- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы
- •Функции истории
- •1.2. Методы изучения истории
- •1.3. Методология истории
- •1.4. Историография истории
- •2.1.Формирование и развитие Древнерусского государства
- •2.2. Политическая раздробленность русских земель
- •2.3. Борьба с иноземными захватчиками с Запада и с Востока. Русь и Орда
- •2.4. Объединительные процессы в русских землях (XIV- середина XV вв.)
- •Де № 3. Образование и развитие Московского государства
- •3.1. Образование Московского государства (вторая половина XV – первая треть XVI вв.)
- •3.2. Московское государство в середине – второй половине XVI в.
- •3.3. «Смута» в конце XVI - начале XVII вв.
- •3.4. Россия в XVII веке
- •Де № 4. Российская империя в XVIII- первой половине XIX вв.
- •4.1. Россия в эпоху петровских преобразований. Дворцовые перевороты
- •4.2. Правление Екатерины II
- •4.3. Россия в конце XVIII – первой четверти XIX вв.
- •4.4. Россия в правлении Николая I
- •Де 5. Российская империя во второй половине XIX - начале XX вв.
- •5.1. Реформы Александра II и контрреформы Александра III
- •5.2. Общественные движения в России второй половины XIX в.
- •5.3. Экономическая модернизация России на рубеже веков
- •5.4. Революция 1905- 1907 гг. И начало российского парламентаризма
- •Де 6. Россия в условиях войн и революций
- •6.1. Россия в условиях I мировой войны
- •6.2. Февральская (1917 г.) революция. Развитие событий от Февраля к Октябрю
- •6.3. Октябрьская революция 1917 г. Внутренняя и внешняя политика большевиков (1917- 1921 гг.)
- •6.4. Гражданская война в Советской России и политика военного коммунизма
- •Де 7. Ссср в 1922 - 1953 гг.
- •7.1. Новая экономическая политика (нэп)
- •7.2. Образование ссср. Форсированное строительство социализма: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Политический режим
- •7.3. Советская внешняя политика в 1920-е – 1930-е гг.
- •7.4. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах
- •7.5. Внешняя политика в послевоенный период
- •7.6. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие ссср в послевоенный период
- •Де 8. Ссср в 1953 - 1991 гг. Становление новой российской государственности (1992- 2010 гг.)
- •8.1. «Оттепель»
- •8.2. Противоречивость общественного развития ссср в сер. 1960-х – сер. 1980-х гг.
- •8.3. Внешняя политика в 1953- 1985 гг.
- •8.4. Перестройка. Распад ссср. Становление новой российской государственности
- •Список литературы
Содержание
Пояснительная записка 4 |
|
Требования ГОС к обязательному минимуму |
содержания основной образовательной программы 5 |
|
Структура АПИМ по дисциплине 8 |
|
ДЕ № 1. Теория и методология исторической науки 18 |
|
ДЕ № 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII- середина XV вв. 25 |
|
ДЕ № 3. Образование и развитие Московского государства 28 |
|
ДЕ № 4. Российская империя в XVIII- первой половине |
XIX вв. 58 |
|
ДЕ 5. Российская империя |
во второй половине XIX - начале XX вв. 80 |
|
ДЕ 6. Россия в условиях войн и революций |
(1914- 1922 гг.) 102 |
|
ДЕ 7. СССР в 1922 - 1953 гг. 127 |
|
ДЕ 8. СССР в 1953 - 1991 гг. Становление новой |
российской государственности (1992- 2010 гг.) 138 |
Пояснительная записка
Данный сборник тестов призван помочь студентам подготовится как к Интернет-экзамену по Отечественной истории, так и к обычному экзамену. Он составлен на основе программы курса «Отечественная история» и лекций, читаемых автором. Был также учтён опыт участия студентов АлтГАКИ в Интернет-экзамене, зачётном тестировании по технологии вуза, а также текущем курсовом тестировании.
Тесты представлены 4 вариантами закрытых заданий:
• выбор одного правильного ответа из предложенных;
• множественность выбора (два, три из предложенных);
• задания на соответствие (например, термин - определение);
• восстановление правильной хронологической последовательности.
Имеются также тесты открытого типа, когда требуется вставить пропущенное слово.
Тесты распределены по восьми дидактическим единицам (ДЕ) в соответствии со структурой, применяемой при Интернет-экзамене, проводимом Национальным аккредитационным агентством в сфере образования. ДЕ соотносятся также с темами лекций, читаемыми по курсу. В каждой ДЕ курса «Отечественной истории» выделены темы – в пределах от 4 до 8.
Критерий освоения каждой ДЕ – это 50% (и выше) выполненных заданий от общего числа заданий в группе. Если выполнено правильно менее 50% заданий, то ДЕ считается не освоенной.
Требования гос к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы
Индекс |
Дисциплина и ее основные разделы |
Всего часов |
ГСЭ.Ф |
Федеральный компонент |
1260 |
ГСЭ.Ф.03 |
Отечественная история: Сущность, формы и функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно - промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения в России XIX в. и ее вклад в мировую культуру. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру. Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизация. Революция и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ века. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е годы. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е годы. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в З0-е годы. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период Второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х годов: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в 1985 - 1991гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993г. Становление новой российской государственности (1993 - 1999гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации. |
– |
ДЕ № 1. Теория и методология исторической науки
Тема лекции: Введение. Предмет и задачи курса.
Периодизация Отечественной истории