- •Практические задачи по медицинской статистике и демографии.
- •3.2. Практические (ситуационные) задачи занятие №1
- •4.2. Практические (ситуационные) задачи занятие №2
- •4.2.1. Практические задачи по теме “Относительные величины”
- •4.2.2. Практические задачи по теме “Динамические ряды”
- •4.2.3. Практические задачи по теме “Средние величины”
- •5.2. Практические (ситуационные) задачи
- •5.2.1. Практические задачи по теме “Метод стандартизации”
- •5.2.2. Практические задачи по теме “Корреляционный анализ”
- •6.2. Практические (ситуационные) задачи
- •6.2.1. Практические задачи по теме “Демография”.
- •6.2.2. Практические задачи по теме “Показатели здоровья”.
Практические задачи по медицинской статистике и демографии.
3.2. Практические (ситуационные) задачи занятие №1
Задание 1. Нарисовать блок – схему плана статистического исследования.
Задание 2. Начертить все возможные типы таблиц.
Задание 3. Начертить все возможные типы графического изображения “данных”, показателей и т.д.
Задание 4. Описать все требования, предъявляемые к построению таблиц.
Задание 5. Описать все требования, предъявляемые к построению графических изображений данных, показателей и т.д.
Задание 6. Отпечатать образец учетной формы медицинской документации «Талон амбулаторного пациента на прием” (см. образец № 1), изучить инструкцию по его заполнению, заполнить отпечатанный образец.
Описать личное мнение о необходимости применения данной формы для оценки состояния здоровья населения и результатов работы лечебно-профилактического учреждения.
Примечание. Все выполненные по данной теме задания представить в соответствии с требованиями раздела 2.1.4. “Приобретение практических навыков». При построении таблиц, графиков, диаграмм, использовать вычислительную технику и прикладные программные продукты Microsoft Excel, “Мастер диаграмм”.
4.2. Практические (ситуационные) задачи занятие №2
4.2.1. Практические задачи по теме “Относительные величины”
Задача 1. Условие. В районе в течение года зарегистрировано 310 случаев инфекционных заболеваний, из них: эпидемический гепатит — 16 случаев, дизентерия — 15 случаев, корь — 30 случаев, прочие инфекционные заболевания — 249 случаев.
Задание. Определите экстенсивные показатели. Отобразите полученные результаты графически.
Решение задачи. Выводы.
Задача 2. Условие. В районе N с численностью населения 120000 человек родилось в течение года 1987 детей, умерло 689 человек. Требуется рассчитать показатель интенсивности (рождаемости и смертности).
Задание. Определите интенсивные показатели. Отобразите полученные результаты графически.
Решение задачи. Выводы.
Задача 3. Условие. В городе N с населением 450000 человек работает 198 врачей, общее число больничных коек 500. Необходимо рассчитать обеспеченность населения врачами и больничными койками.
Задание. Определите показатели соотношения. Отобразите полученные результаты графически.
Решение задачи. Выводы.
Задача 4. Условие. Показатели обеспеченности врачами в городе N за период с 2002 по 2006 г.г. на 10000 населения соответственно составили: 31,6; 30,8; 32,1; 31,9; 32.
Задание. Определите показатели наглядности. Отобразите полученные результаты графически.
Решение задачи. Выводы
4.2.2. Практические задачи по теме “Динамические ряды”
Задача 5. Условие. В таблице 1 приведены данные о числе зарегистрированных заболеваний острым бронхитом среди детей города N за отчетный период. Всего в городе проживает 20400 детей.
таблица 1
-
Месяцы
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
Всего
154
189
201
257
251
299
358
400
389
254
248
262
3262
Задание. Определите все возможные показатели (укрупнение интервалов, вычисление групповой средней, расчет скользящей средней).
Решение задачи. Выводы.