настоящее время в мире происходит процесс стремительного развития техники. Технический прогресс проникает во все сферы общественной жизни. Образовательный процесс также требует интеграции в него новейших технологий. Во всем мире прослеживается сейчас новая образовательная тенденция, определились новые приоритеты. Задачей образования становится не просто усвоение опыта и знаний, накопленных человечеством. Наступает эпоха информационного бума, когда на человека обрушивается такой поток информации, в котором весьма трудно ориентироваться. Технический прогресс набирает темпы, и человеку недостаточно становится тех знаний, которые он уже усвоил. Задачей образования становится не просто передача того, что уже накоплено, но и обучение поиску новой информации. Человеку для того, чтобы стать полноценным членом общества, нужно уметь быстро ориентироваться в потоке информации с целью выбора для себя той, что ему в данный момент необходима. Образовательный процесс не может уже ограничиться лишь учебником и набором знаний, представленном в нем, в силу дозированного объема информации.

Хорошее образование сегодня — это синтез самых разных форм получения знаний и современных технологий, оптимальное сочетание которых может определить для себя только сам учащийся.