- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Самостоятельная работа студентов
- •И 120700.62 «Землеустройство и кадастры»
- •8. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
- •Перечень вопросов к экзамену
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Структура дистанционных технологий обучения
- •11. Учебно-методическая карта дисциплины
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Конспекты лекций
- •Почвообразовательный процесс — совокупность явлений превращения и передвижения вещества и энергии, протекающих в почвенной толще под воздействием живых организмов. Наиболее важные слагаемые:
- •14 Глоссарий.
- •Указатель персоналий
- •Методические рекомендации для преподавателей
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
В процессе изучения дисциплины используются компьютерное и мультимедийное оборудование, интерактивные доски, учебно-наглядные материалы, видео- и аудиоматериалы, учебные пособия.
10. Структура дистанционных технологий обучения
Дистанционные технологии изучения дисциплины представлены соответствующим учебно-методическим обеспечением. Оно позволяет обучающимся эффективно работать по всем видам занятий в соответствии с учебным планом образовательной программы. Дистанционные технологии предполагают использование различные интерактивные форм, методов и приемов интерактивного обучения (см. табл. 6).
Таблица 6
Методы и приемы обучения с использованием дистанционных технологий
№ п/п |
Тема |
Технологии |
Режим |
1 |
Геосферы Земли. |
асинхронная и синхронная методика обучения |
on-line или off-line |
2 |
Закономерности почвообразования |
асинхронная и синхронная методика обучения |
on-line или off-line |
3 |
Материальная основа почв. |
асинхронная и синхронная методика обучения |
on-line или off-line |
4 |
Свойства почв. Почвы Земли. |
асинхронная и синхронная методика обучения |
on-line или off-line |
5 |
Основы инженерной геологии |
асинхронная и синхронная методика обучения |
on-line или off-line |
11. Учебно-методическая карта дисциплины
Таблица 7
Учебно-методическая карта дисциплины
Номер недели |
Номер и название темы |
Вопросы, изучаемые на учебных занятиях |
Формы занятий |
Использование компьютерных средств обучения |
Контролируемая самостоятельная работа |
Форма контроля |
||
Лекции |
Лабораторные работы |
Практические |
||||||
1, 2 |
Литосфера Земли. |
1.Строение Земли 2. Оболочки Земли. 3.Минералы. 4. Горные породы. 6. Генетические типы осадочных горных пород. |
+ |
- |
+ |
мультимедийнный проектор, интерактивная доска |
Вопросы для самопроверки |
опрос |
3,4, |
Закономерности почвообразования |
1.Почва как природный ресурс. 2. Введение в почвоведение. 3. Выветривание и его виды. 4. Факторы почвообразования. 5.Стадии и процессы почвообразования. |
+ |
- |
+ |
мультимедийный проектор, интерактивная доска |
Вопросы для самопроверки |
опрос |
5 |
Фазы почвы. |
1.Морфологический состав почвы. 2.Твердая фаза почвы. 3.Жидкая фаза почвы 4.Газовая фаз почвы. 5. Живая фаза почвы. 5.Органическое вещество почвы. |
+ |
- |
+ |
мультимедийный проектор, интерактивная доска |
Вопросы для самопроверки |
опрос |
6 |
Свойства почв. Охрана почв. |
1.Химические свойства почв 2.Физические свойства почв. 3.Почвенная влага. 4.Поглотительная способность почвы и ее виды. 5.Охрана почв.
|
+ |
- |
- |
мультимедийный проектор, интерактивная доска |
Вопросы для самопроверки |
опрос |
7 |
Основы грунтоведения и гидрогеологии. |
1. Введение в инженерную геологию. 2. Состав и строение грунтов. 3.Свойства грунтов. 4. Подземные воды и их свойства. 5.Водозаборы. |
+ |
- |
- |
мультимедийный проектор, интерактивная доска |
Вопросы для самопроверки |
опрос |
8,9 |
Основы геодинамики. Инженерно-геологические изыскания. |
1.Инженерно-геологические процессы. 2.Деятельность подземных вод и методы борьбы. 3.Эндогенные процессы. 4. Этапы инженерно-геологических изысканий. |
+ |
|
+ |
мультимедийный проектор, интерактивная доска |
Вопросы для самопроверки |
опрос |