Самостоятельная работа обучающихся №23

№

п/п

Название

Описание

Цель

Время

1.

Изучение общего плана строения эндокринной системы

Задание №1

1.Изучите с помощью муляжей, плакатов, анатомических атласов расположение гипофиза, эпифиза, щитовидной железы, паращитовидных желез, надпочечников, поджелудочной железы, половых желез.

2.Покажите на муляжах, планшетах, плакатах и назовите железы внутренней секреции.

3.Зарисуйте в дневнике схему расположения желез внутренней секреции в организме человека, сделайте обозначения.

Выработать умения, работать с наглядностью, зарисовывать схемы.

Выработать умение,

определять, называть и показывать на муляжах и планшетах железы внутренней секреции

15'

2.

Изучение строения и функций гипофиза.

Задание №2

1. Изучите с помощью муляжей, плакатов, анатомических атласов и учебной литературы анатомические образования гипофиза его функциональную характеристику.

2.Покажите на муляжах, планшетах и назовите с функциональной характеристикой анатомические образования гипофиза.

3. Изученные данные внесите в таблицу ЖВС:

Название (русское, латинское), месторасположение, строение(анатомические образования, микроскопическое строение), гормоны, их воздействие на организм, гипо и гиперфункция гипофиза.

4. Решение ситуационных задач.

Выработать умения, работать с наглядностью,

осмысливать и системтизировать учебную информацию заполняя таблицу

Выработать умение,

обоснованно, называть и показывать на муляжах и планшетах анатомические образования гипофиза давать их функциональную характеристику.

15'

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Изучение строения и функций эпифиза.

Изучение строения и функций щитовидной железы.

Изучение строения и функций паращитовидных желез

Изучение строения и функций надпочечников

Изучение строения и функций поджелудочной железы.

Изучение строения и функций поджелудочной железы.

Изучение строения и функций половых желез

Задание №3

1. Изучите с помощью муляжей, плакатов, анатомических атласов и учебной литературы анатомические образования эпифиза его функциональную характеристику.

2.Покажите на муляжах, планшетах и назовите с функциональной характеристикой анатомические образования эпифиза.

3. Изученные данные внесите в таблицу ЖВС:

Название (русское, латинское), месторасположение, строение (анатомические образования, микроскопическое строение), гормоны, их воздействие на организм, гипо и гиперфункция эпифиза

Задание №4

1. Изучите с помощью муляжей, плакатов, анатомических атласов и учебной литературы анатомические образования щитовидной железы ее функциональную характеристику.

2.Покажите на муляжах, планшетах и назовите с функциональной характеристикой анатомические образования щитовидной железы.

3. Изученные данные внесите в таблицу ЖВС:

Название (русское, латинское), месторасположение, строение(анатомические образования, микроскопическое строение), гормоны, их воздействие на организм, гипо и гиперфункция щитовидной железы.

Задание №5

1. Изучите с помощью муляжей, плакатов, анатомических атласов и учебной литературы анатомические образования паращитовидных желез их функциональную характеристику.

2.Покажите на муляжах, планшетах и назовите с функциональной характеристикой анатомические образования паращитовидных желез.

3. Изученные данные внесите в таблицу ЖВС:

Название (русское, латинское), месторасположение, строение(анатомические образования, микроскопическое строение), гормоны, их воздействие на организм, гипо и гиперфункция паращитовидных желез.

Задание №6

1. Изучите с помощью муляжей, плакатов, анатомических атласов и учебной литературы анатомические образования надпочечников его функциональную характеристику.

2.Покажите на муляжах, планшетах и назовите с функциональной характеристикой анатомические образования надпочечников.

3. Изученные данные внесите в таблицу ЖВС:

Название (русское, латинское), месторасположение, строение(анатомические образования, микроскопическое строение), гормоны, их воздействие на организм, гипо и гиперфункция надпочечников

Задание №7

1. Изучите с помощью муляжей, плакатов, анатомических атласов и учебной литературы анатомические образования поджелудочной железы ее функциональную характеристику.

2.Покажите на муляжах, планшетах и назовите с функциональной характеристикой анатомические образования поджелудочной железы.

3. Изученные данные внесите в таблицу ЖВС:

Название (русское, латинское), месторасположение, строение (анатомические образования, микроскопическое строение), гормоны, их воздействие на организм, гипо и гиперфункция поджелудочной железы

Задание №8

1. Изучите с помощью муляжей, плакатов, анатомических атласов и учебной литературы анатомические образования половых желез их функциональную характеристику.

2.Покажите на муляжах, планшетах и назовите с функциональной характеристикой анатомические образования половых желез.

3. Изученные данные внесите в таблицу ЖВС:

Название (русское, латинское), месторасположение, строение(анатомические образования, микроскопическое строение), гормоны, их воздействие на организм, гипо и гиперфункция половых желез.

4. Решение ситуационных задач по функциональной характеристике ЖВС (необходимо уметь назвать гормоны ЖВС, их воздействие на организм, узнавать проявления гиперфункции и гипофункции желез внутренней секреции)

Выработать умения

осмысливать и систематизировать учебную информацию заполняя таблицу. Выработать умение, определять и показывать на наглядности анатомические образования эпифиза давать их функциональную характеристику.

Выработать умения систематизировать учебную информацию заполняя таблицу.

Выработать умение,

показывать на муляжах и планшетах анатомические образования щитовидной железы давать их функциональную характеристику.

Выработать умения, работать с наглядностью.

Выработать умение,

обоснованно определять, называть и показывать на муляжах и планшетах анатомические образования паращитовидных желез давать их функциональную характеристику.

Выработать умения, работать с наглядностью,

осмысливать и систематизировать учебную информацию заполняя таблицу

Выработать умение показывать анатомические образования надпочечников давать их функциональную характеристику.

Выработать умения

осмысливать и систематизировать знания заполняя таблицу

Выработать умение,

называть и показывать на муляжах и планшетах анатомические образования поджелудочной железы давать их функциональную характеристику.

Выработать умения, работать с наглядностью,

осмысливать и систематизировать учебную информацию заполняя таблицу

Выработать умение,

обоснованно определять, называть и показывать на муляжах и планшетах анатомические образования половых желез давать их функциональную характеристику.

15

15

15

15

15

15'