2. Изучение психологического климата класса (группы).

Цель: изучить особенности взаимоотношений в группе (отношения к успехам (неудачам) товарищей по группе, взаимопомощь, ответственное отношение к учёбе).

Инструкция: внимательно прочитай (прослушай) каждый вопрос и попытайся оценить свой класс (группу), пользуясь следующей шкалой оценок: «5» - качество проявляется всегда, постоянно; «4» - качество чаще проявляется, чем не проявляется; «3» - качество иногда проявляется, иногда - нет; «2» - качество чаще не прявляется; «1»-качество почти никогда (крайне редко) не проявляется.

А)Всегда ли твоих товарищей по классу (группе) волнуют успехи (неудачи) друг друга в учебе:

Б)Всегда ли товарищи по классу (группе) оказывают помощь друг другу в учебе?

В) Все ли твои товарищи по классу (группе) ответственно относятся к учебе?

Обработка результатов.

Вычисляется средний балл класса (группы) по следующей формуле:

Х=(а+в+с)/3, гдеа,в,с-это оценки по вопросам в баллах.

Если Х=4,5 балла, то показатель психологического климата в классе (группе) высокий; если 3,5<X<4,5,то показатель считается средним;если же показатель ниже 3,5 баллов,то показатель считается низким. При этом высокий показатель оценивают в 3 балла, средний показатель-в 2 балла,а низкий-всего 1балл.

3.Определение ценностно-ориентационного единства группы (ц.О.Е.).

Инструкция6 «Теперь из предложенного списка качеств личности выберите всего 5 качеств, которые по вашему являются наиболее ценными для успешной совместной деятельности».

Список качеств личности.

1.Выдержка 9.Организованность 17.Сообразительность

2.Целеустремленность 10.Остроумие 18.Сознательность

3.Инициативность 11.Отзывчивость 19.Справедливость

4.Любознательность 12. Правдивость 20.Стремление помочь людям

5. Любовь к прекрасному 13.Решительность 21.Умение работать с книгой

6. Милосердие 14.Товарищество, дружба (газетой,журналом)

7. Настойчивость 15.Самокритичность

8 Начитанность 16.Самостоятельность

Обработка результатов.

• Вычислить общее количество выборов (N), сделанных испытуемыми;

• Вычислить количество выборов, приходящихся на каждое качество;

• Вычислить количество выборов, приходящихся на 7 наиболее избираемых качеств личности (n);

• Вычислить количество выборов, приходящихся на 7 наиболее непопулярных, не избираемых качеств личности (n1);

• Вычислить коэффициент ценностно-ориентационного единства (Ц.О.Е.) по формуле:

C=((n-n1)/N*100,где N-общее число выборов, n-число выборов приходящихся на 7 наиболее избираемых качеств,а n1-число выборов приходящихся на 7 наиболее неизбираемых качеств личности.

Если С > 50%, то Ц.О.Е. - высокого уровня, оценивается в 3 балла, если 30%<С<50%>, то Ц.О.Е. имеет низкий уровень развития и оценивается в 1 балл.