
- •1. Устная речь детей 7-го года жизни в норме и при нарушении речевого развития
- •2. Организация обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи в условиях доу
- •Примерный режим дня в группе для детей с онр 7-го года жизни
- •Примерное расписание фронтальных занятий учителя-логопеда и воспитателя по периодам обучения
- •Распорядок дня в группе для детей с онр 7-го года жизни
- •Роль предметно-развивающей среды в преодолении речевых нарушений
- •Рекомендации по созданию предметно-развивающей среды в логопедической группе
- •1. Развитие слухового внимания.
- •2. Развитие мышления, зрительного внимания, памяти.
- •3. Развитие пространственной ориентировки.
- •4.Развитие ориентировки во времени.
- •5. Развитие общей двигательной и зрительно-пространственной активности.
- •6. Развитие восприятия (цвет, форма, величина, протяженность).
- •7. Развитие мелкой моторики.
- •1. Развитие речевого дыхания
- •2. Развитие подвижности артикуляционного аппарата.
- •Автоматизация и дифференциация звуков.
- •4. Развитие фонематического слуха и восприятия.
- •3. Содержание программы обучения Лексико-тематические циклы (Последовательность изучения тем и количество занятий)
- •Содержание речевого материала по периодам обучения Развитие лексико-грамматических средств языка
- •Работа над предложением
- •Развитие связной речи
- •2 Й период (декабрь, январь, февраль, март)
- •Лексический материал по тематическим циклам.
- •Тема «школа»
- •Тема «цветы садовые и луговые»
- •Тема: «ягоды садовые и лесные»
- •Тема: «бытовые приборы»
- •Тема: «животные холодных и жарких стран»
- •Тема: «наша родина»
- •Тема: «почта»
- •Тема: «инструменты. Орудия труда»
- •Тема: «река. Рыбы»
- •Тема: «лес. Деревья. Грибы»
- •Примерное перспективное тематическое планирование работы учителя- логопеда
- •Содержание работы воспитателя по подготовке детей к логопедическим занятиям и по закреплению речевого материала
- •Тема: школа Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: человек. Мое тело Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: предметы гигиены Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: осень Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: сад. Огород
- •Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: одежда, обувь Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: дом. Улица Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: квартира. Мебель
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: посуда. Столовые приборы Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: продукты питания Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: бытовые приборы Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: семья Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: зима. Зимние развлечения. Новый год Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: животные, птицы
- •Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: наша родина Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: день защитника отечества Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: почта Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: 8 марта. Женские профессии Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: весна Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Тема: город. Транспорт Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.
- •Цель: Совершенствование связной речи.
- •Особенности речевой работы на занятиях продуктивной деятельностью
- •Проблемное поле речемыслительной деятельности детей с онр
- •Литературный материал по лексико-тематическим циклам Тема: «школа»
- •Тема: «человек. Мое тело»
- •Тема: «предметы гигиены»
- •Тема: «осень»
- •Тема: «ягоды садовые и лесные»
- •Тема: «цветы садовые и луговые»
- •Обобщение по теме «сад» (ягоды, цветы, фрукты)
- •Тема: «одежда. Обувь»
- •Тема: «перелетные и зимующие птицы»
- •Тема: «дом. Улица»
- •Тема: «квартира. Мебель»
- •Тема: «продукты питания»
- •Тема: «бытовые приборы»
- •Тема: «зима. Зимние развлечения. Новый год»
- •Тема: «домашние и дикие животные нашего края»
- •Тема: «домашние и дикие птицы нашего края»
- •Тема: «животные холодных и жарких стран»
- •Тема: «наша родина»
- •Тема: «профессии»
- •Тема: «день защитника отечества»
- •Тема: «инструменты. Орудия труда»
- •Тема: «весна»
- •Тема: «город. Транспорт»
- •Тема: «лес. Деревья. Грибы»
- •Тема: «река. Рыбы»
- •Литература
- •Часть 2
Тема: «домашние и дикие животные нашего края»
Загадки
Отворилась тихо дверь —
И вошел усатый зверь.
Сел у печки, жмурясь сладко,
И умылся мягкой лапкой. (Кошка)
Вся мохнатенькая,
Сама усатенькая,
Днем спит и сказки говорит,
А ночью бродит,
На охоту ходит. (Кошка)
Этот зверь живет лишь дома,
С этим зверем все знакомы.
