
- •Учебно-методический комплекс
- •Исследования »
- •040100 «Социология»
- •1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •2. Цели освоения дисциплины:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Рабочая программа
- •5. Образовательные технологии:
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) Основная литература: учебники и учебные пособия по общему курсу
- •Б) дополнительная литература: учебники и учебные пособия к отдельным разделам курса
- •Журналы:
- •Монографии, сборники:
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •9. Методические указания для студентов
- •9.1. Программа курса
- •Раздел 1. Введение в курс
- •Тема 1. Предмет, структура и понятия курса «Методология и методы
- •Социологического исследования»
- •Тема 2. Типы социологического исследования
- •Раздел 2. Разработка теоретико-методологических основ социологического исследования. Программа
- •Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного
- •Исследования. Программа
- •Раздел 3. Выборка Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой
- •Тема 5. Ошибка выборки и ее ремонт
- •Раздел 4. Измерение признаков социальных объектов. Разработка вопроса и анкеты Тема 6. Понятие измерения и типология шкал
- •Тема 7. Вопрос как инструмент получения эмпирической информации
- •Тема 8. Социологический инструментарий. Анкета (вопросник)
- •Раздел 5. Методы сбора информации Тема 9. Опрос как наиболее распространенный метод сбора информации в социологических исследованиях
- •Тема 10. Стандартизированное интервью face-to-face
- •Тема 11. Качественное интервью
- •Тема 12. Фокус-группы
- •Тема 13. Социометрический опрос
- •Тема 14. Эксперимент
- •Тема 15. Анализ документов
- •Тема 16. Наблюдение
- •Раздел 6. Обработка и анализ социологической информации в количественном и качественном исследованиях Тема 17. Анализ данных качественного исследования
- •Тема 18. Обработка и анализ данных количественного исследования. Анализ распределений одного признака
- •Тема 19. Анализ взаимосвязи признаков. Таблицы сопряженности
- •Тема 20. Графическое отображение социологических данных
- •9.2. Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Предмет курса «Методология и методы социологического исследования»
- •Тема 2. Типы социологических исследований
- •Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного исследования. Программа
- •Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой
- •Тема 5. Ошибки выборки и ее ремонт
- •Тема 6. Измерение признаков социальных объектов. Типология шкал
- •Тема 7. Вопрос как инструмент получения эмпирической информации
- •Тема 8. Социологический инструментарий. Анкета (вопросник)
- •Тема 10. Стандартизированное интервью
- •Тема 11. Качественное интервью
- •Тема 12. Метод фокус-групп
- •Тема 13. Социометрический опрос
- •Тема 14. Эксперимент
- •Тема 15. Анализ документов.
- •Тема 16. Наблюдение
- •Тема 17. Анализ данных качественного исследования
- •Тема 18. Обработка и анализ данных количественного социологического исследования. Анализ распределений одного признака
- •Тема 19. Анализ взаимосвязи признаков
- •Тема 20. Графическое отображение социологической информации
- •Тема 21. Организация социологического исследования: организационные, экономические и этические аспекты
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •11. Контрольно-оценочные материалы Вопросы для аттестации по итогам освоения дисциплины:
- •12. Методические указания по написанию и оформлению курсовой работы Цели и задачи написания курсовой работы
- •Структура курсовой работы и требования к ее содержанию
- •Рекомендации по работе над курсовой
- •Оформление работы
- •Оценивание курсовой работы
- •Творческая курсовая работа, особенности ее структуры и содержания
- •Образец титульного листа
- •Образцы оформления ссылок
- •Раздел 13. Темы курсовых работ а) Темы традиционных курсовых работ
- •Б) Темы творческих курсовых работ
- •Раздел 14. Программа производственной практики
- •Программа производственной практики «методология и методы социологического исследования»
- •040100 Социология
- •3. Место производственной практики в структуре ооп бакалавриата
- •6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики «Методология и методы социологических исследований».
- •7. Структура и содержание производственной практики.
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике.
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики.
- •13. Приложение 1: Дневник производственной практики. Фгбоу впо Башкирский государственный университет
- •Направление
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике.
