Приемы рефлексии дня.

Незаконченное предложение. Ребятам предлагается завершить предложение по тематике дня.

Игра в мяч. Ответ одним предложением на поставленный вопрос. Принимая мяч, ребенок дает ответ на поставленный вопрос, отдавая мяч, задает вопрос.

Жест дня. Дети демонстрируют свое отношение к результатам дня жестом, мимикой.

Рисунок дня. Дети рисуют рисунок, котрый отражает их настроение, впечатления от прожитого дня.

Слово дня. Предлагается одним словом выразить свое отношение к проведенному дню. Это можно отразит на «заборе впечатлений». Также можно в дальнейшем выразить отношение словосочетанием, предложением, афоризмом и т.д.

Блиц- опрос. Вожатый задает вопросы по тематике дня, мероприятия, дети дают быстрые и краткие ответы.

Анонимные советы. Каждый участник получает карточку, в которую вписывает совет вожатому или ребятам.

Чудесный ларец (чемодан, рюкзак, портфель и т.д.). Вожатый предлагает детям ответить, что они хотели бы положить в чудесный ларец взять с собой в будущее из того, что они приобрели в течение дня.

[Записная книга вожатого]

24