У него усы, как спицы,
Он, мурлыча, песнь поет.
Только мышь его боится.
Угадали? Это... (кот)
Заворчал живой замок,
Лег у двери поперек —
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи! (Собака)
Во дворе поставлен дом,
На цепи хозяин в нем. (Собака в будке)
Все следы находит точно,
Охраняет склады ночью,
Уши чуткие и нос —
Это друг наш верный... (пес)
Кто виляет весело хвостом?
Кто умеет сторожить дом?
Кто грызет большую кость в углу?
Кто калачиком свернулся на полу?
Кто кота прогнал из кухни прочь?
Кто пролаял напролет всю ночь?
Гав! Гав! Гав! (Собака)
Рано утром он проснулся,
Встал, зевнул и потянулся.
Лапкой мордочку умыл
И покушать попросил. (Котенок)
Рыжий молокозавод
День жует и ночь жует:
Ведь траву не так легко
Переделать в молоко. (Корова)
Посреди двора стоит копна:
Спереди — вилы, сзади — метла.
Сама пестрая, ест зеленое,
Дает белое. (Корова)
Рогатая, хвостатая
Стояла и молчала.
Хвостатая, рогатая
Внезапно замычала.
Кто это хвостатый?
Кто это рогатый?
Кто это мычал?
Ну-ка, угадал? (Корова)
Я и стройный, и красивый,
Я потряхиваю гривой,
И копытами — топ-топ,
А по камню — цок-цок-цок.
На скаку лихом и быстром
Вьется хвост мой золотистый. (Конь)
Четыре грязных копытца
Залезли прямо в корытце. (Поросенок)
У нас есть три дружка:
Один кормит,
Другой поит,
А третий двор охраняет. (Лошадь, корова, собака).
У кого рога длиннее хвоста? (У козы)
Идет, идет,
Бородой трясет.
Травки просит:
«Ме-е-е! Дай-ка вкусной мне-е-е!» (Коза)
Заплелись густые травы,
Закудрявились луга.
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога. (Баран)
Не прядет, не ткет, а людей одевает. (Овца)
Быстрый прыжок,
Теплый пушок,
Красный глазок.
Вот угадай-ка,
Чей пух на фуфайки,
На шапки, перчатки
Идет вам, ребятки? (Кролик)
Животное домашнее,
Но в доме не живет,
А груз и человека,
Куда надо, довезет. (Лошадь)
И ушаст, и глазаст,
И пугаться горазд.
Заберется в куст и спит,
Кочерыжку съест и сыт.
Кто это? (Заяц)
Бегает зверек прыжками,
Грызет кору или капусту зубами.
Цветом он серенький,
Но бывает и беленький.
Глаза большие, косые,
Уши длинные, прямые. (Заяц)
То рыжая, то серая,
А названьем белая. (Белка)
С веточки на веточку
Прыгает, резвится,
Легкая, проворная,
Но не птица. (Белка)
В густом лесу под елкой,
Осыпанный листвой,
Лежит клубок с иголками,
Колючий и живой. (Еж)
Зверь большущий,
Зверь толстущий.
Зверь косолапый и мохнатый.
Глаза как щелки,
Хвост короток только.
Зиму в берлоге проводит,
Летом в лесу бродит. (Медведь)
Сама рыжеватая,
Мордочка плутоватая,
Ей не надо пирожка,
Ей бы скушать петушка. (Лиса)
На овчарку он похож,
Что ни зуб — то острый нож.
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)
Похож на оленя, похож на коня,
Забрался в селенье и лег у плетня.
В лесу необъятном друзей не нашлось,
И в гости к ребятам пожаловал... (лось)
Песенки
Кошкин дом
Дон! Дон! Дон!
Загорелся кошкин дом.
Коза выскочила,
Глаза выпучила,
Залить не умеет.
Дон! Дон! Дон!
Загорелся кошкин дом.
Бежит курица с ведром,
Но не добежала,
Воду расплескала.
Дон! Дон! Дон!
Загорелся кошкин дом.
Бежит уточка с ковшом,
Да ковш уронила,
Воду-то разлила.
Дон! Дон! Дон!
Загорелся кошкин дом.
Бежит кисонька с горшком,
Залить хочет молоком,
Но не добежала,
Горшок расплескала.
Дон! Дон! Дон!