Значительное время в период прохождения практики должно быть уделено выполнению индивидуальных заданий, написанию аналитической справки по избранной теме. Тема предлагается руководителем от организации с учетом направлений ее исследований, наличием материалов и интересами студента и согласуется с руководителем от университета. Требования к ее содержанию и оформлению: справка должна представлять всесторонний анализ проблемы на основе социологических данных, представленных организацией. Во вводной части должна содержаться вся информация о методике данного исследования: датах полевых работ, объеме выборки, типе выборки, методах отбора единиц наблюдения и ошибке выборки, методах сбора эмпирической информации, населенных пунктах, где собиралась информация. К анализу проблемы должна быть привлечена научная литература, монографии, журнальные статьи и другие публикации. Справка должна быть оформлена в соответствии со всеми требованиями, предъявляемыми к работам подобного рода (ссылки на использованные работы и эмпирические данные, список использованной литературы, приложения), желательно построение своих схем, графиков, диаграмм, отображающих социологические данные.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики): по итогам производственной практики выставляется зачет/незачет.
По окончании практики студент предоставляет на кафедру: дневник практики с отметками организации о датах прохождения практики, индивидуальным планом прохождения производственной практики, записями о проделанной работе, отзывом и оценкой руководителя из организации, аналитическую справку по избранной теме и другие выполненные разработки (анкету, вопросник, проект выборки, вспомогательные методические документы и т.п.), а так же другие собранные материалы (см. приложение 1.)
В начале следующего учебного года, не позднее 20 сентября, по результатам практики проводится общая конференция, на которой студенты отчитываются о практике, делятся впечатлениями, рассказывают о проделанной работе и результатах исследований.
Не предоставление выше указанных документов или получение незачета по итогам практики влечет за собой повторное ее прохождение во время учебного семестра, сочетая прохождение практики с посещением занятий.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики.
А) Основная литература:
(учебники и учебные пособия по общему курсу)
Готлиб А. С. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики. Уч. пос. - М., 2005.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Учеб. пос. для вузов. - Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 1998.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М.: Добросвет, 1998.
Б) Дополнительная литература:
(учебники и учебные пособия к отдельным разделам курса)
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов. – М.:РУДН, 2008.
Белановский С.А. Глубокое интервью. Учеб. пос. - М.: Никколо-М, 2001.
Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. Учеб. пос. - М.: Тривола, 1998.
Крыштановксий А.О. Анализ социологических данных с помощью пакета SPSS. Учеб пос. для вузов. 2-е изд. – М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2007.
Мельникова О.Т. Фокус-группы в маркетинговом исследовании. Методология и техники качественных исследований в социальной психологии. Уч. пос. - М.: Издат центр «Академия», 2003.
Рой О.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. Уч. для вузов. - СПб.: Питер, 2004.
Сикевич З.В. Социологическое исследование: практическое руководство. - СПб.: Питер, 2005.
Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. Учеб. пос.- М.: Добросвет, 1998.
Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (Введение). Учеб. пос. для вузов. - М.: Стратегия, 1998.
Татарова Г.Г. Основы типологического анализа в социологических исследованиях. Уч. пос. – М.: Изд.Дом «Высшее образование и наука», 2007.
Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных. Методология, дискриптивная статистика, изучение связей между номинальными признаками. Учеб. пос. - М.: Научный мир, 2000.
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. Курс лекций. - М.: ИНФРА - М, 1998 .
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. Учебное пособие. – М.:КДУ, 2007.
В) Справочные издания:
Социология: Словарь-справочник. Т. 4 Социологическое исследование: Методы, методика, математика и статистика./ Под ред. Г. В. Осипова - М.: Наука,1991.
Энциклопедический социологический словарь. /Под общ. ред Г.В. Осипова. - М., 1995.
Г) Журналы:
Социология 4М: Методология, методы, математические модели
Д) Сайты в Интернете:
Институт социологии РАН
Институт социально-политических исследований РАН
Фонд «Общественное мнение»
Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ)
Центр социологических исследований МГУ
12. Материально-техническое обеспечение производственной практики: лаборатории для моделирования методов социологических следований, фокус-групповые комнаты, лаборатории телефонных опросов, компьютерная техника с соответствующим программным обеспечением.