Ход работы:

1. Разработайте и заполните таблицу об отличительных признаках различных отравляющих веществ.

Отравляющие вещества     Характеристики веществ	Хлор	Аммиак	Фосген
Цвет
Запах
Плотность (тяжелее или легче воздуха)
Где используется
Воздействие на кожу, глаза, легкие, сердце
Признаки поражения человека
Степень опасности

2.Заполните таблицу о способах доврачебной помощи при поражении ядовитыми веществами.

Ядовитые                       вещества   Способы и средства помощи	Хлор	Аммиак	Фосген
Вынести пострадавшего из зоны поражения
Тепло и покой
Искусственное дыхание
Теплое питье
Кислород
Промывание водой кожи
Антидот

3. Составьте схему радиационно-опасных объектов.

4. Составьте схему оказания первой медицинской помощи при радиационных поражениях.

Вопросы и задания:

1. Используя доступную вам информацию (из газет, журналов и т. п.), попробуйте выяснить возможные источники химического заражения в вашем городе (поселке), районе, области.

2. Как далеко вы проживаете от промышленных и других объектов, на которых могут использоваться ядовитые вещества?

3. В случае, если такие предприятия имеются поблизости от вашего дома (населенного пункта), нарисуйте схематичный план местности, в которой проживаете. Красным цветом отметьте потенциально опасные объекты. Определите на схеме страны света (юг, север, запад, восток). Используйте схему при выполнении следующего задания.

4. Представьте возможную ситуацию. По радио поступило сообщение о приближении к вашему микрорайону облака ядовитого газа. На схеме, подготовленной ранее, изобразите ваш путь по выходу из опасного района при северном (южном, северо-западном и т. п.) ветре. Отметьте особо опасные места, где могут скапливаться токсичные вещества. Продумайте, как можно обойти эти места.

5. Попробуйте быстро приготовиться к использованию подручных средств для защиты от отравляющих веществ (одежды, обуви и т. п.).

6. Вообразите, что в ситуации угрозы химического заражения вы вынуждены готовиться к возможной опасности у себя дома. Нарисуйте схематично вашу квартиру (дом), отметьте те места, в которых следует провести герметизацию.

7. Письменно изложите придуманные истории о том, как вы:

- действовали во время угрозы химического заражения;

- выходили из предполагаемого района заражения;

- выходили из зоны химического заражения;

- оказывали помощь товарищу, пострадавшему от ядовитых веществ.

8.Какие радиационно-опасные объекты находятся вблизи от места вашего проживания.

9.Какие возможны последствия при аварии на Курчатовской АЭС.