
- •Тесты для проверки остаточных знаний по Экономике для студентов неэкономических специальностей
- •Раздел 1. Основы экономики
- •Тема 1. Предмет, метод и функции экономики
- •Тема 2. Теория общественного производства и собственности
- •Тема 3. Теоретические основы рыночного хозяйства
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 4. Рынок и механизм его функционирования
- •Тема 5. Рынки факторов производства и формирование доходов
- •Тема 6. Фирма в рыночной экономике
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 7. Макроэкономика: предмет, цели и инструменты анализа
- •Тема 8. Равновесие и нестабильность в макроэкономике
- •Тема 9. Государственное регулирование экономики
- •Тема 10. Мировая экономика
Тесты для проверки остаточных знаний по Экономике для студентов неэкономических специальностей
Раздел 1. Основы экономики
Тема 1. Предмет, метод и функции экономики
« Теория экономики ограничивается исследованием явлений и процессов, связанных с»
+ наращиванием материального богатства
развитием производительных сил и производственных отношений
развитием и совершенствованием орудий труда
жизнедеятельностью человека и общества
наращиванием духовного богатства.
« Объектом исследования в экономике является поведение человека»
+ в хозяйстве и на рынке
естественного
+ экономического
в обществе
руководствующего этичными ценностями.
« Наиболее полно соответствует определению предмета экономики»
человек и средства производства
средства производства
+ хозяйственная жизнь общества
+ взаимодействие производительных сил и производственных отношений
производительные силы и научно-технический прогресс.
«Положения, имеющие отношения к предмету экономической теории»
+ экономическое благо
+ максимизация удовлетворения потребностей
неограниченность ресурсов
правовые отношения
+ эффективное использование ресурсов.
«Экономический закон отражает»
+ содержание экономических взаимосвязей
переходные состояния экономических отношений
случайные и не повторяющиеся экономические взаимосвязи
количественные оценки экономических явлений и процессов
+ необходимые и устойчивые зависимости экономических отношений.
« Экономические категории представляют собой»
+ обобщения, раскрывающие экономические явления и процессы или их содержание
единичные случаи проявления тех или иных событий
доказательство о наличии или отсутствии тех или иных явлений
+ научные абстракции, выражающие экономические отношения
взаимосвязи между понятиями
« Нормативный научный анализ отвечает на вопрос»
как есть
+ как должно быть
как будет
как было
как могло бы быть
«Позитивный научный анализ отвечает на вопрос»
+ как есть
как должно быть
как могло бы быть
как будет
как было
«На стадии перехода к постиндустриальному обществу находятся «
+ развитые в экономическом отношении страны
развивающиеся
+ частично постсоциалистические
социалистические
доиндустриальные.
« Переход к постиндустриальному (духовно-информационному) обществу связан с опережающим развитием»
+ производства общественных благ
основного капитала
финансового капитала
денежного капитала
+ человеческого капитала.
« Экономика пригодна для изучения»
капиталистической истемы хозяйствования
+ всех экономических систем
экономических отношений, свойственных социализму
рыночной экономики
смешанной экономики.
« Метод познания ограничивается»
движением мышления от абстрактного к конкретному
+ использованием всех методов исследования
движением мышления от конкретного к абстрактному
+ движением мышления от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному
созерцанием.
«Экономическая модель предназначена для»
выявления сущности экономических отношений
+ объяснения того, как функционирует национальная экономика и отдельные ее сферы
раскрытия экономических принципов и законов
описание экономических явлений и процессов
+ определения количественных параметров и количественного уровня развития экономики, к которому следует стремиться.
« Общенаучным методом исследования экономической науки является»
экономический эксперимент
+ научная абстракция
математические модели
статистические данные
нормативный анализ.
« Методологический принцип, основанный на использовании предельных величин для исследования экономических категорий и законов является»
институционализм
монетаризм
+ маржинализм
меркантилизм
физиократизм.
« Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы»
инвестиции
производство
+ редкость
потребление
накопление.
«Предметом исследования меркантилистов явилась сфера»
распределения
+ обращения
производства
потребления.
« Термин «экономика» впервые ввели в оборот»
Платон и Ксенофонт
+ Ксенофонт и Аристотель
Аристотель и Платон
Мор и Платон
Ксенофонт и Мор.
« Основополагающими принципами функционирования плановой экономики являются»
разделение труда и специализация производства
составление и изменение макроэкономических пропорций
планирование и прогнозирование производства
+ высокий уровень обобществления производства и наличие единого экономического центра
свобода предпринимательства.
« Общность экономических законов и законов природы состоит в том, что они»
действуют стихийно
создаются людьми и используются в практической деятельности
устанавливаются государством
+ действуют независимо от воли и сознания людей
применяются в экономической деятельности.
«В смешанной экономике государство при проведении своей экономической политики должно»
ограничивать прибыль частному капиталу
поддерживать конкуренцию с частным бизнесом
+ брать на себя лишь то, что не способен осуществить частный бизнес
управлять предприятиями частного бизнеса из единого центра.
« Понятием, выражающим главные характеристики экономического явления или процесса, является»
+ категория
сущность
закон
содержание
принцип.
« Одна из экономических школ источником богатства считала торговлю»
+ меркантилизм
физиократы
маржинализм
классическая школа
институционализм.
« Прямой зависимостью является зависимость между»
процентной ставкой и спросом на кредит
+ ставкой процента и сбережениями
ценой и спросом
+ ценой и предложением
заработной платой и спросом на труд.
« Предметом исследования физиократов явилась сфера»
+ производства
распределения
обмена
потребления.
« Дедукция – метод познания, основанный на»
соединении отдельных частей явлений
+ умозаключении от общего к частному
умозаключении от частного к общему
разделении целого на отдельные части
выделении главного в объекте исследования.