Погорел весь кошкин дом!
Где теперь кошечке жить?
Чувашская песенка
Уж мы холили коней,
Уж мы холили коней,
Словно маленьких детей:
Ключевой водой поили,
Золотым овсом кормили.
Вышли кони порезвиться,
Полетели будто птицы
Над травою молодой,
Шелковистой, луговой.
Латышская песенка
По деревьям скок-скок,
Да орешки щелк-щелк!
Это белка-попрыгунья,
Попрыгунья-хлопотунья.
Быстроглаза, в рыжей шубке,
С ней бельчата рядышком.
Щелк да щелк!
Себе — скорлупки,
А детишкам — ядрышки!
Прибаутка
Медведь
Медведь топтучий,
Разгони тучу.
Разгони тучу —
Дам овса кучу.
Разгони туман —
Дам пирог румян.
Потешки
* * *
Пекла кошка пирожки
Из гороховой муки.
Лист из печки вынула —
На пол опрокинула.
Покатился колобок
Прямо к мышке под порог.
Мышка Прасковья
Пищит из подполья:
— Катись, колобок,
На мышиный зубок!
Мышка-то рада,
А кошке — досада.
* * *
Тили-тили, тили-тили.
Три козы траву косили
По лугам-лужочкам,
По зеленым кочкам.
Козушки молоденькие,
Хвостики коротенькие.
* * *
У речки на поляне
Гулял козел в кафтане.
Подсел козел к костру —
Прожег козел дыру.
На новом кафтане,
На вышитом кармане!
Бежит коза кафтан чинить,
Кафтан чинить, козла бранить.
* * *
Свинка Ненила
Сыночка хвалила:
— То-то хорошенький,
То-то пригоженький:
Ходит бочком, ушки торчком,
Хвостик крючком,
Нос пятачком!
* * *
Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор:
Сам на лошадке,
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на козлятках.
Зайка
Зайке холодно зимой,
Зайке голодно зимой.
Зубки зайки стучат,
Так капустки хотят.
Бедный ежик
Бедный ежик ежится,
Все ему неможется.
Посинела кожица,
И скривилась рожица.
Мать его тревожится.
«Вот забот умножится —
Бедный ежик ежится!»
* * *
Я медведя поймал!
Так веди сюда!
Не идет!
Так сам иди!
Да он меня не пускает.
Повстречался кот барбосу
А. Тараскин
По дорожке носом к носу
Повстречался кот барбосу.
От испуга, весь дрожа,
Превратился кот в ежа.
В результате этой встречи
До сих пор барбоса лечим.
Корова
Э. Мошковская
Стрекозы порхают,
Коровы жуют.
Кузнечики скачут,
Коровы жуют.
Корова жует, и жует, и жует.
Муху смахнет,
И жует, и жует.
Она не летает, она не поет...
Жует — и еще молоко нам дает.
Матушка-коровушка
А. Богдарин
Матушка-коровушка,
Рогатая головушка,
Где гуляла, милая?
«По полю гуляла,
По лугу гуляла,
Травушку искала,
Сочную щипала.
Вымя округлилось:
Молоком налилось.
Покормлю теляток,
Угощу ребяток».
Конь
А. Богдарин
Принесу ржаные крошки,
Покормлю коня с ладошки.
Дам ему горбушку,
Почешу за ушком.
Конь головушку нагнет
И шепнет: «Фыр-фыр-фыр...»
Возит сани он по снегу,
Летом вместо них — телегу.
Тянет борону и плуг.
Он помощник нам и друг.
«Фыр-фыр-фыр».
Считалки
* * *
Три-четыре-пять!
Мышь пошла гулять!
Пять-четыре-три!
Кот идет, смотри!
Кот разинул рот —
Вот и кончен счет.
* * *
Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.
Зацепила за перила,
Прямо в речку угодила.
Кто не верит — это он,
Выходи из круга вон.
* * *
Конь ретивый,
С длинной гривой.
Скачет, скачет по полям!
Тут и там!
Тут и там!
Где проскачет он
— Выходи из круга вон!
* * *
Раз, два, три, четыре, пять.
Кошка учится считать.
Потихоньку, понемножку
Прибавляет к мышке кошку.
Получается ответ:
Кошка есть, а мышки — нет!
* * *
Бежит заяц через мост.
