Теория отражения и внутренний мира человека

Длительное время в отечественной психологии господствовала точка зрения, согласно которой психические явления рассматривались как отражения действительности. Главным фактором формирования содержания психики выступал внешний мир

Единство и независимость внешнего и внутреннего мира

внешний мир един с внутренним, ибо во внешнем мире опрелмечиваются потребности человека

в деятельности и через деятельность предметы внешнего мира приобретают определенное значение и личностный смысл, а формирующийся обращ внешнего мира всегда ночит черты оперативного образа

в потоке жизни, состоящем из дейстий и поступков, идет постоянная смена информационных моделей, обеспечивающиз конкретные действия и поступки

актуальные модели переходят в потенциальные, которые в своем единстве составляют внутренний мир

актуализация потенциальных моделей, составляющих внутреннего мира, происходит по функциональному принципу

в своем порождении внутрренний мир тесно связан с внешним миром, но одновременно внутренний мир самостоятелен, существует независимо от внешнего мира. Это внутренний мир человека, проживающего свою жизнь

но проживает свою жизнь человек во вешнем мире. Поэтому нам хотелось бы подчеркнуть еще раз единство внешнего и внутреннего мира.

Явления депривации

(сенсорной, эмоциональной, двигательной, социальной) всегда приводяь к нарушениям нормального фкнционирования психики. Эти факты подтверждают единство внутреннего и внешнего мира

Репрезентация внешнего мира во внутренний

внешний мир может быть представлоенн во внутреннем мире в различных языковых отображениях

прежде всего он предстает субъекту в его чувственных ощущениях и восприятиях и в виде ощущений и восприятний велючается внутренний мир

разные чувства отражают различные стороны объективного мира , они с этой целью и сформировались в процессе эволюции человека. разные чувство приводят к различным отражениям

с особой стороны но тесно связанной из восприятием внешний мир будет представлен на языке потребностей человека, насыщен определенный личностными смыслами и переживаниями

внешний мир может быть представлен субъекту на языке движений, действий и деятельностей, связанных с определенными целями и мотивами

он может быть представлен знаниями и символами, имеющими различное значение и смысл, различную эмоциональную насыщенность

внешний мир может быть представлен на языке слов, наделенных определенным значением

одно и тоже словесное описание по-разному воспринимается различными лицами и в зависимости от их жизненного опыта

слово многозначно, поэтому внешний мир, описанный словами, во внутреннем мире у различных субъектов представлен по-разному

многообразие языков представление внещнего мира и не лишает внутренний мир целостности

Внутренний мир и душа человека

-источником активности ребенка являются потребности

-предметы внешнего мира в процессе удовлетворения потребностей приобретают значения, смысл и эмоциональную окраску

!!!!

-содержание психики представляет собой целостный идеальный мир

-этот мир живой, независимый от внешнего мира, так как порождается потребностями челрвека, связан с человеком

-внутренний мир представляет собой единсвтво челрвека