Длинные уши, куцый хвост.
Ты далёко не беги,
Посчитать нам помоги.
Раз, два, три —
Выходи ты!
* * *
Белки зайцев угощали,
Им морковку подавали,
Все орешки сами съели,
А тебе водить велели!
* * *
Всюду ходит волк, волк,
Он зубами щелк, щелк!
А мы прячемся в кусты,
Прячься, заинька, и ты.
Ты, волчище, погоди,
Как попрячемся — иди!
Пословицы, поговорки
Корова на дворе, молоко на столе.
На лошадь не плеть покупают, а овес.
Сыпь коню мешком, так не будешь ходить пешком.
Стихи
СТИХИ-ДИАЛОГИ
Козел Мефодий
А. Крылов
Кто там ходит в огороде?
Это я, козел Мефодий.
По каким таким делам?
Помогаю сторожам.
Я капусту охраняю.
Каждый лист оберегаю...
— Почему капусту вдруг,
А не редьку и не лук?
Ты забыл о них, выходит?
— Ничего я не забыл,
Но на все не хватит сил.
Лук стеречь я не умею,
А от редьки я худею.
А капуста — хороша,
И нужны ей сторожа,
Потому что самый вкусный,
Очень вкусный —
Лист капустный!
Как живете?
В. Степанов
Кони, кони, как живете?
Кони, кони, что жуете?
Хорошо пока живем,
На лугу траву жуем.
Куры, куры, как живете?
Куры, куры, что жуете?
Хорошо пока живем,
Но, простите, не жуем.
Мы клюем проворно
На тропинке зерна.
Козы, козы, как живете?
Козы, козы, что клюете?
Хорошо пока живем,
Но, простите, не клюем,
А дерем мы поутру
С молодых осин кору.
Как вы, кролики, живете?
Что вы, кролики, дерете?
Хорошо пока живем,
Но, простите, не дерем,
А грызем мы ловко
Свежую морковку.
Вы, котята, как живете?
Что, котята, вы грызете?
Хорошо пока живем,
Но, простите, не грызем.
Пьем мы понемножку
Молоко из плошки.
Птицы, птицы, как живете?
Птицы, птицы, что вы пьете?
— Хорошо пока живем,
Дождевые капли пьем.
И поем мы песни вам
По утрам и вечерам.
Лесные соседи
В. Степанов
ЗАЯЦ
Прокатился шум лесной,
Под кустом притих косой,
Ноги длинные прижал...
Долго эхо провожал.
БЕЛКА
Белка — с кисточками ушки —
Гриб увидит на опушке —
Прыг за ним с густых ветвей
И несет домой скорей.
ЕЖ
Серый ежик весь в иголках,
Словно он не зверь, а елка.
Хоть колюч молчун лесной —
Ежик добрый, а не злой.
МЕДВЕДЬ
По завалам, по оврагам
Ходит зверь хозяйским шагом.
Любит он душистый мед
Да малину с веток рвет.
ВОЛК
День и ночь по лесу рыщет,
День и ночь добычу ищет.
Ходит-бродит волк молчком,
Уши серые торчком.
ЛИСА
Знает лисонька-лиса:
В шубе вся ее краса.
Шубы нет в лесу рыжей,
Зверя нет в лесу хитрей.
КАБАН
Опускается туман,
Просыпается кабан.
Роет землю у реки,
Точит острые клыки.
Лисица
Г. Ладонщиков
Эта рыжая лисица
И коварна, и хитра.
Быстрых зайцев ловит ловко,
Кур ворует со двора.
И мышами поживиться
Любит шустрая лисица.
Волчонок
Е. Серова
Очень скучно мне, волчонку, одному.
Почему со мной не дружат?
Не пойму!
Ни козлята, ни телята,
Ни зайчата, ни лисята.
Почему?
Медвежонок
М. Масленникова
Все говорят,
Что похож я на папу —
Такой темно-бурый,
Такой косолапый.
Но только и папа
Похож на меня —
Такой же охотник до меду,
Как я!
Еж
Г. Ладонщиков
Он, как елка, весь в иголках,
Ловит смело страшных змей.
И хотя он очень колкий,
Обижать его не смей.
Он в лесу живет, но вхож
И в сады забавный еж.
Волки
Е. Серова
Выбегают пять волчат — страсти.
Зубы острые торчат в пасти.
Нападут со всех сторон молча.
Уж такой у них закон — волчий.
Им бы только поскорей драться.
Не люблю таких зверей, братцы!
Рассказы
Свинья
А. Барков
Свиньи-хавроньи возле свинарника разгуливают, хрюкают, поросят к заветному корыту зовут. А в корыте их вкусный завтрак ждет: тут и морковка, и капуста, и шелуха от картошки, а иной раз даже яблоко на десерт попадется. Здоровенный хряк из окна выглядывает, похрюкивает в свое удовольствие. Он всю ночь в луже спал, весь в грязи перемазался, только уши да рыло с пятачком вроде бы чистые.
Овцы
А. Барков
Овцы пасутся на горных лугах. У барана рога крутые, витые, крепкие. Недаром он стоит во главе стада. Шерсть у овец кудрявая, мягкая, тонкая. Из такой шерсти вяжут свитера, носки, варежки, а из овчины шьют тулупы на зиму. Одежда теплая и красивая полу чается. А охраняют стада овец от волков большие, лохматые, гроз ные собаки — кавказские овчарки.
Собака
Е. Чарушин
У Шарика шуба густая, теплая — он всю зиму по морозу бегает. И дом у него без печки — простая собачья будка, а там соломка постелена, и ему не холодно. Шарик лает, колхозное добро стережет, злых людей да воров во двор не пускает — а за это все его любят да сытно кормят.
Лошадка
К. Ушинский
Конь храпит, ушами прядет, глазами поводит, удила грызет, шею, словно лебедь, гнет, копытом землю роет.
Грива на шее волной, сзади хвост трубой, меж ушей — челка, на ногах — щетка, шерсть серебром отливает. Во рту удила, на спине седло, стремена золотые, подковки стальные.
Садись и пошел! За тридевять земель, в тридесятое царство! Конь бежит, земля дрожит, изо рта пена, из ноздрей пар валит.
Васька
К. Ушинский
Котичек-коток — серенький лобок. Ласков Васька, да хитер, лапки бархатные, коготок остер. У Васютки ушки чутки, усы длинны, шубка шелковая.
Ласкается кот, выгибается, хвостиком виляет, глазки закрывает, песенку поет, а попалась мышка — не прогневайся! Глазки-то большие, лапки что стальные, зубки-то кривые, когти выпускные!
Коровка
К. Ушинский
Некрасива коровка, да молочко дает. Лоб у нее широк, уши в сторону; во рту зубов недочет, зато рожища большие; хребет — острием, хвост — помелом, бока оттопырились, копыта двойные. Она травушку рвет, жвачку жует, пойло пьет, мычит и ревет, хозяйку зовет: «Выходи, хозяюшка, выноси подойничек, чистый утираль-ничек! Я деточкам молочка принесла, густых сливочек».
Белка
А. Барков
У непоседы белки мех летом короткий и рыжий, под цвет сосновой коры. А зимой она наряжается в пушистую голубую шубу. Шуба и согревает непоседу, и маскирует ее в заснеженном лесу.
Осенью белка запасает на зиму желуди, орехи, развешивает по сучкам и сушит грибы. А зимой, в сильные морозы, забирается в теплое гнездо, сооруженное из веток, мха и сухой травы, укрывается пушистым хвостом.
Как волки учат своих детей
Л. Толстой
Я шел по дороге и сзади себя услыхал крик. Кричал мальчик-пастух. Он бежал полем и на кого-то показывал.
Я поглядел и увидел — по полю бегут два волка: один матерый, другой молодой. Молодой нес на спине зарезанного ягненка и зубами держал его за ногу. Матерый волк бежал сзади.
Когда я увидел волков, я вместе с пастухом побежал за ними, и мы стали кричать. На наш крик прибежали мужики с собаками.
Как только старый волк увидел собак и народ, он подбежал к молодому, выхватил у него ягненка, перекинул себе на спину, и оба волка побежали скорее и скрылись из глаз.
Тогда мальчик стал рассказывать, как было дело: из оврага выскочил большой волк, схватил ягненка, зарезал его и понес.
Навстречу выбежал волчонок и бросился к ягненку. Старый отдал нести ягненка молодому волку, а сам налегке побежал возле. Только когда пришла беда, старый оставил учение и сам взял ягненка.